Ⅰ 小學六年級語文基礎知識競賽題
13、下面詩歌朗讀節奏劃分有誤的一句是（B）
改為：此頭/須向/國門/懸。
14、從下列句子中選出成語使用不正確的一項（A）
把「耐人尋味」改成「無精打采」等
15、近義詞配伍不完全正確的一項是（D）
綜合___分散
16、從下列句子中選出沒有語病的一項（B）
AC、成分不全， D搭配不當
17、從下列句子中選出標點符號運用不正確的一項。（D） 不用分號
18、判斷正誤。
（1）《社戲》主要記敘了「我」和農家小朋友夜間看「社戲」的情形，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛和無私的高貴品質。（√）
（2）《桃花源記》描繪的沒有壓迫、沒有戰亂、平等安定的社會是確實存在的。（×）
（3）《黔之驢》作者是劉禹錫，他是唐代著名的文學家。（×）
（4）《夜雨寄北》和《相見歡》都是古代七言律詩。（×）
19、根據下面人物的語言填寫下表。
A說：「我寫包票，又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都識水性的！」
B說：「不久，我爸爸一定會回來的，那時我媽媽就會好了。」
C說：「汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。」
序號 人物名字 出處（課文題目） 作者
A 閏土 ——《少年閏土》——魯迅—（選自《故鄉》）
B 小姑娘——《小桔燈》——冰心
C 愚公 ——《愚公移山》——列子—（選自《列子》）
Ⅱ 求小學六年級語文基礎知識
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Ⅲ 小學六年級語文基礎訓練全部答案
《自由與生命》抄
1、文中「襲兩全其美」的「兩全」指的是（ ）
2、「厄運」指的是（ ）
3、「喜從天降」是什麼意思？表達了作者怎樣的心情？
Ⅳ 要怎樣幫基礎很差的小學六年級學生鞏固語文基礎知識呢
提高語文成績，有以下幾點建議：
1、工具書的應用：所謂的工具書，指的是專字典、辭典、成語典或網路資屬源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象，永難忘懷。
2、廣泛的閱讀：有人說：多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量，就不會有一定的質量。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟體來提高記憶力和閱讀效率。廣泛閱讀，可以加強語言文字的理解，及對人生有加深加廣的認識，拓展了自己的人生視野。
3、勤於寫作：文字不單要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中，比死記死背要來得好，如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。