⑴ 給小學五年級女孩子寫三好學生的事跡，她活潑，是班上的班幹部，字寫得好，工作認真。怎樣寫急！急！急
我叫xxx ，生於xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂於助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。
樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事跡後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裡幫助同學打掃衛生，借給同學們學慣用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：「我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。」
三、快樂閱讀，才藝相長
我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個「快樂閱讀伴我成長」的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的「讀書標兵」、「寫作特長生」等榮譽稱號，我家也被學校評為「書香家庭」，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩盪的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的「小大人」，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些「同學之間要團結」、「大事化小、小事化了」的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步
⑵ 優秀班幹部主要事跡 班長的 職業學校
首先，介紹自己，抄簡明扼要，再敘述自己成長過程中你曾經做過的先進事跡，具體寫二到三件事，比如奧運期間你是如何做的，四川地震你是如何發揮你的班幹部作用的等，最後再次闡明你的奮斗目標。具體內容要你自己想咯。
⑶ 求優秀學生幹部主要事跡···班長的(300
一、 優秀的品德、優異的成績。xxx同學自小學二年級開始就一直擔任班長、學習委員幹部，曾先後七次獲過縣、鎮、校等各級三好生，優秀學生幹部或優秀少先隊員，得到老師和學生的一直好評。她聰明靈活，各科學習成績一直都是學生中的佼佼者，每次期末統測，她的成績都是名列前茅。在縣、鎮舉行的朗誦、書法、英語等各項比賽中先後多次獲獎，得到廣大師生和社會的高度評價。二、 樂於助人、是老師的好助手。xxx同學在學習和生活中曾無數次地幫助過很多同學，特別是進入六年級以來。在一次數學測試中，有幾位後進生在這次考試中成績很不理想。課後她走到辦公室對老師說：「老師，我知道您一定費勁，就讓我來輔導這幾位同學吧」隨後她主動承擔起為這幾位後進生輔導的任務。她每天到學校第一件事就是檢查他們作業情況，充分利用中午時間為他們輔導，幫他們補缺補差。有時為了讓他們都聽懂，幾個中午連飯都沒吃。當問起她時，她總是說：「我不餓，我必須讓他們聽懂。」功夫不負有心人，下一單元檢測，這幾位同學成績有了顯著地提高。她這種助人為樂的精神，老師打心眼裡為有這樣一位好乾部而欣慰。xxx同學不但關心同學們生活學習，而且對班級工作有較強的集體榮譽感。在一次全校衛生評比中，第一名被五年級奪去了。得知消息後，她一頭撲在桌上傷心地哭起來。隨後來到老師跟前說：「老師，對不起作為班長，未能保住第一我有責任」一句簡單的「對不起」體現著她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽感。三、xxx同學無論是在學校、家中、社會上都很有禮貌，孝敬體貼父母。父母在外干農活，弟弟還小，她主動承擔起家務活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說長大了一定要報答父母，報效祖國。
⑷ 小學優秀班幹部事跡
楊啖，男，1995年2月出生，11歲，擔任臨澤縣城關中學八（5）班班長，學生會代表。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村長大教師家庭出身的他從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，在小學里就是老師的得力小助手。小學連續被評為鎮級「三好學生」、「優秀少先隊員」、「優秀班幹部」，2005年獲縣級「三好學生」稱號。2006年9月獲縣級「優秀班幹部」稱號。
（一）班機管理以身作則，盡職盡責。
進入中學以來，楊啖嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好乾部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。他每天7：00他准時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的「文明中隊」評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是他展現才華的園地。
作為班幹部及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。
他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，楊啖同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉朴，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以「今日事，今日畢」的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是楊啖同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是**的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽是華強小學的教師，又任班主任，工作比較繁忙。他作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
（二）學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，他十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，他是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語口語學習上，他深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，他謙虛向城裡學生請教，成績還一直在班級前列。同時他又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，楊啖同學是一個各方面都全面發展的學生。他擅長打籃球、乒乓球，回家在電視上關注國際NBA比賽，對比賽規則講得頭頭是道，用他的話說他的願望是當一個國際NBA球星。入學以來連續兩年都參加校運會並獲獎。微機操作在課內課外他大顯身手，小學就會製作幻燈片、下載文件、繪製表格，編輯文件和圖片。在校少大隊團隊活動中親自動手准備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他確實是一名當之無愧的優秀學生會幹部。在老師眼裡，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，在老師們的辛勤培育下，我們期待楊啖同學會做得更好。
⑸ 優秀班幹部的主要事跡怎麼寫我是班長
首先，介紹自己復，簡明制扼要，再敘述自己成長過程中你曾經做過的先進事跡，具體寫二到三件事，比如奧運期間你是如何做的，四川地震你是如何發揮你的班幹部作用的等，最後再次闡明你的奮斗目標。具體內容要你自己想咯。
⑹ 我是五年級中的一名班長，老師今天給了我一張優秀班幹部推薦表，裡面有一項是主要事跡，我該怎麼寫
我也寫過，你可以瞎編。只要差不多就OK。
不要太浮誇，什麼扶爺爺奶奶過馬路的事早落伍了，寫了也沒人相信。
最好寫你學習認真，關心家人、友愛同學什麼的。
比如：我叫XXX，我從幾年級開始擔任班長，我對學習的態度怎樣，我怎麼關心我的同學，幫助我的家人做家務等等。
反正這就是一個手續，你有了那張表就已經是內定的了，不用再花太多功夫。
⑺ 小學優秀班幹部主要事跡材料怎麼寫
我是XX級XX班的XX。我深刻的知道稱號意味著什麼？意味著比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人多的努力。我認真的做好每一步。
工作方面：我服從領導，團結同學，從一開始擔任班級幹部以及學生會幹部至今。我一直嚴格要求自己,工作勤勤懇懇，任勞任怨。在班級特色活動中，我與其他同學在班主任的指導下圓滿完成每次班級特色活動並在學院的評選中獲得過各種的好成績。意識的提高有助於各項工作和任務的開展和落實，有助於班級建設和諧的發展，在優良學風的評選中。
在這一年多的工作中，能夠做到與同學們密切合作、相互幫助。別人不願做的事我去做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時生活當中，我樂於助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，生活在關心，學習上相互幫助。對同學也是毫無保留，積極主動地做好同學與學校領導、老師的橋梁，顧全大局，不存一絲私心。
學習方面：這一年來在做好本職工作的同時，我也從不放鬆自己的理論知識學習。為給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎，我廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習愛好。參加各種考級考證考試，考試雖然很難，但至少我努力了，經歷了，我相信經歷才是最重要的。不斷的學習中，提高了我的熟悉，對於即將畢業後的就業競爭，我有了更多更深的體會，做到有計劃，未雨綢繆。目前在知識經濟的浪潮沖擊下，我深感到時間的緊迫和把握更多知識的必要。在以後的學習生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負老師和家長的期望。我會繼續保持謙虛的作風，在領導老師的細心教導和同學們熱心的幫助下，爭取取得更大的進步！
⑻ 優秀班幹部的主要事跡怎麼寫
我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，並且努力踐行「三個代表」，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，我認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，已連續兩年被評為「優秀團干」。入校後我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標准來嚴格要求自己。
二、認真學習，努力工作
在工作上，我一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以「今日事，今日畢」的原則去做每一件事，作為班干及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。
在學習上，我勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，我自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，並多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
三、生活樸素，樂於助人
在班級里我是一名模範班干，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。平時也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，我便讓講話的人管紀律，讓她們也嘗嘗當班委的滋味。我積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，我還養成了批評與自我批評的優良作風，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上也十分儉朴，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。
⑼ 班長的主要事跡有哪些
啊哈 我就是班長~
述職報告主要寫你們這學期班級的活動有哪些
你們班的學風啊神馬的都好，都是您英明神武領導的功勞
如果你們班還有什麼特別的感人事跡也要說，也是你領導的