Ⅰ 一年級小朋友的自編童謠 寶寶知道怎麼編嗎
星星喜歡笑，
笑容真的很美，
美得像一朵鮮花，
花兒都沒有她那麼鮮活可愛，
愛調皮的女孩總喜歡靜靜地看著她，
她似乎是她最好的玩伴，
伴著她一起走過美好的童年。
Ⅱ 一年級孩子可以讀的童謠
一隻小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀。 二隻小耗子呀，跑到糧倉里呀，吃呀，吃呀。 三隻小花貓呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。 四隻小花狗呀，去找小花貓呀，玩呀，玩呀。 五隻小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。 六隻小鴨子呀，跳到水裡面呀，游呀，游呀。 七隻小百靈呀，站在樹枝上呀，唱呀，唱呀。 八隻小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。 九隻小白兔呀，豎起長耳朵呀，蹦呀，蹦呀。 十個小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，樂呀。
Ⅲ 一年級小朋友的童謠 該怎麼編
寫童謠，其實就是寫簡短的口語化的兒童詩。主要從四個方面培養自己的寫作技巧：
一、可仿寫，一開始時，我們寫童謠肯定有困難，這時，你可以學著別人寫童謠的格式改編仿寫。如一年級有篇課文叫「比尾巴」，講的是公雞、猴子、鴨子、孔雀等動物尾巴的特點，因此，你就可以改換題目為「比耳朵」，內容為：誰的耳朵長?誰的耳朵短?誰的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵長，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。這樣一改，仍然能取得跟原文一樣的效果。
二、求得父母老師的幫助，由於同學們所學知識有限，在創作童謠過程中一定會遇到許多困難。這時，你不妨向父母老師求援，讓他們幫你一同創作。因為他們的生活閱歷比你深，語言詞彙比你豐富，看問題比你有力度，並且他們也能通過和你創作童謠，激活思維觸角和你一同體味創作的艱辛、成功的快樂。
三、關注生活，做生活的有心人我們的生活范圍很廣，因此，可以寫成童謠的也大有題材可挖。如走在上學路上，可以寫寫心情：早上天氣好，小鳥枝頭叫。背著小書包，走進大學校。學校環境美，心裡樂陶陶。走在馬路上，看到車水馬龍的車輛，你還可以寫：大馬路，寬又平，紅燈站，綠燈行。不擁不搶守法規，道路暢通任我行。總之，操場可以寫，教室可以寫，活動游戲可以寫，環保可以寫，甚至吃飯洗衣都能寫。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童謠。
四、別畏難，反復改，好作品既是寫出來的，更是改出來的，童謠也不例外。
Ⅳ 一年級抄寫的童謠都有哪些
小白兔
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來，
愛吃蘿卜愛吃菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！
Ⅳ 小學生一年級兒歌，歌謠，繞口令
小金魚 小金魚，水中游。又搖尾巴又擺頭。為啥泡泡一串串？那是它們的小皮球 過馬路 小朋友，過馬路。安全第一要記住。綠燈一亮趕快走，紅燈眨眼要停步。 數星星 天上星星亮晶晶，一二三四數不清，等我學好本領後，飛上天去玩星星。 小花貓 小花貓，喵喵喵，白天睡覺晚上跑，老鼠見了忙鑽洞，再也不敢害人了。 小狗阿黃 我家有隻大阿黃，客人來了它最忙，又搖頭，又幌尾，客人一走汪汪汪。 分蘋果 客人來了圍圍坐，媽媽讓我分蘋果。叔叔阿姨給大的，剩下小的屬於我。 鉛筆歌 身子長長嘴巴尖，穿著一件花衣衫。能寫字，能畫圓，小朋友們最喜歡。 水龍頭 我家有支水龍頭，輕輕一擰水就流，爸爸媽媽告訴我，節約用水貴如油。 畫圖畫 老師教我畫圖畫，彩色畫筆手中拿。畫爸爸，畫媽媽，還畫衛星和大廈。 小蜜蜂 紅花開，黃花開，小小蜜蜂飛過來，張著小嘴採花粉，釀成蜜糖往家抬。
Ⅵ 小學生自創童謠
安全童謠
重安全，惜生命，安全常識永記心，時時注意言和行，家長老師才放心.。
過馬路，不急躁，一看二慢三通過，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情.
拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰牆壁不碰釘.
細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延.
飢餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健.
照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間.
遇火災，119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是關鍵.
家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案.
閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高牆大樹不靠近，導體拋開地下蹲.
遇匪徒，110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心.
接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫好皮膚不勻稱.
大熱天，走遠程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發昏，途中哪裡找醫生.
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監.
冬天冷，要取暖，火區電器要檢點，亂七八糟遍地擺,出了火災後悔晚.
葯醋瓶，要收好，千萬不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會把命喪掉.
不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當接班人.
壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，黃色書碟更莫看，不會分析會受騙.
安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自願入保險.
倡保險，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜.
說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安
Ⅶ 以童年為題材寫一首童謠，一年級
童年來就像一場美夢，
但醒來時還源是那樣清晰，令人回味無窮。
童年就像一串五彩斑斕的珍珠，
每顆珍珠里都珍藏著我們童年的故事。
童年似流水，滾滾前去，不復回。
童年似駿馬，轉眼間，奔騰千里。
童年的純真，童年的快樂，童年的歡笑，已一一烙印在我們童年的記憶中。
Ⅷ 小學一年級數學童謠
一二三，爬上山，
四五六，翻筋斗，
七八九，拍皮球，
伸出兩只手，十個手指頭。
Ⅸ 自創一首兒歌，不能改編其他的兒歌，要適合一年級的，求了~~
啦哩啦哩啦哩啦啦啦拉 不知不覺我長大了 從咿呀學語的娃娃 到現在活潑亂跳的小孩 我真的長大了 爸比爸比和媽咪 很快很快 我就可以幫你們分擔家務活了 媽咪媽咪和爸比 現在我要快快樂樂的成長 才能讓不再為我每天那麼操心