❶ 想像作文未來的什麼小學生作文三年級三百字左右
隨著科技發展，我們現在住的房子質量越來越好，越來越干凈了。可是你們知道未來的房子是怎樣的嗎？讓我們一起來想像一下。
未來的房子裡面有一個游樂園，游樂園裡面有許許多多的按鈕。你想玩什麼，只要按一下紅色的按鈕，就會出現你想玩的東西，如盪鞦韆、滑滑梯、搖木馬等。如果玩累了，肚子餓了，只要按一下綠色按鈕，你想吃的東西就立刻出現在你面前。
假如房子裡面很臟，只要按一下黃色按鈕，就會有一個機器人出現，它會把房子打掃得乾乾凈凈。
未來的房子還有一個功能：飛。這樣，我們搬家、旅遊，就不用擔心啦！如果你要去旅遊，想要飛起來，按一下橙色按鈕，它就飛了起來，不用怕，你看，橙色按鈕下面有上、下、左、右等控制方向的按鈕。
如果這一切都可以變成現實，那該多好啊！
❷ 小學三年級想像作文
鋼筆的自述
大家好，我叫鋼筆，當小主人把我從了無生趣的商店裡走後，我就下決心要一心一意為小主人服務。
我戴著一個紫紅色的帽子，穿著一身紫紅色的大衣，可美麗了。我和別的兄弟姐妹一樣，身體的兩端都是圓的，還有一個小掛鉤，可以掛在小主人的胸前。每當小主人做作業時，都會把我從文具盒裡輕輕地拿出來，打開我的小花帽，露出了尖尖的筆頭寫字，雖然我會感覺很累，但是我能夠為小主人服務我是很開心的！
有一次我口渴了，任我怎麼使勁，就是不出水，我都快哭出來了，心想怎麼辦呀！小主人的作業才寫了一半呢！這是只見小主人不慌不忙地拿來了我平時最愛喝的鋼筆水，脫掉我的大衣，一直用手壓著我的肚子，不一會兒我就喝飽了，小主人重新幫我穿上外衣，打開帽子讓我再替他把沒寫完的字寫完，我可樂意了，就清清楚楚，一筆一畫的寫完了所有字小主人高興極，我也很累了，這時正好下課鈴響了，小主人把我輕輕地放入筆盒，這才放心地出去玩了。
文具盒裡有許多兄弟姐妹，可我覺得我是小主人永遠離不開的好夥伴，小主人特別喜歡我。
大樹的哭泣
一個風和日麗的周未，我歡天喜地地出來散步，忽然隱隱約約聽見一陣哭聲，我尋聲而去，原來是大樹哥哥在哭泣啊！
我詫異地問：「大樹哥哥，你怎麼了，什麼事情令你這么傷心呢？」大樹哥哥邊哭邊傷心地說：「我的家園快沒有了，我的親人都快被砍光了，我能不傷心嗎？」
我一聽這話，急了，連忙朝樹林跑去。我一到樹林，整個人目瞪口呆，彷彿看見了人們在大量砍伐樹木的景象。我想起了以前這里一片青蔥翠綠，一陣鳥語花香，一隻只漂亮的鳥兒在樹梢上歌唱，可愛的小鹿悠閑地在樹蔭下散步，乘涼，活潑的兔子在樹叢中快樂的跑來竄去，那是多麼美妙的自然風景畫呀！可現在，樹木所剩無幾，小鳥，小鹿，小兔無家可歸，多麼凄涼啊！
我連忙招來小夥伴們，大家有的扛樹苗，有的挖洞，有的埋洞，有的澆水，大家忙得熱火朝天。過了幾天，這兒成了小叢林，大樹哥哥的家園又恢復了。大樹哥哥感激地說：「謝謝你們。」
我被驚醒了，原來是一場夢。想想裡面的景象，真的很難過，我下定決心要從我做起，從身邊的小事做起，做個環保小衛士。
❸ 三年級想像作文
我是一隻游戲水中的魚。游呀，游呀——。這似乎是我所能重復的動作，也似乎是我所知道應該要做的動作。我不住地呼吸著，呼吸著——，每一個氣泡都帶著一個"?"——我的目的地在哪兒?
我原本是在一片無憂無怨的湖裡誕生並成長的魚。但我不安現狀，執意要遠航。終於，我帶著合父母的祝願和」？」踏上征途。
我游呀。游呀——。來到了一條小溪。溪水清爽極了，兩岸的樹木更顯得繁陰。在這里我遇到了許多小魚兒，我們嬉戲，打鬧，不亦樂乎。小溪的石子記尋下了我們的友誼。但我依舊要走，不願在此徘徊。心裡有著萬般不舍，但依舊選擇了遠方，因此我只能將背影留給小溪。再一次，我帶著小溪的石子和」？」踏上征途。
我游呀，游呀——。到了一條江河。正當我忘情於"山色有無中"時，一股急流欲將我推向未知的前方。我漸漸地發現前方便是瀑布。恐懼與驚慌迫使我快速的吞著氣泡，快速地擺動尾巴。我的努力似乎見了成效我正過離瀑布，但我也彷彿在靠近出發點。不！我不要重返原地，因為我還有我的」？」。接著，我似有萬夫不當之勇，向瀑布沖去。我不知道我的下場會怎樣，畢竟我只是一隻小小的魚，而前方，前方卻是百丈尺的瀑布。我可能會粉身碎骨？不，我會成功！終於在瀑布的沖力之下我飛向了天空，好棒的感覺，接著便是重重地上一個伏沖。我昏了過去，不久鳥語便使我重聞到花香——我成功了。我離」！」不遠了．
我游呀,游呀——。這時太陽剛露出半邊臉，我身上也似乎披上了綵衣。看看四周，是不計其數的同類，瞧瞧自己，已成為一隻健壯的大魚。我到了大海了？是的，我到了勝利的終點．我游向前方，游向大海的深處，盡情接受來自成功的洗禮。
我的」？」已解開，它是」！」，是理想的大海
❹ 小學三年級想像作文300字快！急需！
我，名叫「酷拉」，因為我是一雙很帥的旅遊鞋。穿著蝙蝠俠的灰色外衣，頭部翹翹的，底部是用防滑膠做的，我有良好的彈跳性能和透氣性能，這使我很驕傲。
陽春三月的一天，一個留平頭的小男孩來到櫥窗前，一眼就看到了我，他將我穿在腳上試了試，說：「哇，這雙鞋穿著，我就是奧特曼啦！」我立即被他穿回了家。
學校要開運動會啦，聽說主人王昌浩報名參加了「男子60米」項目，所以我也准備大展伸手。比賽時，主人對我說：「加油吧，讓我們一起努力！」我使出全力，讓我的主人有一種「飛」的感覺，終於，他獲得了第二名。
我也很喜歡我的主人，可是日子好像單調了一點點，每天就是上學、放學、回家、再上學……。有一天，主人回家很高興，喊著說：「明天要春遊啦！」聽主人說，春遊就是去一個好玩的地方。
春遊那天，我帶主人玩得很高興，爬山、過河、采樹葉標本……
晚上，玩累了的小主人睡得很香，我卻睡不著——因為我也想去一個我沒去過的地方春遊。
我跳出了窗戶，我想去一棵很高的樹上眺望長江。
一雙空的旅遊鞋，我——酷拉，在街上游盪。路過鄰居窗戶時，一個尖細的聲音問：「酷拉，你到哪裡去呀？」是徐小姐的紅色高跟鞋。
「我要去春遊，去樹上春遊。」
「你瘋了，我們鞋子只能去主人想去的地方。」
「我是一雙有思想的鞋子，我有自己想去的地方，再說我的主人是個乖孩子，從來不把我帶到樹上去。」
「我真羨慕你！」
「你有自己想去的地方嗎？」
「我很想去爬山，我的主人從來不帶我去爬山。」
高跟鞋說著，也從窗戶里跳了出來，跟著酷拉一起去春遊。
……
老奶奶的大拖鞋想去兒童樂園，叔叔的皮鞋想去河裡洗個澡，小baby的鞋想去走獨木橋。
鞋子們走了很遠很遠，它們玩得筋疲力盡，不記得哪個窗戶是自己的家了。天快亮了，它們見到窗戶就跳進去。主人們起床看見自己的鞋不是原來的鞋了，叔叔床下放著一雙高跟鞋，奶奶床下放著一雙baby鞋，baby床下放了一雙大皮鞋……
人們不知道發生了什麼事，只有鞋子們知道——我們去春遊了。
❺ 小學三年級想像作文（300字）快快快，我有急用！
我，名叫「酷拉」，因為我是一雙很帥的旅遊鞋。穿著蝙蝠俠的灰色外衣，頭部翹翹的，底部是用防滑膠做的，我有良好的彈跳性能和透氣性能，這使我很驕傲。
陽春三月的一天，一個留平頭的小男孩來到櫥窗前，一眼就看到了我，他將我穿在腳上試了試，說：「哇，這雙鞋穿著，我就是奧特曼啦！」我立即被他穿回了家。
學校要開運動會啦，聽說主人王昌浩報名參加了「男子60米」項目，所以我也准備大展伸手。比賽時，主人對我說：「加油吧，讓我們一起努力！」我使出全力，讓我的主人有一種「飛」的感覺，終於，他獲得了第二名。
我也很喜歡我的主人，可是日子好像單調了一點點，每天就是上學、放學、回家、再上學……。有一天，主人回家很高興，喊著說：「明天要春遊啦！」聽主人說，春遊就是去一個好玩的地方。
春遊那天，我帶主人玩得很高興，爬山、過河、采樹葉標本……
晚上，玩累了的小主人睡得很香，我卻睡不著——因為我也想去一個我沒去過的地方春遊。
我跳出了窗戶，我想去一棵很高的樹上眺望長江。
一雙空的旅遊鞋，我——酷拉，在街上游盪。路過鄰居窗戶時，一個尖細的聲音問：「酷拉，你到哪裡去呀？」是徐小姐的紅色高跟鞋。
「我要去春遊，去樹上春遊。」
「你瘋了，我們鞋子只能去主人想去的地方。」
「我是一雙有思想的鞋子，我有自己想去的地方，再說我的主人是個乖孩子，從來不把我帶到樹上去。」
「我真羨慕你！」
「你有自己想去的地方嗎？」
「我很想去爬山，我的主人從來不帶我去爬山。」
高跟鞋說著，也從窗戶里跳了出來，跟著酷拉一起去春遊。
……
老奶奶的大拖鞋想去兒童樂園，叔叔的皮鞋想去河裡洗個澡，小baby的鞋想去走獨木橋。
鞋子們走了很遠很遠，它們玩得筋疲力盡，不記得哪個窗戶是自己的家了。天快亮了，它們見到窗戶就跳進去。主人們起床看見自己的鞋不是原來的鞋了，叔叔床下放著一雙高跟鞋，奶奶床下放著一雙baby鞋，baby床下放了一雙大皮鞋……
人們不知道發生了什麼事，只有鞋子們知道——我們去春遊了
❻ 三年級想像作文大全
也不知道你要的是小學3年紀還是初中三年紀
第一篇是小學3年紀，弟二篇是初中3年紀，
爭功勞
一天夜晚，夜深人靜的時候，鞋櫃里傳來一陣陣吵架聲。涼鞋伸著長長的脖子，兩隻眼睛瞪得大大的，神氣地說：「哼！這里我的功勞最大，因為我可以提供主人夏天在街上走來走去，主人穿著我，不知道有多涼爽，比你們厲害多了。」拖鞋聽了涼鞋的話，兩個臉蛋氣得通紅，頭發一條條地豎立起來，生氣地說：「哼！你有什麼了不起，每天在外面走來走去，臟呼呼地回到家，我整天呆在家裡，你看我多干凈呀！主人穿著我多放鬆，多悠閑，我比你好多了！」悶了一肚子氣的毛毛鞋氣憤地說：「你們不用爭辯了，這里數我的功勞最大，你們看，我渾身上下都長著毛，冬天主人穿著我，多暖和呀！沒有我，主人走就凍死了！」
鞋櫃老人聽了大家的爭吵聲，露出慈祥的笑容，心平氣和地說：「大家都不要吵了。其實大家都有長處和短處，你們想想，毛毛鞋是很暖和，這是它的長處，但它不能濕水。我們不能歧視別人的短處，要多學習別人的長處來修補自己的短處，這才是聰明的想法。」
鞋子們聽了鞋櫃老人說的話，都不由自主地低下頭，沒有話說了。
初中的
我願我是個男孩
「下面有請原告、被告和審判長入座。」
「原告：宋佳，學生；被告：上帝，職務相當於人間的聯合國秘書長；審判長：判官，掌管生死簿。好，現在，非人間法庭開庭。」
「嗨！大家好，我是宋佳，也就是原告，今天，我一定要達成我的願望。閑話少說，我要發言了。」
「原告，你為什麼要起訴上帝，原因是什麼？」判官一臉嚴肅。
「我起訴上帝的原因是，我想要變成男孩。」我也一臉嚴肅地告訴他。
「請你闡述一下你的理由。」
「好的。」我頓了一下，接著說道。
「我首先聲明一下，我想變成男孩，並不是因為我父母、家人有重男輕女的思想而不喜歡我，而是我自己想變成男孩。」
我的理由有大致這么幾條：
1、我的性格。因為我有著男孩子般的性格。什麼事都無所畏懼；有什麼話就直說，從不繞圈子；很好動，坐不住，只要一坐下就像凳子上有釘子一樣，來回亂動；辦事爽快，不磨磨唧唧半天沒什麼動靜。因為我的性格的原因，我的人緣很好，身邊有許多值得信賴的朋友，能與他們打成一片，跟有些關系特別好的同學以哥們相稱，只不過女生的身份有些別扭。
2、我的愛好。我的愛好不是那些小女生的什麼十字綉、跳皮筋、踢毽子等等，雖然有時候閑得無聊，會拿它們打發時間，但我從來沒有對它們感興趣。我的愛好，呵呵，說出來嚇你們一跳，我喜歡看F1方程式，我喜歡開卡丁車，我喜歡看NBA，我喜歡看世界盃，我喜歡看中超聯賽，我喜歡收集球星的資料和圖片，我喜歡玩電腦游戲，我喜歡上網聊天，我喜歡探險旅遊……怎麼樣，嚇傻了吧，這可都是男孩子的愛好。喂，觀眾席的那位，你搖什麼頭啊，你不信啊，好，我就證明給你看。我就說說F1吧。F1中有兩位最偉大的人物，一個是車神塞那，另一個，就是去年剛剛退役的舒馬赫。車神塞那在1993年因為車禍已經去世了，舒馬赫現在是F1的標志性人物。舒馬赫，國籍是德國，出生…….」
「停停停，原告，別再叨念了，我們都信了，接著闡述你的理由。」判官急忙打斷了我的介紹。
「噢。對了，剛才說哪了？」想起來了，我的愛好。我的這些愛好，差不多都是男孩子的愛好，為了這個，老爸老媽總是訓我，說一個女孩子，怎麼喜歡這么多亂七八糟的東西，一點都不像小女孩。當時我就想：我要是個男孩子多好。
3、我的穿著。如果你打開我的衣櫃，裡面衣服全部都是冷色調顏色的衣服，藍色、墨色、紫色、灰色，幾乎找不出幾件紅色的衣服。還有，我的衣服的類型基本上有兩種，一種是休閑類，另一種就是運動服，你絕對不可能找到一件裙子。老媽總是說「你看看人家小姑娘穿著粉色的裙子多漂亮啊，誰像你，天天只穿運動服，衣服除了黑色就是灰色，悶死了。」唉，誰讓我喜歡呢！
「好了我的理喲就暫時闡述到這里。」說了大半天，真是口乾舌燥。
「嗯，哼？噢。說完了，」判官表情彷彿說過了一個世紀了。「下面，被告有什麼說的嗎？」
上帝笑了笑，開口說道：「我無話可說，還是請判官定奪吧！」
「好，我們再商量商量。」
過了15分鍾，判官起立宣讀結果：「因為原告的理由非常充分，被告沒有任何異議，所以，咳咳咳，咳咳咳…….」
什麼啊，關鍵時刻怎麼能咳嗽。
「咳咳咳，宋佳，我咳嗽這么多聲都沒反應，你不想起床上學了？」怎麼是媽媽的聲音。
我睜開眼，天啊，這僅僅是一場夢，那麼說，我還是女孩。哇…哇…
後記：我想通了，這輩子就先當女孩吧，下輩子我一定會變成男孩的，呵呵！
簡評：為了想改變性別，不惜把上帝告上法庭，而有理由成分、侃侃而談，讓我們不能不佩服小作者的獨特思維和與眾不同的行為，這也許就叫做個性，這就是新時代的中學生。
❼ 想像的作文怎麼寫三年級
寫好想像文，要做到以下幾點：
一、觀察生活，表現生活。想像不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想像的原材料。
二、明確中心，展開想像。動筆寫一篇童話想像文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然後就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想像編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想像美好，立意深刻。想像文必須要有一個「美好」的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想像的意義。寫想像文可以激發小學生的想像力，開動腦筋。
1.再現。側重於寫景狀物或敘事的想像作文，可以搜尋腦海中對相關事物的印象，加以再現。
2.移植。有時候，想像可以進行嫁接、移植，把優美的景色移為一處，或把有趣的現象歸為一物，或把美好的品質濃縮在一人之身。即，學生可以按自己的意願中的特定形象，結合生活實際，進行移植想像。只有善於把想像與現實生活中的事實聯系起來，巧妙地設計人物之間的關系，才能使文章生動有趣。
3.幻想。幻想是更為大膽的想像。十九世紀丹麥著名作家安徒生的童話，充滿幻想。在他的筆下花鳥蟲魚，傢具、玩具乃至牆壁都有生命，都賦予了人的感情。小學生對於未知的世界、未來的世界充滿了幻想。教師要鼓勵學生幻想。對於未知的世界、未來的世界，學生的想像可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多餘。
❽ 想像作文要豐富時光機300字三年級
時光機大家一定不陌生，在哆啦A夢里，小叮當和大雄經常坐時光機去未來或從前的世界，而我今天坐的時光機里只有快樂。它是一輛普普通通的公交車。
這幾天因為特殊情況，我得自己回家。前天我上了車之後發現楊柳勇也在公交車上，哈，我倆居然同路，並且在同個站點下車，這下好了，我倆可以一起乘車回家了。
放學啦！我們上了705路公交車，挑了個雙人位置坐下，現在的5路車換過了，前後兩排位置間距縮小了，我背了書包只能勉強坐下，楊柳勇更不用說了，就他這「完美」的身材，不把座位撐破才怪，他坐下來兩腿分得特開，「嘻嘻！」我心裡偷樂。坐穩了我們便開始談天說地。
他說：「我和你說：『我第一天吃豆腐我就心裡想以後如果有人打我，我就用這東西砸他，這東西太硬了！』
哈！這是啥豆腐？
「這是冰豆腐吧，而且是SOSOSO冰的豆腐！」我說。
「這東東如果硬成這樣肯定沒營養。」他說。
「我學你句話：這東西咋沒營養呢？它含有維生素A、B、C、D、E、F、G，鈣、鐵、鋅、硒、鉀、鎂、鈉，各種礦物質和各種有機物質！」說完我便笑了出來，因為這句真的太逗了，我們就像演小品一樣說下去，說完了又開始搞笑語句。
他曰：「你瘦得像只豬」，我說：「信不信我用一滴水把你淹死？」「信不信我用10顆消化葯把你撐死？」「我學諸張淵的：我命你三天不準拉屎，拉屎不能用紙，用紙不過三尺，直到憋死為止！」這里好多話不合常理：10顆消化葯吃了已經餓死，還撐死？瘦得像豬？我還胖得像只猴哩！
總之，這一路上充滿了歡聲笑語，但時光總是短暫的，更不用說在時光機上了，車很快便到了站點，我們倆只好揮手道別各自回家。
❾ 小學三年級寫想像作文要注意什麼
一、生活是想像作文的基礎
我們在作文時,往往覺得沒有合適的素材可寫,或是不知從何想像.其實呢,不是生活中沒有作文素材,而是學生缺少善於捕捉作文素材的能力.連素材都有限,自然就很難展開想像了.因此,培養自己的觀察生活的能力,養成留心觀察周圍事物的習慣顯得十分重要.
1．觀察周圍盡可能看到的所有事物,捕捉典型材料.我們的視線往往局限於一個小圈子,覺得一些司空見慣的小事沒什麼可寫的.其實,平常的小事也可寫出新意來.要選擇最佳的觀察對象,安排合理的觀察順序,認真觀察.
2．動用多種感官,豐富寫作素材.心理學認為,觀察是思維的知覺,沒有思維的觀察是膚淺的,不是真正的觀察.觀察不僅僅是看,要動用耳、口、鼻、手、腦等感官去多方面地感知或判斷,獲得真實、全面、深刻的印象,為作文提供豐厚的材料.
3．填寫觀察記錄,養成觀察習慣.觀察不應只是一次作文之前的例行公事.提高自己的觀察興趣,養成留心觀察的習慣.
二、想像要合理、豐富
以《賣火柴的小女孩》為例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想像.這些想像奇特而大膽,而讀者仍然覺得合情合理.為什麼呢?因為作者親眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇,深深地理解他們的內心需求.在文章中,想像與現實有著相似的地方,那就是窮孩子對幸福生活的渴望.作者想像小女孩在神志不清時見到了溫暖的火爐,噴香的烤鵝,美麗的聖誕樹,慈祥的奶奶並和奶奶一起飛走,就顯得自然而合理了.
1．再現.側重於寫景狀物或敘事的想像作文,可以搜尋腦海中對相關事物的印象,加以再現.2．移植.有時候,想像可以進行嫁接、移植,把優美的景色移為一處,或把有趣的現象歸為一物,或把美好的品質濃縮在一人之身.即,你可以按自己的意願中的特定形象,結合生活實際,進行移植想像.只有善於把想像與現實生活中的事實聯系起來,巧妙地設計人物之間的關系,才能使文章生動有趣.
3．幻想.幻想是更為大膽的想像.十九世紀丹麥著名作家安徒生的童話,充滿幻想.在他的筆下花鳥蟲魚,傢具、玩具乃至牆壁都有生命,都賦予了人的感情.小學生對於未知的世界、未來的世界充滿了幻想.教師要鼓勵學生幻想.對於未知的世界、未來的世界,我們的想像可以天馬行空,任意馳騁,因為,任何限制都顯得多餘.
一句話,想像源於生活.你想怎麼寫,就放手怎麼寫.這也符合「新大綱」的要求.
三、想像要創新
文貴於有創新.想像作文也要求想像新穎.想像是創造性的思維活動,即使是再現想像,你也不可能百分之百地照搬生活,改動、取捨是肯定有的.改動、取捨就是我們的創造.只要想像是合理的,可以新奇,亦可以平實.想像的多樣性,符合生活的客觀現實,便於我們真實地表達自己的內心感受,培養學生的創新能力.堅持用孩子的眼光去審視作文.
總之一句話：想像高樓,生活為基.合理豐富,勇於創新.誇誇其談,不得其魂.天馬行空,適可而止.