㈠ 小學五年級 數學 五年級奧數教程 請詳細解答,謝謝! (25 20:31:16)
6666=2×3×11×101
設它們的最大公因數是n
6666=na1+na2+na3+…回…+n100
=n(a1+a2+a3+……+a100)
(a1,a2,a3,……,a100)=1
a1+a2+a3+……+a100>=100
n<=6666÷100=66.66
所以n最大可能是答2×3×11=66
㈡ 奧數教程 五年級 答案
是個聰明的小孩嘛，還知道上網找答案！
㈢ 小學生五年級奧數教程提問
1、甲跑600米需時600/60+600/200=13分鍾（含跑完休息時間），
乙跑400米需時400/50+400/200=10分鍾（含跑完休息時間），
甲帶休息的平均速度為60*200/260=600/13（米/分），
乙帶休息的平均速度為50*200/250=40(米/分），
甲首次追上乙時比乙多跑了500米，
用時不超過500/(600/13-40)=81.25
79-80分鍾時，乙跑了400*80/10=3200米，
78分鍾時，甲跑了600*78/13=3600米，此時甲、乙相距100米，甲再用100/60=5/3分鍾可追上乙，
即甲在79又2/3分鍾時首次追上乙。
甲在3800米處需休息，時間從81又1/3（78+200/3）到82又1/3，
乙在3200米處（相當於甲的3700米）休息後再次起跑並越過甲，於3400米處再次休息（相當於甲的3900米），時間從84到85分鍾，
甲從3800處休息後起跑，追上乙需用時100/60，82又1/3+100/60=84分鍾，
即甲於84分鍾時再次追上乙。
2、甲乙合跑一圈需時1/（1/4+1/5）=20/9分鍾，
甲乙在B點相遇時需時2*20/9=40/9分鍾，
此時甲跑的總路程是(40/9)*1/4=10/9圈，
B點離A點距離=10/9-1=1/9圈，
甲第三交到達B需時40/9+4=76/9分鍾，
此時乙跑的總路程是(76/9)*1/5=76/45圈,
甲乙相距76/45-1+1/9=36/45=4/5圈,
甲調頭追上乙需時(4/5)/(1/4-1/5)=16分鍾。
㈣ 從來沒有學過奧數的小學五年級學生，能不能從五年級同步奧數開始學這樣會不會有太大的難度
不可一概而論
首先，你在校內數學成績如何？校內卷子上的思考題能夠獨立完成嗎？
如果校內完成思考題對你來說很輕松，那麼淡定跟著五年級學就好了。
（當然在這之前請了解一下你那裡奧數課程的計算進度，也許需要你先自學一下分數計算）
其次，即使你不敢跟著五年級開始學，也不要報三四年級的奧數班。沒有必要，浪費時間浪費錢。
請挑選其中【行程問題】和【加法原理乘法原理、排列組合】相關模塊來看就好。
三四年級很多模塊只是為了在那個年紀拓展思維，在五年級做這個事情的收益率就太小了。
在五六年級，有那閑功夫折騰三年級怎麼做雞兔同籠，不如索性學習一下列方程解應用題……
但是上面提到的這兩個模塊，從三四年級開始，會一直貫穿到五六年級，所以五六年級有一些課程如果沒有這些基礎會根本沒法玩= =……因此請至少在五年級課程中相關課程開始前自學完畢。
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最後，不要跟孩子強調這是「很難的奧數」
給孩子造成心理陰影對他學會東西只會有壞的影響。
在他學之前你先給他泄氣了，讓他覺得「一定學不好」，怎麼可能能夠學好呢？
數學本就從生活中來，會生活就會數學，日常生活中會安排會思考，數學不會差。
p.s.都說了最後了，可是我還是忍不住再加一句
【家長絕對不要幫你的孩子做題！】
如果他不會，讓他研究一陣子，讓他去問老師問同學……
重要的不是這一道題，重要的不是解法，重要的不是能不能做對。
重要的是孩子【有沒有鑽研精神】【能不能克服困難超越自己】
題目不會做不會影響他一輩子，精神品質方面的事兒才會影響他今後的人生。
家長請不要關注孩子的【分數】，請關注孩子的【心理成長】
㈤ 小學五年級的奧數教程環形問題
500÷25=20（米）
算出小晴一分鍾比小丹跑得快多少米。
（260+20）÷2=140（米版）
算出小晴的速權度。
（260-20）÷2=120（米）
算出小丹的速度。
答：小丹每分鍾跑120米，小晴每分鍾跑140米。
註：第二步和第三步運用了公式「總數+差=大數」和「總數-差=小數」。
㈥ 小學五年級 數學 五年級奧數教程 請詳細解答,謝謝! (17 7:35:39)
甲要來追上乙，即甲要比乙多跑一圈，設自都不休息時需要x分鍾才第一次追上。
依題意有：
120x-100x=500
解得x=25（分鍾） （小學的單位是這樣寫的吧）
甲共跑了：120*25=3000（米）
共休息了：3000/200=15（分鍾）
則需要15+25=40（分鍾）
㈦ 奧數教程 五年級答案
設牛羊每天的食草量分別是X和Y，這堆草的量為T
可供6頭牛和7隻羊食用n天：
則：
（3X+4Y）*14=T
（4X+15Y）*7=T
（6X+7Y）*n=T
由上面兩式求得2X=7Y
將2、3兩式的X用Y替代，得n=29/4
㈧ 小學奧數教材哪種最適合五年級自學
舉一反三不錯，難易程度合適自學