㈠ 前滾翻教學設計要詳細的
先喊123快站好，先示範一遍，然後讓他們在軟墊子上自己練習，發現不對的及時糾正。
㈡ 以發展前滾翻能力為教材，設計一堂40分鍾課時的完整教案
體育課技巧教案第2課時
（水平一 第一學期） 學習主題：技巧
知識
技能 一、技巧：前滾翻成坐撐
二、游戲：小猴快快爬
學
習
目
標 運動參與：能積極參與到本課的練習中。
運動技能：在復習前滾翻動作時，能掌握團身滾動的基本技能。
身體健康：培養學生身體協調能力。
心理健康：在練習中，敢於自我表現。
社會適應：在游戲中培養戰勝困難的決心。
重點 學生掌握完整動作過程，不斷提高協調，連貫性。
學生能夠互相幫助。
難點 能完成完整動作，動作連貫方向正
教學
過程 課的內容 課的組織
與
教師活動 學生活動
開始 1、集隊，師生問好
2、宣布本課內容
3、隊列對形練習
4、准備活動 1、排隊做到「快、靜、齊」
2、宣布本課內容
3、1路縱隊繞場慢跑
4、准備操：四列橫隊
要求：精神飽滿、隊形整齊；動作到位、有力。 1、體育委員組織整隊並報告人數；
2、練習。
基
本
部
分 1、技巧：前滾翻成坐撐
重點：學生掌握完整動作過程，不斷提高協調，連貫性。
學生能夠互相幫助。
動作要領: 1、組織：四列縱隊
教法：
1）組織集體做准備活動。
2）先讓學生分組練習原地支撐、蹬地伸腿、提臀低頭模仿練習。
3）在結伴進行自組練習前後滾動。
4）講解保護與幫助。
5）學習前滾翻成坐撐的動作方法
6）糾正錯誤動作
A分腿：兩腿之間夾手卷，練習前滾翻。
B不低頭：把手卷放在下額處練習前滾翻。
C手撐地過遠：在墊子適當位置畫標志線或標志物。
要求：團身緊，速度快，動作完整。 1、前滾翻前做好身體主要部位的准備活動。
2、認真觀察教師做的兩種動作。
3、分組練習，體會練習的感覺。
2、小猴子爬行接力
1、 創設情境與講解游戲規則
2、 組織學生進行練習
3、 組織游戲比賽4、 講評 團結協力，爭取好成績遵守規則，注意安全。
結束 1、放鬆活動
2、總結
3、歸還器材，師生再見，下課 組織：散點式站立
1、教師組織領做。
2、指出本課優點與缺點。
要求：身心放鬆。 1、學生學習，體會；
2、學生練習。
完成動作情況預計 良 好 心 理 負 荷 預 計 注意力 集 中
練 習 密 度 預 計 40％ 情緒狀態 良 好
平 均 心 率 預 計 125/分鍾 意志表現 認 真
心 率 指 數 預 計 1.4
場地
器材 體操墊、錄音機。
課後
反思