Ⅰ 小學語文五年級下語文練習與測試練習四單元自測題答案
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Ⅱ 小學語文五年級上冊第一單元綜合能力自測答案
怎麼說呢，作業嘛，如果是為了應付，抄抄也無所謂啦，當然這是不好的習慣內，最好還是自己做，如果有不容會的請教一下人，既豐富了自己，也幫助了同學。如果為了成績，還是自己做最好。
這種問法不會有答案的，應該拍照發上來，有書的人不會來回答的，能回答的都沒書。最好還是不要問答案，自己做最好，不懂先問老師。
Ⅲ 零五網五年級語文下冊自測卷長城閱讀答案
參考答案：
14. 答案示例：①回想長城的戰爭歷史 ②遺憾長城的慘遭踐踏
評分：本題4分。每空2分。
15.答案示例：①運用議論、抒情的句子，作者評價了長城的偉大，由此引發了民族自豪感。（2分）
②寫出了長城願意接受異域殊方的開放精神、能承受開放沖盪的自信。（2 分）
評分：本題4分。每個要點2分。
16.答案示例:本文使用第二人稱「你」來稱呼長城，把長城擬人化，如同與一位老者面對面交談，娓娓道來。對歷史中的長城做出評價： 「你是一卷凄婉的歷史」「你又是民族封閉的象徵」「你是一個文化愚鈍的標志」；又談了對現實中長城的看法，「現在你敞開胸襟了」，認為中華民族只有放眼世界才能不斷發展，顯示了民族自豪感。用第二人稱體現了作者對長城認知的不斷變化，便於作者直接抒情。
評分：本題7分。寫法本身作用2分，結合內容分析2分；結合內容談作用2分；語言1分。
閱讀題目：
14.閱讀全文，把下面的內容補充完整。(4分)
① →追溯（否定）長城的建造初衷→ ② →擔心長城的今天開放
15.結合上文，從內容上說說最後一段劃線句的表達作用。（4分）
答：
16.文章使用了第二人稱「你」來稱呼長城，結合全文分析，使用這種稱呼的好處。（不超過150字）（7分）
Ⅳ 小學五年級同步單元自測6《獨特的愛》閱讀答案
（1）聯繫上下文，理解詞語的意思。懵懵懂懂：糊里糊塗，什麼也不知道 垂涎欲滴：饞專得連口水都要流下來了。屬 呵斥：大聲訓斥。憤懣：氣憤，憤怒。
（2）請摘錄母親飽含深厚又透徹心扉的母愛的那句話。 「我寧可打死你，也不讓水淹死你。」
（3）「『強子，上來吧，你小姨來了！』媽媽的聲音中帶著顫抖。」媽媽的聲音為什麼顫抖？媽媽為什麼要騙強子說小姨來了？答：媽媽的聲音之所以顫抖，因為她害怕強子被水淹死。強子喜歡家裡來客人，媽媽就會拿出東西招待客人，客人也會帶來強子喜歡的食品，所以就偏強子小姨來了。
Ⅳ 五年級上冊數學第一單元自測題
五年級上冊數學第一單元自測題
姓名： 成績:
一、填一填
1、兩個因數相乘的積是27.5，如果一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大10倍，積就擴大（ ），結果是（ ）。
2、0.23×0.8=( ),得數保留兩位小數約是（ ）。
3、0.35×0.7積是（ ）位小數，0.45×1.02積是（ ）位小數。
4、在○里填上「>」「<」或「=」。
47.6×1.01○47.6 6.4×0.99○6.4
5.43×3.8○54.3×38 1×0.95○0.95
5、一個長方形花壇，長4.5米，寬0.25米，面積是（ ）平方米。
6、3.56×3+7×3.56可以用（ ）律進行簡算，結果是（ ）。
7、計算小數除法時，商的小數點要和被除數的小數點（ ）。
二、判一判
（1）一個數乘小於1的數, 積比原數小。
（2）8.9995用「四捨五入」法精確到百分位是9.00。 ( )
（3）3.03×2.06的積有四位小數。 （ ）
（4）一個數乘100,等於將這個數擴大到它的100倍。（ ）
四、選一選
（1）18.491保留兩位小數的近似值是（ ）
A、18.49 B、18.5 C、18.50
（2）下面的算式中，積等於100的是（ ）
A、2.5×400 B 、24×5 C、125×0.8
（3）82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)是應用了（ ）
A、乘法交換律和結合律師 B、乘法分配律 C、乘法交換
（4）下面各式中積最小的是（ ）
A、15×1 B、5×0.5 C、5×1.5
五、計算題。
1、口算：0.1×0.1＝ 0.24×0.5＝ 5.4＋3.6＝
1.25－0.25＝ 6.45×0.01＝
2、豎式計算
0.38×0.25 0.87×1.9 1.35÷0.9 36÷2.4
3、脫式計算，能簡算的要簡便。（18分）
7.8×5.6＋2.3×4.4 0.73×101
0.25×9.87×4 76.3×27－76.3×17
Ⅵ 語文五年級上冊同步練習單元自測5的答案！急！！！
修改病句：一、加主語，！二、關聯詞雖然但是，三、加主語，四、把頓號和整整齊齊去掉。
Ⅶ 五年級下冊語文練習自測卷的答案
答案：
一、1. 歌謠 援建 祭奠 咀嚼 祈禱 諾言 艦艇 攙扶 臂膀 賠償
2． A C
3. A. 棉 （錦） B. 粹 （瘁內） 極（急）
C. 瑕（容暇） D. 連（斂） 熄（息）
4. （1）典雅 （2）高雅 （3）文雅
5. 爾 皆 甚 如何 造化 所在 推卻
都 很 你 推辭 地方 為什麼 福氣
二、1. （2）自由 （3）誠懇 （4）節約 （意思類似的詞語也行）
2.（1） 群馬疾馳 襟飄帶舞 蒙古族老鄉遠迎來客的情景
鮮艷的服飾 飛馳的駿馬 飄舞的衣襟衣帶
Ⅷ 課時作業本 北師版 五年級數學 下 期末自測卷答案
. 2. 5小時＝（ ）小時（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米
2. 24的約數有（ ），把24分解質因數是（ ）
3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）。
4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數單位，就得到1。
5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ ）平方分米。
6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ ）厘米。
7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）倍，它的體積擴大（ ）倍。
9. 4/9與5/11比較，（ ）的分數單位大，（ ）的分數值大。
10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ ）。
二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%
1. 下面式子中，是整除的式子是（ ）
① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2
2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ ）
① 3個 ② 2個 ③ 1個
3. 兩個質數相乘的積一定是（ ）
① 奇數 ② 偶數 ③ 合數
4 . A=5B（A 、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ ）
① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A
③ A能被B整除，A含有約數5
5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（ ）
① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ ）
① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小
7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ ）
① 2個 ② 4個 ③ 6個
8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（ ）
① 體積減少 ，表面積也減少
② 體積減少， 表面積增加
③ 體積減少， 表面積不變
9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ ）。
① 4張 ② 6張 ③ 8張
10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（ ）
① 5米 ② 5/2米 ③ 0米
三、計算題：28%
1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%
a=8 b=5 c=4
2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%
6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14
2/3＋5/9－2/3＋5/9
8/9－（1/4－1/9）－ 3/4
3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%
24 和36
18、24和40（只求最小公倍數）
4. 文字題 6%
5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？
一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）
四、應用題：30%
1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？
2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？
3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？
4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？
5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？
以下是答案：
答案：
一 、填空：20%
1. 2. 5小時＝（2 ）小時（30 ）分 5060平方分米＝（50.6 ）平方米
2. 24的約數有（ 20）
3. 分數單位是1/8 的最大真分數是（ 7/8），最小假分數是（ 8/8）。
4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（2/4），如果再加上（ 2）個這樣的分數單位，就得到1。
5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（2 ）平方分米。
6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ 2）厘米。
7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（1 ），最小公倍數是（1 ）。
8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ 1）倍，它的體積擴大（1 ）倍。
9. 4/9與5/11比較，（ 65）的分數單位大，（63 ）的分數值大。
10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ 34）。
二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%
1. 下面式子中，是整除的式子是（ 1）
① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2
2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ 2）
① 3個 ② 2個 ③ 1個
3. 兩個質數相乘的積一定是（ 1）
① 奇數 ② 偶數 ③ 合數
4 . A=5B（A 、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ 3）
① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A
③ A能被B整除，A含有約數5
5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（3 ）
① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ 1）
① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小
7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ 3）
① 2個 ② 4個 ③ 6個
8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（2 ）
① 體積減少 ，表面積也減少
② 體積減少， 表面積增加
③ 體積減少， 表面積不變
9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ 1）。
① 4張 ② 6張 ③ 8張
10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（2 ）
① 5米 ② 5/2米 ③ 0米
三、計算題：28%
1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%
a=8 b=5 c=4
（a*b+a*c+b*c)*2=184（平方分米）
2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%
6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14
=（6/7+1/7+5/7-3/14）+（2/15+13/15）
=24/14-3/14+1
=2.5
2/3＋5/9－2/3＋5/9
=（2/3－2/3）+（5/9 +5/9 ）
=10/9
8/9－（1/4－1/9）－ 3/4
=8/9-1/4+1/9-3/4
=（8/9+1/9）-（1/4+3/4）
=1-1
=0
3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%
24 和36
最大公約數：12
最小公倍數：72
18、24和40（只求最小公倍數）
最小公倍數：360
4. 文字題 6%
5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？
5/9+7/18-1/2=10/18+7/18-9/18=8/18=4/9
一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）
解：設這個數為X，則
X-（7/15-7/30）=2/3
X =0.9
四、應用題：30%
1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？
1-1/5-1/6=19/30
答：種西瓜的面積占這塊地的19/30.
2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？
24/20=1.2 答：男生人數是女生的1.2倍。
20/24=5/6 答：女生人數是男生人數的5/6.
3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？
3/5+3/5+1/8=1.325（噸）
答：五六年級共清運垃圾1.325噸。
4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？
（40-2*4）*（30-2*4）*4=2816（立方厘米）=2816（升）
答：它的容積是2816升
5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米/時?
(192+58)/(3+2)=50千米/時
答:這輛汽車的平均速度是50千米/時.望採納
Ⅸ 五年級下冊語文同步單元自測5答案
（1）照樣子填表。
舉例子：德國國土的三分之一是耕地，三分之一是住宅、工廠、建築內物，餘下容的三分之一是森林。
事物特點：德國很重視森林綠化。
作比較：但是，我國的森林總面積為23.84億畝，只佔世界的4.6%，人均森林面積0.128公頃，僅為世界平均水平的五分之一，排世界第120位。
事物特點：我國森林面積較少。
（2）把左右兩邊相關的內容連一連。
經濟學家說 樹林是綠色的銀行
人類學家說 樹林是人類的樂園
藝術家說 樹林是的自然的美容師
醫學家說 樹林是綠色的療養院
（3）都最後一個自然段後，你想說什麼》
我想說：我國的森林面積太少了，我們應該多種點樹。
（4 人不喜歡垃圾，水塘也一樣。