㈠ 小學四年級下冊閱讀題「膽量』和「力量」
《膽量和力量》五年級閱讀題和答案
山林裡面，獅子是凶蠻（mán）的王。一切獸類都是它的食品，由它揀中意的吃。
一天，幾種野獸在柏樹底下商量，怎樣避免被獅子吃掉。有的主張練習爬樹，等它來時逃上樹去。有的主張練習快跑，比它跑得快，就不會被它捉住了。
野羊說：「依我的意思，我們第一要聽慣獅子叫。如果不聽慣，等它叫一聲，我們就發抖了。還能爬樹、跑路嗎？」
野馬說：「聽獅子叫——多麼驚心的事呀！」
野羊說：「膽量是越練越大的。我們躲藏得秘密一點，聽聽它的叫，其實也沒有什麼的。」
別的野獸都說：「我們且試試吧。」
它們就在獅子出入的路旁邊，秘密地躲藏起來，差不多氣也不敢透，專等聽那驚心的獅子叫。
幾種野獸聽到了獅子叫，起初是發抖的，後來聽慣了，也就泰然，像聽到風聲、泉聲一樣。
他們又聚會了。
野馬說：「我不免要笑從前的自己。現在聽聽，獅子的聲音不過大一點，有什麼可怕呢？」
鹿說：「不要多說閑話，我們第二步該練習什麼呢？」
野羊說：「我們聽慣了獅子叫，膽量也就不小了。獅子若來欺侮我們，我們可以合起來抵抗它。我有角和蹄，是有用的傢伙。你們有的同我一樣，有的有銳利的牙和爪。怕它什麼！」
這當兒，樹背後突然跳出一隻獅子，張開的嘴裡流出口涎（xián）來。
山貓第一個縱身向前，咬住獅子的項頸，讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹（fù），又用蹄（tí）踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上，用前爪挖它的眼睛。
獅子跌倒了，滿身流著血。
幾種野獸這才相信自己的膽量的確不小了。
它們更相信自己的力量也的確不小了。
1．下列加粗的字該怎麼讀？請選一選。
中（zhòng zhōng）意的（dí dì de）確差（chāchà cī）不多
2．用橫線畫出下面這段話中的動詞。
山貓第一個縱身向前，咬住獅子的項頸，讓自己的身子掛著。鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹，又用蹄踢它的腿。猴子從它的背脊上爬到頭上，用前爪挖它的眼睛。
3．根據短文內容填空。
小動物們為了（），一起躲在柏樹下商量，它們決定先（），然後又（），最終（）。它們從中明白自己的（）和（）的確不小。
4．是（）使小動物們最終戰勝了凶蠻的獅子。【 】
A．努力鍛煉自己的體魄
B．合理的計劃，大膽的嘗試，齊心協力共同對敵
C．大大的膽量和強大的力量
D．多虧山貓第一個縱身向前，咬住了獅子的項頸
5．從這個故事中，你明白了什麼道理？
㈡ 小學三年級，四年級閱讀訓練題
灕江
桂林的灕江是一條美麗的江。
春天，灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！
夏天的灕江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的灕江增添了光彩。
秋天的灕江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的灕江里，真是美不勝收。
冬天的灕江也很美，雖然沒有春天那麼生機勃勃，夏天那麼熱鬧非凡，秋天那麼豐碩誘人，但它是那麼純潔，那麼安靜。灕江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美。
1、寫出下列詞語的反義詞。
沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ）
2、讀短文，補充詞語。
色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ）
生機（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ）
3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。
比喻句：
擬人句：
4、短文的第1自然段與下文的關系是 。
5、短文按 順序描寫了灕江的景色。
6、灕江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。
春天： 夏天：
秋天： 冬天：
在非洲腹地的蒲隆地共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家裡，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。
我問非洲朋友：「這叫什麼樹？」
非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：「它的名字很別致，叫旅行家樹。」
「為什麼叫旅行家樹？」
非洲朋友解釋說：「這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。」
我在台頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。
它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。
1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。
2、在文中括弧里選擇正確的字詞打上「√」。
3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。
______________________________________
5、在文中找一個比喻句用「 」畫下來並填空。
這個比喻句把___________________比作___________________
6、旅行家樹的外形特點是：
7、它能「造福於人」，具體表現在：
8、「我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。」這句話你是怎麼理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來。
老鼠買魚
一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。
魚行老闆問：「你們不愁吃喝，買那麼多魚幹啥？」
「雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！」老鼠狡黠地笑了笑。
魚行老闆仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚後，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時 一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說 頭兒 咱們買這么多魚幹啥呀
老鼠頭領說 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過不了安穩日子 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我幹啥，我就幹啥。跟著頭兒干准沒錯。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認晦（）氣，運氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠「化敵為友」了。
不久，該市鼠患成災，魚行老闆這才猛然醒悟，嘆息道：「我（ ）賺了錢，（ ）上了老鼠的當。」
1選擇帶點字的意思（在括弧里填序號）
（1）費：a ：費用 b：花費 c：復雜 ，不容易
費事（ ） 破費 （ ） 費工夫（ ）
（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多餘部分 c：頭目
d：第一 e：量詞
一頭羊（ ） 頭領（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）
2．找出短文中一對近義詞和一對反義詞。
近義詞（ ）—（ ） 反義詞（ ）—（ ）
3．在第5自然段的空白處加上合適的標點符號。
4．選擇下列合適的關聯詞語填進短文的括弧里。
因為所以 雖然卻 雖然但是
5．閱讀短文填空
（1）魚行老闆開始聽了老鼠的話 ，於是就「瞧竹杠」文中指 ；後來魚行老闆猛然醒悟，明白------------------------------
（2）「咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？」這句話中「敵」指 ；「友」指 。「貓非常高興，果真與鼠『化敵為友』了」。這句話中的「」敵指 ；「友」指 。
（3）貓和鼠「化敵為友」的原因是 。
（4）因為 ，所以該市老鼠成災。
6．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）
（1）老鼠買魚送給貓。 （2）老鼠成災，給社會造成危害。
（3）老鼠給貓送魚，達到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的醜陋現象。
（4）反映魚行老闆開始不明白，後來猛然醒悟。
天上的雲真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時把天空點綴得很美麗，有時把天空籠罩得很陰森。剛才還是白雲朵朵，陽光燦爛，一霎時卻又烏雲密布，大雨傾盆。雲就像天氣的「招牌」，天上有什麼雲，就將出現什麼樣的天氣。
1、哪些句子是寫雲的「姿態萬千」的？請用「 」畫出。
2、哪些句子是寫雲的「變化無常」的？請用「 」畫出。
3、請用「有的......有的......有的......還有的......」寫一段話。
「飛翔」的蜘蛛
有一天黃昏，我發現一隻蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。
難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的？
帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網都攪毀了。
後來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。
收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。
以後的進程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，彷彿是一種愉快的表演似的。
於是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。
奇跡是執著創造的。
問題：
1、題目中的「飛翔」為什麼帶引號？
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？
3、結尾作者為什麼說「奇跡是執著創造的」？你能再舉幾個例子說明這句話嗎？
綠孔雀寨
古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活。一天，突然從天上傳來一陣陣叫聲：「到橄欖壩去，那裡會讓你們過上幸福的好日子！」大家抬頭一看，原來是一隻綠孔雀，綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們跟著綠孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，人們歷盡了艱難困苦，終於到了大壩子。但是，那裡到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去。有的人看了，說：「綠孔雀不是騙大家嗎？」好多人受不了這里的環境，都紛紛離開了，繼續過他們的流浪生活去了。
但是，一些堅強的人留了下來，決心用自己的雙手建設橄欖壩。
一年年過去了，橄欖壩慢慢變了樣。一片片整齊的竹樓，竹樓周圍是數不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一樹樹、一枝枝掛滿累累果實，遠處是鬱郁蔥蔥的樹林，成群的牲畜，金黃的稻田......
綠孔雀沒有騙人。後來人們為紀念綠孔雀，就把這個建好的寨子重新起名為「綠孔雀寨」。
問題：
1、文中第 自然段寫的是堅強的人們用雙手建設好橄欖壩的。
2、把短文分為四段，用「△」在段首標出。
3、填空：
（ ）的竹林（ ）的牲畜（ ）的稻田
4、仿照例詞寫詞語。
一枝枝
鬱郁蔥蔥
自製「琥珀」
清晨，我在草叢里捉到一隻小蚱蜢。它身子修長，翠綠色，十分好看。我把它裝在一個玻璃瓶里，又放進一些新鮮的嫩草，把蓋子蓋得嚴嚴實實的。
誰知，到了下午，小蚱蜢竟死了，我真難過。
看著死去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴該多好呀。於是，我想自製一塊「琥珀」，讓它雖死猶生。
我先做了一個小盒子，再把小蚱蜢裝進去，最後把溶化的松香倒進盒子里。嘿，（穿過透過）松香，小蚱蜢綠得更可愛了。等松香（堅固凝固），我去掉盒子，用砂皮仔細打磨，再一瞧，簡直跟琥珀一模一樣！
我捧著這塊裹著小蚱蜢的「琥珀」，愛不釋手。因為，它是我勞動、創造和（感情感動）的結晶啊！
問題：
1、在括弧里選擇恰當的詞語，打上「√」。
2、聯繫上下文，給畫線的字選擇正確的意思。
⑴修長（）①使完美②建造③長④著作
⑵雖死猶生（）①如同②還
⑶愛不釋手（）①說明②放開③消散
3、把文章分成三段，在恰當的分法後面打「√」。
⑴12-45（）
⑵1-23-45（）
⑶123-5（）
（二）
明星的悲劇
有一個雞蛋，長得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當成雞蛋明星。
有一天，明星照照鏡子，發現自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來到水龍頭前准備洗澡。
同伴們見了紛紛嚷道明星這白霜蓋住身體上的氣孔保護你的健康可萬萬洗不得呀
「你這一洗，該死的細菌就會從氣孔進入你的身體啦！」
「是呀，你洗澡以後，身體里的水分也會順著氣孔蒸發掉的。」
「真是多管閑事！」明星小聲咕噥著。她並不理睬同伴們的勸告，洗了個痛快的澡，然後在鏡子前欣賞：「我真是太漂亮了！」
二十多天過去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個個都被請走了，只剩下明星一個。主人仔細地打量她一番，把她搖了搖，最後嘆了一口氣，把她扔進了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時她才醒悟過來，後悔了，可是已經太晚了。
問題：
1、給第三自然段加標點。
2、雞蛋上的白霜的作用是：
3、「這時她才醒悟過來」，雞蛋明星醒悟到了什麼？
（三）
熊貓吃食真有趣！當飼養員把竹葉放在它面前時，熊貓立刻用前爪抓起一片塞到嘴裡，一屁股坐在地上，使勁地嚼著。只見它越吃越香，一口接一口，還不時地抬起小眼向飼養員瞅一下。吃完竹葉，熊貓放下前爪站起來，吧嗒著嘴看著飼養員，好像沒吃飽似的。
問題：
1、這段話是圍繞這句話的意思寫的。
2、描寫熊貓吃竹子時的動作的詞有
3、描寫熊貓吃竹葉以後動作的句子是
閱讀短文練習（三）
（一）
松鼠
松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動（敏捷敏銳）。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。（）有人觸動一下樹干，它們（）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。（）在樹枝被風颳得亂搖晃的時候，它們（）到地面來，但是從來不接近人的住宅。
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間，它們搭窩的時候，先搬一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些乾苔蘚鋪在上面，然後把苔蘚壓緊、踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩（隱蔽遮蔽）起來，這樣就不怕風吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。
問題：
1、在文中括弧里選擇合適的詞。
2、在括弧里填上合適的關聯詞。
3、第三自然段主要寫了松鼠搭窩的過程，請找出描寫松鼠搭窩的動作的詞。
4、讀了短文，說說浮現在你眼前的松鼠是怎樣的形象？
（二）
兇殘野獸慈母心
在動物世界裡，許多兇猛的野獸都有母愛之心。我國東北地區茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見它，也會退讓三分。就是這個讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對自己的子女表現出令人難以置信的愛心。
母熊在冬季產仔時進入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。當寒冷的北風把母熊凍醒後，它要做的第一個動作就是趕緊把小熊摟到胸前，並用自己的呵氣給小熊保暖。小熊長到能夠走路的時候，母熊就會把它們領到山坡上去練本領。母熊會很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（）是搬石頭（）上樹，母熊都要親自做上幾次示範。小熊（）覺得自己學的本領已差不多了，（）會偷偷地幹些冒險的事。頑皮的小熊有時會偷偷離開母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。有時還會在沒有母親的陪伴下，偷偷爬上樹去，並且還會逞能地爬到很細的樹杈上。這種情況被母熊發現後，它會在樹下焦慮不安地注視著小熊。當小熊玩了一圈，跳下樹時，母熊會上去揚起前爪給不聽話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。當然，這也是母熊愛護子女的一種方式。
問題：
1、在括弧里填上合適的關聯詞。
2、母熊有哪些愛護子女的方式？
3、聯繫上下文內容理解詞語意思。
龐然大物
難以置信
4、你還知道有什麼動物母親怎樣愛自己的孩子嗎？
（三）
家鄉秋天的景色可美啦！陣陣秋風吹來，湖面上泛起的水波閃閃發亮。岸邊樹上的葉子一片片飄落下來，真像飛舞的彩蝶。菊花開得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。
問題：
1、這段話一共有（）句，是圍繞這句話的意思寫的。
2、這段話是通過、和這三方面寫家鄉秋天的景色的。
3、仿照上面的段式，把下面的句子寫具體。
秋天來了，我們的校園可美啦！
閱讀短文練習（四）
（一）
茶葉的存放
每年春天，家家戶戶都要買些新茶，待客、自飲，其樂無窮。但由於茶葉不宜於存放，往往不久顏色就變暗，味道就變苦，多可惜呀！
茶葉變質，主要是因為茶葉里的茶素會自動氧化，形成紅色素的緣故，所以，在存放茶葉時，我們可以用很多方法來防止它的自動氧化。
實驗證明，茶葉含水量在6%左右就要變質，所以採用低溫冷藏較為理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外麵包上塑料袋。拿出來的時候，要光照2-3天再啟封。
如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴密。因為茶葉很容易吸收異味，所以不能和香煙、樟腦丸放在一起。另外，還應及時把變質的茶葉挑揀出來，否則便失去了保鮮的價值。
能買回些除氧劑來，當然更好。一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。
掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qīngxiāng（）、gāntián（）的好茶。
問題：
1、讀拼音，把詞語寫在文中括弧里。
2、茶葉變質的主要原因是。
3、存放茶葉的一般方法有、、。
（二）
中葯煎服須知
[用具]砂鍋
[煎法]將中葯用冷水浸泡30分鍾，加冷水漫過葯面，煮沸後改用微火續煎20分鍾。每帖煎兩次。
如有「先煎」的葯，要先煎10-20分鍾，再下其他葯。如有「後下」的葯，要在其他葯煎好前4-5分鍾倒入。
[服法]將每帖兩煎的葯混合在一起，分早晚兩次服完。
問題：
1、解釋帶點字的意思。
須知：
漫過：
微火：
2、讀懂「中葯煎服須知」，給下面的題目選擇正確的答案，把序號寫在括弧里。
⑴煎葯最好的用具是（）。
A.鋁鍋B.砂鍋C.鐵鍋
⑵一般沒有「先煎」、「後下」的中葯，從浸泡到全部煎好，大約需要（）。
A.30分鍾B.20分鍾C.50分鍾D.70分鍾
⑶煎中葯一般可以分幾步做？請用表示先後次序的詞語回答。
（三）
每月逢十五日，媽媽總要去外婆家。今天又是十五日，像往常一樣，媽媽拿了些禮物，帶著我，愉快地走在去外婆家的路上。
到了外婆家，我一看，大姨媽也來了。大姨媽和媽媽爭先恐後地拿出工資給外婆，外婆笑著說：「現在生活好了，我一個人用不了這么多錢，你們少給我點兒吧。」
「不！」媽媽第一個說，「我只有一個孩子，負擔比較輕。姐姐常請病假，讓她少給點兒吧。」
「不，我的女兒已經工作了，我不能少給。」
看著這情景，我想起電視劇里有些青年人，不夠尊敬長輩，有的把長輩當成勞動力了；有的甚至工作了，還要向長輩要錢。這一切和我眼前看到的多麼不同啊！
在回家的路上，我問媽媽：「既然外婆說少給她點兒錢，那麼你們為什麼還堅持多給呢？」媽媽回答說：「外婆把我們從小撫養大，是很不容易的。我們寧可自己節約點，也要讓外婆過一個幸福的晚年。」
哦！我懂了，吃魚時爸爸為什麼夾起魚頭、魚尾自己吃，把魚身子給外婆，為什麼媽媽總是讓我扶著爺爺去散步......
我長大後，一定要像爸爸媽媽對外婆、爺爺那樣對待爸爸媽媽。
問題：
1、給短文加個題目，寫在橫線上。
2、按地點變化將文章分為三段，在段首畫「△」。
3、讀過這篇文章，把你的感受寫一寫。
小河與大海
秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。
小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。
到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎麼也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：「我以為自己很大，原來海比我大得多。」
大海聽了，笑著說：「不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數江河流到我這里，我也不會有這么大呀。」
小河聽了，更佩服大海了。
⑴「懊喪」的「懊」用音序查字法，先查字母____，再查音節______。（2分）
⑵用「—」在文中劃出過渡句。（3分）
⑶概括第一自然段大意。（3分）
______________________________________________________________
⑷短文最後寫「小河聽了，更加佩服大海」了。請你想一想小河佩服大海什麼？（4分）
______________________________________________________________
⑸這篇短文告訴我們什麼道理？（5分）
爬起來再摔
一個人剛開始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：「爬起來，再摔！爬起來，再摔！」直到這個人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：「你學會摔跤了，找比你更強的對手摔吧。」
一個剛剛學走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著，因為父母知道，他必須自己摔倒了，自己爬起來，才能真正學會走路，否則，他就得永遠靠別人扶著走。
（1）這下我們都明白了，這個世上有許多事是必須自己做到，必須 。摔倒了靠別人扶起來 就永遠沒有自己走路的能力 摔倒了索性不起來了 就得永遠趴在地上 因為害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所一所特殊的監獄中
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來，而且還有能力有信心去找更強的對手去摔的人。摔倒了會受傷，摔傷了會很痛苦，可經歷這種痛苦後得到比痛苦多得多的幸福、快樂和滿足。
爬起來，再摔！（2）人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎？我想過去不會有，現在不會有，將來也不會有的。
1.給第三段話中空白處加上標點符號。
2.你能為文中第三段劃線部分寫上一個句子嗎？聯繫上下文仔細想一想，你一定行的！
3.請為文中劃線的句子換個說法，但是意思不能夠變。
4.文中句子（1）「這下我們都明白了，------」 「這個這」是指
5、「爬起來，再摔！」這句話對我們的學習，對我們的生活有什麼意義？請寫下來。
閱讀短文，完成作業。
一隻老鼠剛鑽（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時逮（dǎi dài ）住了它。
白鼠抓住鼠尾說 是我先捉住了這只老鼠 應（yīng yìng ）該歸我享用 黑貓抓住鼠頭說 你沒看見我抓住嗎
是我先擊中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位 兩只貓爭執不下 誰也不讓誰老鼠見（壯 狀），忙對兩只貓說：「反正我（已 以）經被你們倆抓住了，誰吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鑽出來，你倆（在 再）抓，就能比出誰先抓到了。」 兩只貓同（意 義）了。他倆一左一右守在洞口，幾時（晨 辰）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。
1、給短文加個題目。（2分）
2、用「」給帶點的字選擇正確的讀音。（3分）
3、用「」劃去括弧中用的不對的字。（2分）
4、給第二自然段加上標點符號。（4分）
5、這則寓言告訴我們：（2分）
A不能輕信他人，容易上當。（ ）
B人與人之間要互相謙讓。（ ）
C人不能太貪，要互相謙讓。（ ）
㈢ 貓和獅子的染色體數目相等，為什麼貓生出來的是貓，不是獅子呢
因為數目相同並不代表著裡面基因所決定的性狀就相同，染色體只是個載體，它的本質是蛋白質，不是DNA，因此它對生物的性狀沒有直接影響。所以貓生的是貓。
㈣ 求小學四年級語文的閱讀分析題
野 鴨
一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一隻野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，藏在那兒的，就用樹枝輕輕地撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動不動。我覺得很（奇怪、驚奇），便彎下身仔細看，才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，裡面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿伸向後面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。（果然、居然）在她身子底下有一個巢，裡面有十一隻蛋，連同外面的兩只，一共十三隻。
我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以後死去的。
我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這種深沉的愛，多麼感人肺腑啊！
太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三隻蛋包好，向回家的路上走去。
（1）在（ ）內劃去不恰當的詞語。
（2）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。
其中的次要內容是
主要內容是
（3）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏鬥的詞句，用( )畫下來。
（4）任選一題做：
①文中的人稱本應用「它」來稱呼野鴨，卻用了「她」，從中你體會到什麼？
②從掩埋野鴨，包好十三隻蛋的動作，你體會到了什麼？③你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什麼？
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（5）從文中抄下最能表現思想感情的一句話。
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迷人的海濱夏夜
這是一個迷人的海濱夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了紅色，比天空的景色更壯觀，當一排排波浪涌（yǒngrǒng）起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了（啟起）明星。它那麼大，那麼亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（應映）在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心裡有說不出的愉快和興奮。
1、用「＼」劃去括弧里不正確的讀音或字詞。
2、「 」一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對這美景，感到
和
3、用「 」劃出文中打比方的句子。
4、從文中找出表示時間變化的詞語，按順序寫在下面的橫線上。
六、閱讀短文，並回答問題：
《倔強的小紅軍》片斷
那個小傢伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：「小鬼，你上馬騎一會兒吧。」
小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮鬍子的臉，微微一笑，用一口四川話說：「老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。」
1、「滿不在乎」是什麼意思？小紅軍為什麼要擺出一副滿不在乎的樣子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、小紅軍這時的體力真的比陳賡強多了嗎？你是怎麼體會到的？
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3、從片斷中加點的字詞，你能體會到小紅軍是一個怎樣的人？
貓（片段）
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的(di de di)確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pin ping）誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？(只是 可是)，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它屏(bing ping)息（疑是 凝視），一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可。
1、把不正確的字音或詞劃去。
2、貓的性格有些古怪，既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。
3、用「 」畫出寫貓貪玩的句子，用「﹍﹍」畫出寫貓盡職的句子。
4、這段話是圍繞 這句話寫的。
5、下列說法，對的在括弧里打「 」，錯的打「 」
（1）「小貓貪玩，一天一夜不回來。」這句話是對小貓的批評和指責。
流露出作者對貓的缺點的厭惡之情。（ ）
（2）「小貓非把老鼠等出來不可。」這句話用「非……不可」來說明小貓很勇敢。（ ）
山 村 小 路 上
一隊青年人在鄉村的一條小路上行進。
一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪並不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看後面的人，眉宇間chōng mǎn（ ）著勝利的微笑。
第二個也一躍而過。
第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接後來者。
最後一個卻不是這樣，他mò mò de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩穩地放到小溪中間，然後跨上一腳，又一步跨到了對面。
「走吧。」他招呼大家後，又踏上了前進的道路。
還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。
樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住shù shāo（ ），拉向身後，然後走向前去；那樹枝，待他一放手，然後彈回到原來的地方。
接著又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。
又是最後一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一隻手，很容易地把它zhé àn（ ）了，輕輕地一扔，然後快走一步，跟上了大家。
1 讀拼音在括弧中填上詞語。
2 選出下列帶點字的正確讀音。
方便（biàn pián） 彈回（tán dàn） 著地（zhuò zháo）
3 寫出下列詞語的反義詞。
勝利（ ） 前進（ ） 容易（ ）
4 理解短文並填空。（5分）
短文中設置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最後一個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最後一人 。從這兩處表現可以看出最後一人 ，其他人 。
5 這篇文章主要寫了什麼？表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
㈤ 獅貓》的譯文
原文：明萬曆年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然後知貓向之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！
譯文：明朝萬曆年間，皇宮中有老鼠，大小和貓差不多，為害極為嚴重。（皇家）從民間找遍了好貓捕捉老鼠，找來的貓都被老鼠吃掉了。恰好有外國進貢來的獅貓，渾身毛色雪白。把獅貓抱起投入（有）老鼠的屋子，關上門，偷偷觀察裡面的情況。貓蹲在地上很長時間，老鼠從洞中有所顧慮的出來，見到貓之後憤怒奔跑想吃了它。貓避開跳到矮小的桌子上，老鼠也跳上桌子，貓就跳下來。如此往復，不少於一百多次。大家都說貓膽怯，以為是沒有能力的貓。過了一段時間，老鼠跳躍動作漸漸遲緩，肥碩的肚皮看上去有些氣喘，蹲在地上稍稍休息。貓隨即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠頭頂毛，嘴咬住老鼠脖子，反復爭斗，貓嗚嗚的叫，老鼠啾啾的呻吟。眾人急忙打開窗戶查看，看見老鼠腦袋已經被貓嚼碎了。這樣以後才知道貓先前避開老鼠，不是怕它，而是等它累了。參考資料：古文書籍《聊齋志異》
㈥ 《大鼠》中的獅貓給我門什麼啟示
要靈活處事，善於變化，勤於觀察，不要墨守陳規
㈦ （大鼠蒲松齡閱讀短文）眾人最初對獅貓的捕鼠能力有什麼看法後來又有什麼不同的看法
眾人最初認為貓很膽怯，沒有本事。後來獅貓運用了「敵人出擊我便退回，敵人退回我又出擊」的方法，眾人自然是恍然大悟，刮目相看了。而且獅貓是不同的想法的。
㈧ 小學二年級閱讀題「照鏡子」,我知道鏡子中的貓比獅子還大的原因是
貓比獅子離鏡子的距離更近。就會顯得大
㈨ <<獅貓>>翻譯
明朝萬曆年間，皇宮中出現了一隻大老鼠，像貓一樣大，危害非常劇烈。宮廷為了除掉這只大老鼠，派人到民間各處尋找最好的貓來制服它，可是每次將最好的貓捉來放到皇宮里，都被大老鼠吃掉了。皇宮上下，真是一點辦法也沒有。
恰好外國使臣貢獻了一隻貓，叫「獅貓」。這「獅貓」長一身白毛，一根雜色毛也沒有，渾身上下一片白，像一團雪。人們抱著它丟進那有大老鼠的屋子裡，把門窗都關上，於是躲在外面偷偷地觀看。只見獅貓蹲在屋子裡的地上一動也不動。過了好久，那隻惡老鼠探出洞口，先是猶豫不決、要出不出的樣子，過了一會兒，才慢慢地從洞里爬了出來。它一發現獅貓，便大怒，惡狠狠地向貓撲過去。獅貓迅速地避開了它，跳到桌子上和茶幾上，大老鼠也跟著跳到桌子上和茶幾上。獅貓再次避開它，跳到地上。就這樣反反復復、跳上跳下總有100 多次。大家在外面看著都以為這只獅貓膽小害怕，是只沒有能耐、無所作為的下等貓。過了不多久，人們看見老鼠敏捷迅速的跳躍漸漸慢了下來，挺著的大肚子在那裡一起一伏，彷彿是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。這時只見獅貓飛快地從案幾上跳下來，迅速地伸出兩只利爪，狠狠揪住老鼠頭頂上的毛，接著一口咬住了老鼠的腦袋。那隻大老鼠拚命掙扎，獅貓狠狠逮住它下放。就這樣獅貓同老鼠扭成一團，獅貓一陣「嗚嗚」地叫著，老鼠不停地發出凄厲的「啾啾」聲。過了一會兒，老鼠凄厲的「啾啾」聲沒有了。大家急忙打開門一看，原來老鼠的腦袋早已被獅貓嚼碎了。這時人們才明白，獅貓避開老鼠，並不是膽怯害怕，而是要消耗老鼠的體力，等待老鼠疲憊的時再向老鼠撲過去。那老鼠奔過來它就避開，老鼠跑開了它又去挑逗。獅貓就是用這種智謀逮住老鼠的。啊！那些僅憑一時之氣就拔劍與人相鬥的莽夫，與那驕橫暴躁的老鼠又有什麼兩樣呢
㈩ 古文<<獅貓>>的譯文
這幾個網址:http://jinmiao.net/n8072c122.aspx
萬曆間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠室，闔其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復，不啻○1百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕○2首領，輾轉爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然後知貓之避非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！
譯文：
明朝萬曆年間，皇宮中有老鼠，大小和貓差不多，為害極為嚴重。（皇家）從民間找遍了好貓捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外國進貢來的獅貓，渾身毛色雪白。把獅貓投入（有）老鼠的屋子，關上窗戶，偷偷觀察。貓蹲在地上很長時間，老鼠從洞中出來巡視，見到貓之後憤怒奔跑。貓避開跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，貓就跳下來。如此往復，不少於一百多次。大家都說貓膽怯，以為是沒有能為的貓。過了一段時間，老鼠跳躍動作漸漸遲緩，肥碩的肚皮看上去有些氣喘，蹲在地上稍稍休息。貓隨即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠頭頂毛，口咬住老鼠脖子，輾轉往復爭斗，貓嗚嗚的叫，老鼠啾啾的呻吟。急忙打開窗戶查看，老鼠腦袋已經嚼碎了。
我還會補充的^_^,你先參考吧