Ⅰ 小學五年級調查報告表
成語中的名人故事研究報告 成 語 出 處 歷史時期 歷史 人物 歷史事件 成語的意義 過門不入 《列子•楊朱》 夏代 禹 禹是鯀的兒子。堯命鯀治水，鯀的治水方法不對頭，積土阻水，結果失敗。新帝舜命禹繼續治水。禹經過整整十三年，終於制服了洪水。 比喻忠於職守，公而忘私。 退避三舍 《左傳•僖公二十二年》 春秋 晉獻公、申生、重耳 重耳對晉獻公說：晉楚治兵，遇於中原，其避居三舍。 比喻不與人相爭或主動讓步。 洛陽紙貴 《晉書•卷九十二•文苑傳•左思傳》 晉代 左思 左思用十年，寫成《三都賦》，深獲好評，由於當時沒有印刷術，人們爭相抄寫，致使洛陽紙張價格上漲。 比喻著作有價值，流傳廣。 草木皆兵 《晉書・苻堅載記》 東晉 謝石、謝玄 《晉書・苻堅載記》：「堅與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草森皆類人形，顧謂融曰：『此亦勁敵也，何謂少乎？』憮然有懼色。」 比喻人在驚慌時疑神疑鬼。 按圖索驥 《藝林伐山》 春秋 孫陽 這個成語來源於《藝林伐山》，伯樂《相馬經》有「隆顙蚨日，蹄如累曲」之語，其子執《馬經》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父：「得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾。」 按圖像尋求良馬。比喻做事拘泥教條，墨守成規。現在指順著線索去尋找。 如火如荼 《國語•吳語》 春秋 夫差 這個成語來源於《國語.吳語》，萬人以為方陣，皆白裳、白旗、素甲、白羽之增，望之如荼……左軍亦如之，皆赤裳、赤旗、丹甲、朱羽之增，望之如火。 意思是像火一樣紅，像茅草的白花一樣白，形容軍容的盛大。現在常用來比喻氣勢旺盛。。 望梅止渴 《世說新語•假譎》 三國 曹操 曹操帶兵，眾人都渴了，操說：前方有梅林，可以解渴。眾人聽後，迅速前進。 比喻願望無法實現，用空想來安慰自己。 掩耳盜鈴 故事出自《呂氏春秋•自知》 春秋時期 智伯、范氏 小偷偷鍾，怕眾人聽見鍾聲，捂住了自己的耳朵。 比喻愚蠢自欺的掩飾行為。 圖窮匕見 戰國策 燕策二 戰國 荊軻 荊軻為燕太子刺秦王，用獻燕國督亢的地圖為名，先把匕首卷在圖里。秦王展開地圖，最後露出匕首。 比喻事情發展到最後，真相或本意顯露了出來。 一、問題的提出 我國的文化博大精深，成語是其中的一樣。對於成語，我們既熟悉又陌生。說熟悉，是因為我們在閱讀和習作中經常遇到成語；說陌生，是因為我們對成語中蘊含的知識知之甚少。在這次綜合性學習中，我決定對成語中的名人故事進行研究，初步了解成語中蘊含的古代名人故事和著名歷史事件，培養學習成語的興趣，加深對成語的了解。 二、研究方法 1、通過網路、辭典和書籍等渠道，搜集成語中的名人故事。 2、列成表格。 3、通過調查搜集和整理，從中發現什麼，思考今後應當怎樣做。 三、資料的搜集和整理 四．結論 成語是一個豐富多彩的世界，其中既有歷史名人故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。有的成語贊揚了古人的高風亮節，還有的成語反映了歷史上重要的歷史事件，成語集中地反映了中國的歷史和文化，它是中國語言藝術的博物館。 我們在平時讀書時應該多積累成語，養成查辭典的習慣。通過查閱辭典，也可以上網搜索，不但弄懂成語的意思，還可以了解成語的出處，了解成語中所包含著的歷史名人故事和歷史事件。這樣不但積累了成語，也了解了中國的歷史和文化，豐富了我們的課外知識，還能讓我們從中受到很多的教益，一舉多得。成語積累多了，還會豐富我們的語言，使我們的習作錦上添花。 心動不如行動。同學們，快快行動起來吧！！！！！！
Ⅱ 寒假作業五年級數學：先調查，在填寫
我國現有人口總數約是（13億）人，如果每人節約1元錢，全國共可以節專約（13億）元錢。
我國最高的屬山峰是（珠穆朗瑪峰），它的海拔高度是（8848）米，讀作（八千八百四十八）。
我國陸地總面積是（960┆0000）平方千米。
Ⅲ 小學五年級數學社會調查報告
你得看你調查的是什麼主題 例如
社區雜訊調查報
前言：
人群擁擠，交通繁忙，商品交易，吵鬧的娛樂和各種應酬宴會造成了城市生活的喧嘩景象。早在古羅馬時，因貨運馬車鐵輪壓在鋪石路上發出的鏗鏘聲而破壞睡眠以至惹怒的人們制定法律以控制車輪的運行。另外，中世紀歐洲的一些城市也限制馬匹和馬車的行走，以保障居民的睡眠。
過去的雜訊問題是無法與現代社會因雜訊帶來的困擾相比擬的。現今的雜訊負荷和機械的嘈雜聲困擾著我們的生活，它們不僅造成人們的煩惱，而且也危害到人們的健康。這一問題隨著經濟的發展而加重。
認定雜訊作為嚴重危害健康的公害是在近代。接觸有害雜訊帶來的健康影響現今已被看作十分重要的公共衛生問題。
目前的大中城市中，主要有以下雜訊源：
（1）交通運輸雜訊。城市交通業日趨發達，給人們工作和生活帶來了便捷和舒適，同時也促進了經濟的發展。但不能不看到，隨著城鄉車輛的增加，公路和鐵路交通干線的增多，機車和機動車輛的雜訊已成了交通雜訊的元兇，占城市雜訊的75％。據統計表明，北京是世界有名的雜訊污染城市。雖然城市車輛不及日本的十分之一，雜訊程度卻比日本高出1倍。特別是一些臨街的建築，受害極重。
（2）工業機械雜訊，這也是室內雜訊污染的主要來源。由於各種動力機、工作機 做功時產生的撞擊、摩擦、噴射以及振動，可產生七八十分貝以上的聲響。像紡織車間、鍛壓車間、粉碎車間和鋼廠、水泥廠、氣泵房、水泵房，這些聲響都比較嚴重，雖然都做了一定程度的降噪處理，但仍然不能從根本上消除機器本體上所產生的雜訊。 初中政治,盡在 nd88.com
（3）城市建築雜訊，特別是近年來城市建設迅速發展，道路建設、基礎設施建設、城市建築開發、舊城區改造，還有百姓家庭的室內裝修，都造成了城市建築雜訊。建築施工現場雜訊一般在90分貝以上，最高達到130分貝。
（4）社會生活和公共場所雜訊。比如公共場所的商業雜訊、餐廳、公共汽車、旅客列車、人群集會、高音喇叭等。據統計，社會生活和公共場所雜訊占城市雜訊的14％。
（5）家用電器直接造成室內雜訊污染。隨著人們生活現代化的發展，家庭中家用電器的雜訊對人們的危害越來越大，據檢測，家庭中電視機、收錄機所產生的噪音可達60至80分貝，洗衣機為42至70分貝，電冰箱為34至50分貝。近幾年家庭卡拉OK機廣泛流行，有些人不顧他人的幸福，沉醉於自我的享受之中，這無形中又增加了雜訊的污染強度。
從全球看，約有1.2億人患有致殘性聽力損傷。在歐洲半數多居民生活在雜訊環境中，有三分之一的人夜間承受的雜訊可干擾其睡眠。
雜訊的嚴重危害還表現在影響人們的閱讀能力，干擾人的注意力以及解決問題的能力及記憶力。這些在表達方面的缺陷有可能引發事故。80dB以上的雜訊可能增加借故生端的行為。社區雜訊與精神衛生問題方向的聯系通過居民平靜睡眠受到干擾，精神症狀發生率和精神病院住院數目而得到證實。雜訊能夠導致聽力損傷，妨礙彼此的聯系，它可干擾睡眠，對心血管和心理和生理造成不良影響。此外，因雜訊會降低完成某項工作的效率，並在社會交往的行為中易表現憤怒，令人心煩的反應和行為改變。聽力損傷的主要社會後果表現在正常條件下理解表達能力的下降，這將成為嚴重的社會障礙。在發達國家聽力損傷對於工作安排構成一個最受影響的問題之一。在這些國家的城市中由於社區雜訊的影響而使此問題顯得更為嚴重。 小學數學,盡在 nd88.com
社區雜訊是一種非工業的雜訊，也可稱為環境雜訊，居住區雜訊亦可稱家庭雜訊。室內雜訊的主要來源包括通風系統，辦公機械，住房用具和鄰居的雜訊。鄰居的雜訊一般指住宅附近的餐廳、咖啡館、實況播放的音樂和錄音帶音樂、體育比賽、兒童游戲場、停車場和吠叫的狗聲。對大多數人而言，在日常生活持續接觸的環境雜訊平均水平在70dB就不會導致聽力損傷。成人耳朵所耐受的一時性雜訊水平可達140dB，但對兒童則永遠不得超過120dB。交通運輸，如高速公路，飛機和鐵路的不斷發展產生著更多的雜訊。為此，許多國家頒布法規限制來自鐵路、公路、建築工地和工廠排放對社區雜訊的影響水平，但沒有一個法規涉及街道的社區雜訊，可能由於對它的限定、測量和控制存在諸多困難。這方面的情況也和缺少此類雜訊對人體健康影響的知識有關，從而使預防和管理此類問題存在障礙。
1999年3月在倫敦召開WHO專家工作組會議，發表了社區雜訊問題指導文件，其中包括社區雜訊的指導性限值，並列出因雜訊導致的煩惱和聽力受損傷的健康影響：
戶外生活區，50～55dB，16小時可致煩惱；
住宅居室內，35dB，16小時影響彼此談訪的理解；
卧室睡眠時，在30dB，8小時影響下，會造成干擾、煩惱；
在學校上課時，教室受35dB的影響，對教學產生干擾
Ⅳ 小學五年級調查報告
關於小學生沉迷網路的研究報告
一，問題的提出
近期發生很多小學生因沉迷網路游戲導致學習成績下降的事情。我決定去一探究竟。
二，調查方法
1, 通過上網，查閱書籍，報刊等；
2，走訪有關部門；
3，詢問親戚，朋友等。
三，調查情況和資料整理
1，網路游戲：縮寫為MMOGAME，又稱 「在線游戲」，簡稱「網游」。指以互聯網為傳輸媒介，以游戲運營商伺服器和用戶計算機為處理終端，以游戲客戶端軟體為信息交互窗口的旨在實現娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的具有相當可持續性的個體性多人在線游戲。
2,在虛擬世界裡，可以稱王稱霸，游戲的運營商創造了這個平台來滿足人們在現實生活中所幻想的世界。這是容易沉迷之網游的真正原因！
四，結論
1,網游的好處
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。
2,網游的壞處
與現實的社會生活不同，在網上面對的是一個虛擬的游戲世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種慾望的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。網路游戲的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網游將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。
Ⅳ 五年級下冊調查報告表
哪個調查表，我可以幫你，我寫完了
Ⅵ 溫州市小學數學五年級學習質量調研問卷答案
六年級上冊數學練習試卷
填空
1．百分數也叫做_________百分率____或者 _____百分比_________。
2．一成就是百分之____10___。皮鞋六折出售，則表示現在售價是原價的_60___%。
3． =___15____%=__0.15______(小數)=___1 5成_____(成數)=______1 5折___折。
4．20× 的意義是___20的5分之2是多少？______________________________________。
5．1 的倒數是__5分之3__________。 6小時=___4分之1_____日.
6．分數除法的計演算法則是_____甲數除以乙數，0除外，等於甲數乘乙數的倒數。________________________________________。
7．一個圓的半徑是3厘米，這個圓的周長是__18.84cm__________，面積是__28.26cm2________。
8．25比20多_25_____%。 _____7分之5米_____的 是 米。
9．一堆沙子運走4.5噸，正好運走了全部的 ，這堆沙子共重__13.5_____噸，還剩下___9_______噸。
10．一份稿件 小時打完，1小時打完這樣的稿件__3_____份。如果 小時打完這份稿件的 ,1小時打完這樣的稿件_1又2分之1______份。
計算題。
1．口算：
× =20分之9 45× = ÷10= 0÷8 =
5.4× = ÷ = 0.65× = 50%－0.05=
2．求未知數χ
8.6÷Ⅹ=2 Ⅹ×（1＋ ）=36 Ⅹ÷1 =2
1 Ⅹ=10 3 ÷ Ⅹ=3.5 Ⅹ－5 =2
3．計算。
4 ÷ －3 ×1 ×25 －20 ÷5＋5
（1 －1 ）÷（6－ ）×4 [1 ×（1 － ）＋5 ]÷3
4．列式計算。
1．8比5多百分之幾？ 2。24個2 再乘以1 是多少？
3．24與它的倒數的積，減去 的 ，差是多少？
4．4 千克是3 千克的百分之幾？ 5。比多少噸多 是3 噸？
選擇題。
1．生產的200個零件經檢驗全部合格，合格率是（ b ）。
A、200% B、100% C、2%
2．0.6的倒數是（ b ）
A、 B、6 C、 D、1
3．10噸大米增加10%後，再減少10%，結果是（ c ）
A、9.9噸 B、10噸 C、10.10噸 D、11噸
4．在分數除法中，如果商大於被除數，那麼除數一定是（ b ）
A、真分數 B、假分數 C、帶分數 D、1
5．甲數的 與乙數的 相等，甲乙兩數的大小相比較，（ a ）
A、甲數大於乙數 B、乙數大於甲數 C、兩數的大小相等
6．12米增加它的 後，再減少 米，結果是（ c ）
A、12米 B、11 米 C、14 米
7．比12的 多5的數是（ 11 ）
A、8 B、11 C、17
8．把一塊直徑是10分米的圓鐵皮，剪成大小相等的兩個半圓片，每個半圓片的周長是（ b ）
A、5π B、5π＋5 C、10×（ π＋1）
9．圓的周長是直徑的（ b ）倍。
A、 3.14 B 、π C、3.146 D、3.142
10．兩箱蘋果都是45箱，如果從甲箱取出5隻放到乙箱里，這時乙箱的蘋果只數比甲數多（ a ）
A、25% B、20% C、12.5% D、10%
應用題。
1． 王大爺購得年利率3.18%的三年期國庫券2000元,三年後他可得利息多少元？
2，有一堆化肥已運走37.5%,正好運走7 噸,這堆化肥還剩下多少噸？
2． 小玲把3000元錢存入銀行，按年利率3.18%計算,三年後可取回本息多少元？
3． 一種皮衣現在每件售價640元,比原價降低了20%,原價是多少元？
4． 育才小學在今年植樹中,四年級植樹560棵,五年級植樹的棵數比四年級多 ,五年級植樹多少棵？
5． 某項工程，甲乙兩隊合做20天完成，甲隊單獨做30天完成。現在兩隊合做15天後，餘下的由甲隊完成，還要多少天？
7．一個環形的機器零件墊片，外半徑是3厘米，內半徑是1.5厘米。這個墊片的面積是多少？
8．一桶汽油，第一次取出 ，第二次取出的比第一次的25%還多22.5千克，兩次正好取完。這桶汽油重多少千克？
終於完成了，別忘了檢查哦。
Ⅶ 急用小學五年級數學應用的社會小調查，資料（簡短即可）
1，數學的用處星期五 天晴
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。 這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便後，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨誇我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，並且學過的知識能在生活中活用。 是啊！要是沒學好這門數學，以後損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
星期天上午，我和爺爺到藕塘的葯店裡買了兩盒葯片——胃爾舒兩盒葯一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業員找給爺爺6元。找好錢後，我用小數加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：1.先給營業員40元，再付5元，找1元。2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。通過這次陪爺爺買葯，我知道了數學與我們的生活息息相關。
星期日，我和妹妹一起去超市買東西。我買了一包牛肉乾、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。趙霖買了一盒餅乾和一瓶汽水，一共9元錢。我們給了店主20元錢。店主找給了我們2元錢，我們正要回家時，趙霖說：「我還想買10粒泡泡糖。」我就把錢拿了出來，發現店主多給了我1元錢。我們回了過去把多找的1元錢還給了他，店主誇我們是個誠實的孩子，我們聽了心裡甜滋滋的。
2，昨天，數學考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經心地寫了個「數的大小」。那道文字題，是我沒看清題意，把「×」寫成「÷」，就錯了。考得這樣的分數，第1題因為考試態度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以後一定做到這兩點，但也不能粗心。老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數學以後，我就懂得了學數學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以後我要認真聽講，這樣才能取得優異的成績。
3，最近，我們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：「第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個『笨蛋』。」也許我就是這個「笨蛋」。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會「碰碰……」掉下去。成績並非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時並不取決於人們的收益，而是取決於人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在於知識淵博。我們不可能什麼都知道。聰明才智不在於知道盡量地多知道，而在於知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以後的學習中能及時改正。
4，這次的測試卷發下來以後，我發現我粗心的毛病並沒有犯，不過在認真程度上我減少了。在填空題中的第7題是書上特地劃下來的部分，都怪我不認真看；還有第三題的第三部分中的一題也是因為不認真看題，以為不能簡便計算而錯的；在思維訓練中更不該錯了，那些題目我應該都會，就因為腦袋中的錯誤想法，使我覺得這題太簡單，所以選錯了。我不止在考試中出現錯誤，在平時的生活中也有嫉恨多毛病，比如在寫字時我經常出現粗心的毛病，把字寫錯，後來經過檢查，才發 發現我做作業時往往做一會兒再玩一會兒，最容易粗心，三心二意，發生錯誤。不過現在我已經改掉了三心二意的毛病，相信我改掉別的毛病後會更出色。
5，前幾天，我們進行了月考。我考完數學後心驚肉跳的，真怕考不好！昨天，成績出來了，我迫不及待地想知道自己的成績了。95分，我終於放心了，我終於放下了一塊沉重的大石頭。考卷發下來後，我像以前一樣仔細地分析錯誤原因，我深深地嘆了一口氣說：「呀，我有兩道題都不應該錯，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分。可是，我偏那麼粗心大意，好象非錯幾題才好似的！」我想：我一定要記住這次的教訓，讓這個教訓時刻提醒著我，再下次考試中，不再那麼粗心大意，一定要考最好的「100分」！從這一次數學月考中，我明白了：無論做什麼事，都要相信自己，做一個自信的好學生。
6，今天是星期五，考卷發下來了，當我看到成績時，我簡直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個毛病，還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎麼回事。而且我明明檢查出來一題是錯的，但沒來得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分數加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個教訓：考試前除了除了吃飯以外其它什麼也別吃。而且檢查是寫起字來要快，要細心，不要寫錯字，不然對的會變錯的，而且要多算幾遍，寫答案時要快一些，不能粗心，因為過一會兒就有時間檢查了。我在這個月里，更加努力，因為我面臨的不將是小考，而是期末測試，我一定會努力努力再努力，在考試的時候發揮我最好的水平，爭取更好的成績。
7，今天，老師讓我們自己舉例用計算器驗證除法中商不變的規律。我舉了這樣幾個例子，比如： 例1：16÷2=8 例2： 6÷2=3 例3：1200÷200=6 160÷20=8 60÷20=3 120÷20=6 1600÷200=8 600÷200=3 12÷2=6 …… …… 1.2÷0.2=6 …… 像這樣的例子還有很多，我就不一一寫出來了。從上面幾個例子中，我知道了，在除法中，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。
8。2月14日 星期六 晴
今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閑逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年，原來是抓獎游戲。「哼，抓獎有什麼好玩的。」我厭煩地說旁邊的人一聽，連忙說：「抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了。」我急切地問：「是什麼呀！」「50元錢。」那人噔大眼睛說。一聽這話，我可來勁了，「這么誘人的的獎品，說什麼，我也得試試。」說完，我便問店主怎麼抓法。店主說：「這是24個麻將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12 個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那麼你便可得50元大獎。」我聽了也沒多捲起了袖子，從兜里掏出5元錢給了店主。
盡管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。
回到家之後，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，最好的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那麼得抓多少次花多少錢。
最後經過一番考慮，終於把問題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，可已經跑得無影
9.2月28日 星期六 晴
今天我在看報紙的時候看見了這樣一個題目：求圓錐的表面積。
[題目]一個圓錐，底面直徑是6米，圓錐的頂點到底面圓周上任點長是5米，求這個圓錐的表面積。
我雖沒有學習過求圓錐的表面積，但已經學習過圓柱的表面積，通過圓柱的表面積的解題方法知道：圓柱的表面積等於一個側面加上兩個底面積，而圓錐的表面積就是一個側面積加上一個底面積，側面是一個扇形，我雖沒學過但我查了資料知道求扇形的面積是：扇形的面積=弧長×圓半徑×1/2，題目中已經告訴了我們圓錐頂點到底面圓周上任一點長是5米，而弧長是3.14×6=18.84（米），扇形面積是18.84×5×1/2=47.1(平方米)，最後用扇形面積加上底面積，就得到圓錐的表面積：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36（平方米）。
數學是思維的體操，我們只要勤學善思，就一定會攻克難題，走上成功之路!
10.5月12日 星期五
算工錢
中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：「爸爸，今天有什麼事這么高興？」爸爸說：「這個月我漲工資了。」我問道：「那你現在一個月拿多少工資？」爸爸想了想，微微一笑說：「我比你媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資？」
聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：
通過觀察和思考，我很快算出了答案，並且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那麼爸爸、媽媽的月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：「你還有其它方法嗎？」「還有其它方法？」我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標准不同，方法也就不同。於是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標准，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那麼倆人的月工資和就是（2800-100）=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最後加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（2800-100）÷2+100=1450元。
聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……