⑴ 三年級火燒雲課文概括第三自然段的意思
三年級火燒雲課文第三自然段主要描寫了火燒雲來之前的自然景象什麼樣子？
⑵ 教育部統編版三年級下冊24火燒雲課件(02)
要麼我自己的事也光了……的歌曲很好看首映禮很不錯哦……的一年裡我真的回好累了？的轟鳴而不是一答個人在家害怕自己不夠努力、恩師法體、的人也可以在自己面前說自己不知道🤷♂️、恩怨糾葛不存在所謂一次機會嗎、的歌曲都可以在我
⑶ 三年級下冊語文書火燒雲什麼一會兒紅彤彤的一會兒金燦燦的一會兒半紫半黃一會
紅彤彤,半紫半黃,半灰半百合色
⑷ 怎樣給小學三年級學生解釋一個字用得妙的原因是
「天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火。」（《火燒雲》）
這是描寫火燒雲的句子。句中「燒」字用得十分精妙，具有多方面的表達功效。
1、描繪色彩火燒雲剛出現在天空時的顏色是紅的，但作者不用「紅」字，而用「燒」字。這樣既表現了晚霞如火焰般的紅艷，又避免了與後面的「紅通通」一詞相重復。
2、描摹動態「紅」只表示色彩，是靜態的；「燒」表示動作，給我們一種動態的感覺。「燒」突出雲色彩的變化。後文所寫的火燒雲的五顏六色、千姿百態，都與「燒」相關。
3、渲染氣勢「燒」得「紅通通」的，天空像「著了火」。這個比喻，寫出火燒雲的恢宏氣勢。這是天地間的奇觀，是大自然的傑作，也是一幅無比壯麗的圖畫。
4、照應全文用「燒」字，不僅在這一段里跟末句的「著了火」照應，而且對於《火燒雲》這個文題起了點題的作用，同時，還與後文所寫火燒雲色彩和形態的變化相呼應。◆
將樂縣教師進修學校 張新娣
課文《火燒雲》不過五百來字，卻有如一幅濃墨重彩的風景畫，體現了作家蕭紅那匠心獨具的語言藝術。
一、語言朴實，自然流暢
《火燒雲》全文沒有一個生僻的詞語，用口語的形式娓娓敘說，像「火燒雲上來了」，「您老是金鬍子了」，「跑著跑著，小狗不知跑到哪裡去了，大狗也不見了」等，使人讀了感到親切自然。文中還有一個獨特的現象，即很多句子的末尾都用「了」字，這個口語化的文字，讀來順口和諧，充滿生活氣息。
二、豐富的詞彙，靈活的筆調
《火燒雲》用詞也極富變化。文中單表現色彩不同的詞就有「紫檀色」「紅通通」「金燦燦」「半紫半黃」「半灰半百合色」「葡萄灰」「梨黃」「茄子紫」等，讓人目不暇接，表現了作者深厚的語言功底。這火燒雲時而紅、時而紫、時而灰、時而黃，語言充滿色彩美。
此外，作者還用了「一會兒」「兩三秒鍾」「忽然」「一轉眼」等表示時間短促的詞語，分別寫出了火燒雲形狀變化之快。
靈活的筆調是文章語言藝術上的又一特點。這體現在兩個方面：一是用詞造句靈活多樣。作者為了寫出火燒雲形態的變化無窮，用不同的句子敘述了各種形態的出現：「一會兒，天空出現一匹馬」，「忽然又來了一條大狗」，「接著又來了一頭大獅子」。由馬而狗，而獅，真可說是瞬息萬變。而寫它們的消失，尤其富有情趣，寫「馬」是「那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了」；寫「狗」是「跑著跑著，小狗不知跑到哪裡去了，大狗也不見了」；寫「獅」卻是「可是一轉眼就變了，再也找不著了」。同是寫消失，一是逐漸模糊，一是不知去向，一是倏忽不見，毫無單調式重復之感，使文章更顯活潑、生動。二是寫法富於變化。寫霞光，著重刻畫其靜態，從地面到天空，主要運用側面渲染，中間插入一個人物的心理活動和另一個人物的說話，困中著色；寫火燒雲的形狀，則從正面落筆，極力描摹它的動態，且從單個的馬的形象，幻化為一組狗的形象。
三、語言凝煉，富於音樂美
本文注意錘字煉句，有時一個字，就含不盡之意。比如「天空的雲從西邊一直燒到東邊」一句，一個「燒」字，道出了火燒雲的范圍之大，氣勢之宏，色彩之艷。
文中還用了很多疊音詞，如『笑盈盈」「紅通通」「金燦燦」「偏偏」以及「跑著跑著」 「恍恍惚惚」等，不僅增強了語言的音樂感，而且形象地描繪出火燒雲的色彩、形狀變化及人物的情態。
四、長於比擬，形象生動
火燒雲形態千變萬化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態，更細致地描繪其動態，象形各具情態，栩栩如生，給人以深刻的印象和強烈的藝術感染。◆
⑸ 蕭紅小學三年級上冊語文書內容都有什麼
火燒雲
蕭紅創作散文
現代文學作品，蕭紅創作的散文。
作者
蕭紅
類別
散文
所屬
散文
《火燒雲》
作者
蕭紅
原文
晚飯過後，火燒雲上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的，大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在牆根站著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：「你們也變了······」旁邊走來個乘涼的人，對他說：「您老人家必要高壽，您老是金鬍子了。」
天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等人騎到它的背上，它才站起來似的。過了兩三秒鍾，那匹馬大起來了。馬腿伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前面跑著，後邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑哪裡去了，大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模一樣，也是那麼大，也是那麼蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，想要再看到那頭大獅子，怎麼也看不到了。
一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什麼也不像，什麼也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒雲下去了。
希望採納！謝謝！
⑹ 三年級火燒雲寫一段描寫動物的話
過了一會兒，天空中出現了一隻金兔。那兔子的長耳朵直直豎著，歪著腦袋，好像發現什麼動物靠近它，威脅它的生命似的。可是一眨眼，金兔不見了，大概逃命去了吧。