一年級小學生種植日記

⑴ 一年級種花日記，每篇三句話，8篇

我今天，在樓下種了一盆花。

我先在家的樓下選一些肥沃的土再把土坷垃碾。然後把土裝到花盆裡，在花盆的土裡挖1個洞，在洞裡面灑下花的種子，用土把花的種子蓋起來最後灑下水，把花盤搬到比較陰涼的地方。這樣話就算種種好了。爸爸看見了告訴我說：「現在天氣氣溫很高，我們需要每天給它澆水，大概需要五天左右種子就會發芽。」我聽爸爸的話，彷彿看到了一片一片的嫩芽從土裡鑽了出來。 日記小學生日記http://www.0s.Net.cn

今天我學了種花，我高興極了。

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今天上午我和媽媽、歐一心，還有其他的大朋友和小朋友歡聚在一起參加社區里組織的一個活動。「給小花、小草、樹澆水」。

大家都從家裡拿來了水桶和瓢，准備澆水，有位奶奶拿著喇叭一聲命令。活動正是開始了！我和媽媽提著一桶水來到魚塘給美人驕澆水，她好像在說：「你的水很甜很甜，謝謝！」那邊的柳樹爺爺對我說：「你能給我點水喝嗎？」我說：「行！」我馬上給柳樹爺爺送去了清涼清涼的水，讓它痛痛快快地喝個夠。我和媽媽再去打水，打完水，我們來到後面的草叢里。我首先給小草澆水，小草喝過水後，顯得更加嬌嫩了。媽媽說：「我們過給那些銀杏樹澆水吧！」我說：「好！」我們澆完一棵又一棵，那些銀杏樹喝了水之後，顯得更有精神了，還跳起了歡快的舞蹈呢！

這次活動讓我知道了樹木的珍貴。我們每個人都要保護它、愛護它、珍惜它

⑵ 小學生一年級日記

對於一年級孩子來說，寫太長的日記太為難他了 ，只要用一兩句完整話寫下今天的見聞就可以了。一定要保護他的寫作興趣，寫的太長會讓他厭煩寫作。

⑶ 小學一年級日記，20篇左右

1、今天下午，家裡的垃圾袋裝滿了垃圾。爸爸對我說："瑜瑜，把這些垃圾去倒了吧。"我說："好的"。我拎了拎袋子說："好沉啊。"

我使勁地把袋子拎起來。媽媽說："不要碰到衣服，累了換一隻手。"我按照媽媽說的，小心地來到樓下，把垃圾給倒了。

2、我和媽媽准備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間。

我和媽媽到最後一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最後我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：「不要灰心，下次再接再厲。」

3、今天收到了媽媽從網上為我買的書---《神奇的校車》第一輯和十本《小巴掌童話》。真想一口氣全部看完，因為這些書真的是太好看了！

4、今天，我和媽媽去公園玩，我爬完山，在運動場剛好碰到同班同學，就不再爬山了，我和他們玩耍，我們很高興。媽媽叫我回家了，在回家的路上，我媽媽買了一個哈密瓜，一回道家，我就迫不及待地要媽媽切哈密瓜給我吃。這一天我過得真開心啊！

5、今天，我看到一則新聞：「美國『嗅碳號』衛星發射失敗。」這顆衛星是用來探測太空中的二氧化碳的。我從小就對飛行器感興趣，看了許多關於航天的書。我想雖然這次發射失敗了，但是只要找到原因，總結教訓，下次一定能夠成功。

⑷ 一年級小學生怎樣寫日記

一、明確日記內容

1、生活日記：就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。

2、觀察日記：就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。

3、隨感日記：主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某-件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

二、使用格式正確

先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。

第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

有選擇地記錄。每天發生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。

內容必須真實。事情必須是親身經歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意誇大或縮小，要實事求是。

日記最好是當天的，不要補記。

(4)一年級小學生種植日記擴展閱讀：

日記素材的積累方法

1、周圍

平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的，然後記錄下來成為日記。

2、剪貼

將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助於提高寫日記的興趣。

3、興趣

每個人都有自己的興趣和愛好，寫喜歡的東西和喜歡做的事也可以成為日記內容。

4、摘錄

把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，也可以成為日記。

5、心得

把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。

⑸ 一年級小學生日記格式

一般在第一行寫清楚×年×月×日，如果是連續記日記，在進入新的一年時，要寫清楚是×年，之後便可以只寫×月×日，然後寫星期×，天氣情況。

寫正文要另起一行空兩格。正文要寫當天內最有意義的事或某種深刻的感受，並且是自己見到、聽到或親身經歷的事。  

寫日記還要對材料作合理的安排，如果具體地描寫幾件事或一件事，就應該分段寫，做到層次清楚，段落分明，條理清晰，詳略得當。 

(5)一年級小學生種植日記擴展閱讀：

小學生日記的形式

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一個中心。

2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、「道德感悟」日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。

前兩種形式多見於應試，後一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，並按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。

7、台歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在台歷上，少則一句，多則一段話。

8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。

9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。

10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小製作，把過程、結果記下來。

⑹ 一年級種子的生長的日記怎麼寫

9月18日
天氣晴
我從朋友吉祥家得到一粒種子。我們都不知道它是什麼植回物的種子。因為它的外答殼是紅色的，所以我給它取了個名字叫「紅紅」。
我拿著它，像箭一樣跑回家。我來到陽台上，拿出一個裝滿泥土的花盆，迫不及待地把它放進去，埋了起來。媽媽也找來一根筷子，鬆了鬆土，並立即為它澆了水。

⑺ 小學一年級日記大全

包餃子
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：「媽媽，我可以包嗎？」媽媽說：「你行嗎?」
我說：「為什麼不行?」就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進裡面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：「你不是行嗎？」
我不好意思地說：「我包的是戰斗英雄——掛彩戰士。」
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務活也有學問，輕視不得。