小學一年級識字大全

1. 小學一年級要學習多少個漢字

小學一年級要學習多少個漢字？5位粉絲
小學一年級要學習的漢字
一,二,三,四,五,六,七,八,九,十
上,中,下,大,小,多,少
日,月,水,火,雲,電,風,雲
山,石,田,土
木,河,米,竹
刀,弓,車,舟
共計:40-50個
學習方法如下
1 先理解拼音,並看拼音會讀,看漢字會拼
2 圖與漢字結合
3 多念兒童詩(比如:雪人雪人只會坐,不會跑,咧著大嘴哈哈笑.)
4 多看兒童漫畫等(父母多說標准話)
請參考.
推薦於 2019-08-10
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小學一年級要學習多少個漢字啊？有沒有好一點的學習方法。
小學一年級要學習的漢字 一,二,三,四,五,六,七,八,九,十 上,中,下,大,小,多,少 日,月,水,火,雲,電,風,雲 山,石,田,土 木,河,米,竹 刀,弓,車,舟 共計:40-50個 學習方法如下 1 先理解拼音,並看拼音會讀,看漢字會拼 2 圖與漢字結合 3 多念兒童詩(比如:雪人雪人只會坐,不會跑,咧著大嘴哈哈笑.) 4 多看兒童漫畫等(父母多說標准話) 請參考.
21贊·2,641瀏覽2018-06-26
小學階段要求掌握多少漢字
小學階段要求掌握3000字的漢字。 按照《全日制義務教育語文課程標准》相關規定，在學生不同的學段，認識或者書寫漢字的字數各不相同，具體如下： 第一學段(1～2年級)，認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。 第二學段(3～4年級)，累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。 第三學段(5～6年級)，有較強的獨立識字能力，累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。 (1)小學一年級識字大全擴展閱讀： 按照《全日制義務教育語文課程標准》相關規定，小學階段要求掌握3000字的漢字。 小學生識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是1～2年級的教學重點。識字與寫字的要求應有所不同，1～2年級要多認少寫。識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。 所以需要運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣。漢語拼音教學盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。 參考資料來源：網路-全日制義務教育語文課程標准
76贊·20,321瀏覽2019-08-19
小學一年級需要認識多少個漢字呢（簡體）
大概二百多個
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小學大概要學多少個漢字？初中要學多少個漢字？
小學要求3500常用字，初中加高中好像是7000吧。就我所知現在漢字好像是8105個，都在普通話的字表裡，共分三級。
29贊·1,572瀏覽2017-03-30
小學一年級語文共有多少漢字，學生一般要求掌握多少
一年級語文課本里漢字分為會寫的生字和會認的生字。會認的只是認識就可以不要求會寫。會寫的生字要達到正確書寫和運用。
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一年級孩子上課不集中怎麼辦_竟是家長惹的禍?提升孩子注意力新方法

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2. 小學一年級如何快速識字

1、加一加

加一加就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。例如學習 「讓」，在學了「上」這個字為基礎的前提下，需要教會孩子認識言字旁。首先告訴孩子，言字旁的字跟語言有關，跟話語有關。然後讓孩子分析字形，左邊言字旁，右邊一個上，於是可以引導孩子這樣唱出識字方法：我用加一加的方法記住「讓」，言字旁加個上，讓讓讓，讓座的讓。

2、減一減

這個方法適合合體字與組成這個合體字的部分有相同的類型。減一減的方法就是把以前學過的生字去掉某一部分變成新的生字。比如學習去就是丟掉了一筆就變成了去，家沒有了房蓋就成了豕。例如「景」字，可以讓孩子用減一減的方法記住「景」：我用減一減的方法記住景，景色的景去掉日子頭，京京京，北京的京。

3、換部首

這個識字方法適合合體字中除部首外的字相對復雜，不是一個獨體漢字，或者去掉部首的那個部分比較生僻，不適合用加一加的方法。那麼可以讓孩子用換部首的方法記住新字。例如由「誰」這個字，學習「堆」字，就可以用換部首的方法學習：用換部首的方法記住「堆」，誰家的誰，去掉言字旁，換成提土旁，就是堆，土堆的堆。

4、組詞法

這種方法更適合孩子認識生字時使用，加上組詞後，不僅可以記住字形，還能藉助詞語大致了解字的意義。例如學習「數」：用組詞的方法記住數，數數數，數字的數。

5、編字謎

在一年級的識字教學中，「編字謎」能幫助孩子們輕松地掌握一些難教的生字，經過引導，孩子們經常動腦筋編字謎在課堂上交流，課堂氣氛非常活躍，比如：朋：兩個月亮交朋友。林：兩棵樹，並排站。休：一個人靠在木頭上。息：自己的心。禾：一棵小樹苗，頭上戴草帽。思：十張口，一顆心，猜猜看，動腦筋。雷：雨點掉到田地里……孩子們不僅能編出書上出現的生字，還把這種識字方法擴展到課外，並講給家長聽，這樣不僅激發了孩子們的識字興趣，同時也鞏固了生字。達到了意想不到的效果。

6、變字小魔術

結合語文百花園中「這樣識字真有趣」組織「變字小魔術」的游戲。選出一些簡單的字讓孩子加一兩筆變成新字。如「日」，孩子們變出了：電、甲、由、申、田、白、百、目、旦等，「木」，變出了：本、禾、術、未、米等，孩子會積極參與到「魔術」中，在游戲中學習，在交流中鞏固。

3. 人教版小學一年級識字一共多少個

人教版小學一年級上冊：認識常用漢字400個,會寫其中的100個.
人教版小學一年級下冊：認識常用漢字800個,其中250個會寫.
人教版小學一年級識字一共1200個；其中會寫350個.

4. 一年級認字大全

一年抄級認字：天、地襲、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足、站坐。

1、天

拼音：tiān

部首： 大

筆畫：4

釋義：漢語名詞，最初指空間，與地相對，後引申為天空、太空。

2、人

拼音：rén

部首：人

筆畫：2

釋義：象形字。表示一個懂得鞠躬、謙遜的直立動物。

3、你

拼音：nǐ

部首：亻

筆畫：7

釋義：人稱代詞；有時也用來指稱「你們」；「你」跟「我」或「他」配合，表示「這個…」和「那個…」的意思。

5、一

拼音：yī

部首：一

筆畫：1

釋義：一是阿拉伯數字中最小的正整數。它廣泛應用於很多領域，比如在計算機技術中1與0是計算機儲存的基本單位；在音樂領域1代表音階中的1個基本音級一，漢字的基本筆畫，也可單獨成為漢字，基本釋義是最小的正整數。常用以表示人或事、物的最少數量。

5. 小學一年級認識生字的方法有哪幾種

常用的有環境濡復染法、生制活識字法、游戲識字法、看圖識字法、編兒歌和順口溜識字法、編故事識字法等。

1、環境濡染法

① 利用家庭里常見、常說、常用的實物上掛（貼）相應的大字卡片和其他卡片幫助學生識記生字。

② 利用戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等幫助學生識記生字。

③ 利用食品袋、電視節目等到處都有視覺語言幫助學生識記生字。

2、生活識字法

利用視覺語言的參與幫助學生識記生字。

3、游戲識字法

將生字片語織成游戲幫助學生識記。

例如：

①做表情識字：笑、哭、眨。

②做動作識字：站、爬、捏。

③教小動物「識字」。

④文字當物識字。

⑤手心手背猜字。

⑥謎語識字等等。

4、看圖識字法

利用圖畫（簡筆畫、貼畫、照片等）幫助識記。

5、編兒歌和順口溜識字法

如：

①一個人，他姓王，口袋裡裝著兩塊糖（金）。

②一人膽子大，敢把大王壓（全）。

③兩個小人兒土上坐（坐）。

6、編故事識字法

是把漢字的幾個部件利用故事巧妙地聯系起來，幫助學生識字。

6. 小學各年級識字量是多少

第一學段(1～年級)
(一)識字與寫字
1．喜歡學習漢字，有主動識字的願望。
2．認識常用漢字1600（－1800）個左右，其中800（－1000）個左右會寫。
3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。
4．寫字姿勢要正確，字要寫得規范、端正、整潔，努力養成良好的寫字習慣。
5．學會漢語拼音。能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
6．學習獨立識字。能藉助漢語拼音認讀漢字，用音序檢字法查字典。（部首）

第二學段(3～4年級)
(一)識字與寫字
1．對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。
2．累計認識常用漢字2500個左右，其中1800個（比原減少200個）左右會寫。
3．有初步的獨立識字能力。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。（原：會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力）
4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
（有條件的地方，可學習使用鍵盤輸入漢字）（原5條，現4條）

第三學段(5～6年級)
(一)識字與寫字
1．有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。
2．硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。

2012 新課標里的。沒有具體到每個年級。我空間里有，銜接地址在線面。（我的狀態 很受傷）

7. 小學一年級下冊語文識字表

第一單元生字組詞
萬 (萬一)(萬全)(萬歲) 丁 (丁冬)(人丁)( 家丁)
冬 (冬瓜)(冬衣)(冬天) 百 (百花齊放)(百萬)(百發百中)
齊 (一齊)(百花齊放)(收齊) 說 (說話)(說笑)(說書)
話 (笑話)(說話)(回話) 朋 (朋友)(親朋好友)
友 (朋友)(友人)(友好) 春 (春天)(春雨)(春風)
高 (高山)(高大)(高興) 你 (你們)(你好)（你的）
們 (你們)(我們)(他們) 紅 (紅花)(火紅)(口紅)
綠 (綠草)(綠化) (綠葉) 花 (百花齊放)(紅花)(花生)
草 (小草)(綠草)(水草) 爺 (爺爺)(大爺)(少爺)
節 (節日)(節氣)(節水) 歲 (歲月)(萬歲) (年歲)
親 (親人)(親朋好友)(親自) 行 (不行)(行走)(飛行)
古 (古人)(古文)(古巴) 聲 (笑聲)(回聲)(平聲)
多 (多少)(多用)(多心) 處 (處處)(多處)(處長)
知 (不知)(知了liǎo)(知心) 忙 (不忙) (百忙) (連lián忙)

第二單元生字組詞
洗 (洗手)(洗衣)(水洗) 認 (認真)(認出)(認人)
掃 (打掃)(掃地)(掃興) 真 (認真)(天真)(真心)
父 (父親)(父子)(父母) 母 (母親)(母女)(父母)
全 (完全)(全家)(萬全) 關 (關心)(關門)(關口)
寫 (寫完)(寫話)(寫出) 完 (寫完)(完全)(用完)
家 (家人)(全家)(大家) 看 (回看)(看來)(看書)
著 (看著)(說著)(笑著) 畫 (年畫)(畫畫)(書畫)
笑 (笑聲)(笑話)(大笑) 興 (高興)(掃興)(即jì興)
會 (開會)(大會)(不會) 媽 (媽媽)(大媽)(奶媽)
奶 (奶奶)(奶牛)(牛奶) 午 (中午)(上午)(下午)
合 (合上)(開合)(合力) 放 (開放)(放手)(放羊)
收 (收手)(回收)(收入) 女 (女生)(女聲)(女人)
太 (太太)(太爺)(太陽) 氣 (生氣)(出氣)(天氣)
早 (早上)(今早)(一大早 ) 去 ( 回去 ) ( 來去 ) ( 去處 )
亮 (月亮)(天亮)(亮光guāng)

第三單元生字組詞
和 ( 和氣 ) ( 和平 ) ( 和好 ) 語 ( 語文 ) ( 話語 ) ( 語氣 )
千 ( 千萬 ) ( 千米 ) ( 千年 ) 李 ( 李子 ) ( 李花 ) ( 小李 )
秀 ( 秀才 ) ( 秀氣 ) (山清水秀) 香 ( 香氣) ( 香水 ) ( 花香 )
唱 ( 合唱 ) ( 說唱 ) ( 唱片 ) 聽 ( 聽話 ) ( 聽力 )（聽見）
連 ( 連隊 ) ( 連年 ) ( 連忙 ) 遠 ( 遠方 ) ( 長遠 ) ( 遠處 )
定 ( 一定 ) ( 定力 ) ( 定向 ) 向 ( 方向 ) ( 風向 )（向心力）
以(以上) ( 可kě以 ) ( 以後 ) 後 ( 後果 ) ( 後來 ) (以後)
更 ( 更多 ) ( 更加 ) ( 更好 ) 主 ( 主意 ) ( 主力 ) ( 主人 )
意 ( 意見 ) ( 一心一意 ) ( 用意) 總 ( 總是 ) ( 總結) (總分fēn)
先 ( 先後 ) ( 先生 ) ( 先人 ) 干 ( 乾果 ) ( 干凈 ) ( 風干 )
趕 ( 趕早 ) ( 趕忙 ) ( 趕來 ) 明 (明天 ) ( 明亮 ) ( 明白 )
凈 ( 干凈 ) ( 洗凈 ) ( 一干二凈 ) 同 ( 合同 ) (一同) ( 同力 )
工 ( 工人 ) ( 工廠 ) ( 工地 ) 專 ( 專一 ) ( 專心 ) ( 專長 )
才 ( 才幹 ) ( 才氣 ) ( 人才 ) 級 ( 升級 ) (班bān級) ( 石級 )

第四單元生字組詞
螞 ( 螞蟻 ) ( 螞蝗 ) 蟻 ( 螞蟻 ) ( 白蟻 )
前 ( 以前 ) ( 前方 ) ( 空前 ) 空 ( 空氣 ) ( 天空 ) ( 空中 )
房 ( 房子 ) ( 房屋wū ) ( 草房 ) 網 ( 上網 ) ( 網吧 ) ( 漁yǘ網 )
詩 ( 古詩 ) ( 詩歌gē ) ( 詩書 ) 林 ( 樹林 ) ( 林子 )（林木）
童 ( 兒童 ) ( 童年 ) ( 童話 ) 黃 ( 黃牛 ) ( 黃河 ) ( 黃瓜 )
閉 ( 閉氣 ) ( 閉口 ) ( 閉住 ) 立 ( 立定 ) ( 立起 )（立方）
是( 總是 ) ( 可kě是 ) ( 是非fēi ) 朵 ( 雲朵 ) ( 花朵 )
美 ( 美好 ) ( 美麗) ( 美女 ) 葉 ( 葉子 ) ( 綠葉 ) ( 葉片 )
機 ( 飛機 ) ( 機會 ) ( 時機 ) 送 ( 送花 ) ( 送走 ) ( 送回 )
過 ( 過來 ) ( 過去 ) ( 走過 ) 時 ( 時機 ) ( 午時 ) ( 古時 )
讓 ( 讓開 ) ( 出讓 ) ( 讓來讓去 ) 蟲(蟲子 ) ( 飛蟲 ) ( 毛毛蟲 )
往 ( 來往 ) ( 往後 ) ( 過往 ) 很 ( 很好 ) ( 很多 ) ( 很大 )
河 ( 小河 ) ( 河水 ) ( 河馬 ) 借 ( 借過 ) ( 出借 ) ( 借書 )
哪 ( 哪裡 ) ( 哪兒 )（哪個）

第五單元生字組詞
誰 ( 誰有 )( 誰在 )( 誰是誰非 ) 怕 ( 怕人 )( 怕生 )(不怕）
跟 ( 後跟 )( 跟前 )( 跟從 ) 涼 ( 涼水 )( 涼風 )( 涼台 )
量 ( 力量 )( 大量 )( 打量 ) 最 ( 最大 )( 最好 )( 最高 )
園 ( 公園 )( 花園 )( 園林 ) 因 ( 因為 )( 因果 )(前因後果）
為 ( 為了 )( 因為 )( 為什麼 ) 臉 ( 洗臉 )( 臉紅 )( 臉色 )
陽 ( 向陽 )( 太陽 )( 陽光 ) 光 ( 陽光 )( 風光 )( 光明 )
可 ( 可以 )( 可是 )( 許可 ) 石 ( 石頭 )( 石子 )( 石林 )
辦 ( 辦公 )( 辦法)( 辦學 ) 法 ( 辦法 ) ( 用法 ) ( 法子 )
找 ( 找到 )( 找人 )( 找齊 ) 許 ( 許多 ) ( 也許 ) ( 少許 )
別 ( 分別 )( 別人 )( 別處 ) 到 ( 到處 )( 來到 )( 到頭 )
那 ( 那天 )( 那裡 )( 那麼 ) 都 (都是 )( 都好 )( 都行 )
嚇 ( 嚇人 )( 嚇怕 )( 驚嚇 ) 叫 ( 叫好 )( 叫做)( 大叫 )
再 ( 再見)( 再三 )( 再生 ) 象 ( 大象 )( 氣象 )( 象牙 )
像 ( 好像 )( 畫像 )( 像話 ) 做 ( 做工 )( 做法 )( 叫做 )
點 ( 點火 )( 點子 )( 點明 ) 照 ( 照明 )( 照亮 )( 日照 )

第六單元生字組詞
沙 ( 沙子 )( 沙發 )( 飛沙走石 ) 海 ( 海風 )( 大海 )(海水）
橋 ( 石橋 )( 過橋 )( 橋頭 ) 竹 ( 竹葉 )( 竹子 )( 竹林 )
軍 ( 軍人 )( 軍隊 )( 海軍 ) 苗 ( 禾苗 )( 苗木 )( 苗條 )
井 ( 井水 )( 井口 )( 打井 ) 鄉 ( 家鄉 )( 鄉下 )( 老鄉）
面 ( 水面 )( 全面 )( 面條 ) 忘 ( 忘本 )( 忘我 )( 忘記 )
想 ( 想念 )( 想法 )( 想像 ) 念 (念書 ) ( 想念 )(念念不忘）
王 ( 王後 )( 親王 )( 大王 ) 從 ( 聽從 )( 從前 )( 從來 )
邊 ( 左邊 )( 邊遠 )( 海邊 ) 這 ( 這個 )( 這邊 )( 這么 )
進 ( 進入 )( 前進 )( 進去 ) 道 ( 知道 )( 跑道 )( 門道 )
貝 ( 貝母 )( 寶貝 )( 貝葉 ) 原 ( 原來 )( 原因 )( 平原 )
男 ( 男子 )( 男生 )( 男女 ) 愛 ( 愛心 )( 愛好 )( 愛人 )
蝦 ( 蝦米 )( 蝦皮 )( 魚蝦 ) 跑 ( 跑光 )( 跑走 )( 跑車 )
吹 ( 吹風 )( 吹牛 )( 吹氣 ) 地 ( 大地 )( 土地 )( 天地 )
快 ( 快樂 )( 快車 )( 快門 ) 樂 ( 樂天 )( 樂土 )( 樂園 )
老 ( 老人 )( 老伴 )( 老年 ) 師 ( 老師 )( 師生 )( 師父 )

第七單元生字組詞
短 ( 短小 )( 長短 )( 短處 ) 對 ( 對方 )( 對號 )（對象）
冷 ( 冷風 )( 冷水 )( 冷淡 ) 淡 ( 淡水 )( 淡忘 )( 平淡 )
熱 ( 熱量 )( 熱水 )( 熱心 ) 情 ( 熱情 )( 情節 )( 心情 )
拉 ( 拉力 )( 拉麵 )( 拉車 ) 把 ( 把關 )( 把手 )( 把風 )
給 ( 送給 )( 還給 )( 給面子 ) 活 ( 幹活 )( 活力 )( 活動 )
種 ( 種田 )( 種地 )( 種瓜得瓜 ) 吃 ( 吃苦 )( 吃香 )( 吃力 )
練 ( 老練 )( 練習 )( 訓xun練 ) 習 ( 自習 )( 學習 )( 練習 )
苦 ( 苦頭 )( 苦力 )( 苦水 ) 學 ( 同學 )( 學生 )( 大學 )
非 ( 非法 )( 是非 )( 非常 ) 常 (平常)(常識)( 習以為常 )
問 ( 問好 )( 問話 )( 問題 ) 間 ( 人間 )( 中間 )( 房間 )
伙 ( 同夥 )( 小夥子 )( 夥伴 ) 伴 ( 同伴 )( 老伴 )( 夥伴 )
共 ( 公共 )( 共同 )( 總共 ) 汽 ( 汽車 )( 汽水 )( 汽油 )
分 ( 分開 )( 十分 )( 分別 ) 要 ( 要好 )( 要點 )( 不要 )
沒 ( 沒有)(沒完沒了)( 沒事) 位 ( 位子 )( 讓位 )( 地位 )
孩 ( 孩子 )( 男孩 )( 女孩 ) 選 ( 人選 )( 選擇zé )( 文選 )

第八單元生字組詞
北 ( 北方 )( 北邊 )( 北京 ) 南 ( 南方 )( 南瓜 )(天南地北)
江 ( 長江 )( 江水 )( 江河 ) 湖 ( 湖水 )( 湖邊 )( 江湖 )
秋 ( 秋天 )( 秋風 )( 秋收 ) 只 ( 只是 )( 只好 )( 只有 )
星 ( 星星 )( 行星 )( 星空 ) 雪 ( 雪花 )( 白雪 )(下雪)
幫 ( 幫忙 )( 幫手 )( 幫助 ) 請 ( 請求 )( 請坐 )( 請安 )
就 ( 就是 )( 就業 )( 就像 ) 球 ( 地球 )( 皮球 )( 球心）
玩 ( 玩笑 )( 玩耍 )( 玩火 ) 跳 ( 跳高 )( 跳水 )( 跳遠 )
桃 ( 桃子 )( 桃樹 )( 桃花 ) 樹 ( 樹木 )( 樹林 )( 樹干 )
剛 ( 剛才 )( 剛直 )( 剛正 ) 蘭 ( 蘭花 )( 蘭草 )( 白玉蘭 )
各 ( 各別 )( 各自 )( 各地 ) 坐 ( 坐下 )( 坐車 )( 就坐 )
座 ( 座位 )( 讓座 )( 座落 ) 帶 ( 帶子 )( 帶路 )( 綵帶 )
急 ( 著急 )( 急忙 )( 急事 ) 名 ( 名字 )( 名人 )( 出名 )
發 ( 發生 )( 發火 )( 頭發 ) 成 ( 成為 )( 成人 )( 成千上萬 )
晚 ( 晚上 )( 晚會 )( 夜晚 ) 動 ( 動力 )( 動手 )( 動人 )
新 ( 新年 )( 全新 )( 新手 ) 有 ( 有時 )( 有名 )( 有的 )
在 ( 在座 )( 在意 )( 在於 ) 什 ( 什麼 )
么 ( 什麼 )( 多麼 )( 那麼 ) 變 ( 變化 )( 變動 )( 變故 )
條 ( 面條 )( 條子 )( 條文 )