Ⅰ 五年級追及問題 要算式 不能用方程
兩人速度和：4.5/0.5=9千米/時
兩人速度差：4.5/3=1.5千米/時
小李速度：(9+1.5)/2=5.25千米/時
小王速度：(9-1.5)/2=3.75千米/時
Ⅱ 小學五年級追及問題
通訊員速度是隊伍速度的7500÷6000=1.25倍
通訊員一共走了400×1.25=500米
(1.25+1)÷(1.25-1)=9
從排尾追內上排容頭,通訊員走了:500÷(9+1)×9=450米=0.45千米
Ⅲ 小學追及問題
汽車出發時,拖拉機開出15千米
也就是說拖拉機還剩下:100-15=85km
又知道：當汽車到達乙地時專,拖拉機距乙地還有10千米屬
就是說在這段時間里拖拉機行了：85-10=75千米
拖拉機距乙地還有10千米時，汽車到達乙地
就是說汽車在拖拉機所行的75千米的時間內行了100千米
汽車比拖拉機快：100-75+15=40千米，
100-40=60
那麼汽車是在距乙地60千米處追上拖拉機的
用方程解：
假設汽車的速度為W，拖拉機的速度為w，汽車追上拖拉機的時間為T，汽車在S處追上拖拉機
S/W=（S-15）/w有W/w=S/S-15
100/W=75/w 有W/w=100/75=4/3
S/S-15=4/3
4（S-15）=3S
S=60
不明白再問，我還給你講！
Ⅳ 五年級數學追及問題
甲速度 900 / 15 = 60千米每小時
乙速度 900 /12 =75千米每小時
甲先出發2小時 即他內們路程差容是 60*2 =120千米
追及時間 = 路程差/速度差 即 120/(75-60) = 8小時
乙車共走 75*8 =600千米
Ⅳ 小學四、五年級數學追及問題 題目
一、 填空（22分）
1、5.3時=（ ）時（ ）分 6米50厘米=（ ）米=（ ）厘米
5公頃30平方米＝（ ）公頃
2、已知376×15＝5640，那麼3.76×1.5＝( ),56.4÷1.5＝( )。
3、2.7÷11的商精確到千分位的近似值是（ ）。
4、4.5是（ ）的9倍，4.5的9倍是（ ）。
5、一個平行四邊形底是2.8米，高是0.5米，與它等底等高的三角形的面積是（ ）平方米。
6、在橫線上填上 「<」 「>」或「=」
4200平方米 4.2公頃 7.08千克 7千克80克
2.05×1.03 2.05 9.12÷1.24 9.12
7、一個等腰三角形，頂角是75度，一個底角是 度。
8、把一根木料鋸成3段要3.6分鍾，鋸成8段要（ ）分鍾。
9、一個正方形的周長是5.6分米，這個正方形的面積是（ ）平方分米。
10、甲、乙兩數的和是12.1,如果甲數的小數點向左移動一位，就與乙數相等，乙數是（ ），甲數是（ ）。
11、一個數與它自己相加、減、除，其和、差、商相加為8.6，這個數是（ ）。
12、64.9連續減去（ ）個6.49後得6.49。
二、判斷（6分）
1、0.7千克的棉花比700克的鐵輕。 ( )
2、邊長0.4分米的正方形的面積和周長相等。 （ ）
3、大於0.4而且小於0.5的兩位小數只有9個。 （ ）
4、7.983保留一位小數後的結果是8。 （ ）
5、19.325小數點後第80位上的數字是2。 ( )
6、一個數除以0.01，等於把這個數擴大100倍。 （ ）
三、 選擇（6分）
1、有一個直角三角形，三條邊的長度分別為0.3分米、0.5分米、0.4分米，這個三角形的面積是（ ）平方分米。
A、0.12 B、0.075 C、0.06 D、0.15
2、一件襯衫要用6顆扣子，100顆扣子最多能釘（ ）件襯衫 。
A、15 B、16 C、17 D、18
3、如果甲×2.8=乙×3.9（甲數不等於0），則甲（ ）乙。
A、大於 B、小於 C、等於
4、小虎早上從家到學校上學，要走1.3千米，他走了0.3千米後發現沒有帶數學作業本，又回家去取。這樣他比平時上學多走了（ ）千米。
A、1 B、1.6 C、0.6 D、0.3
5、在一道減法算式中，被減數、減數、差的和是9.68，差是3.2，減數是（ ）。
A、6.48 B、1.64 C、3.28 D、3.025
6、計算1.68÷0.15，當商是11時，余數是（ ）。
A、0.3 B、3 C、0.03 D、30
四、 計算（36分）
1、 直接寫得數。（8分）
= 2－0.64－0.36＝ 1- = 0.25×4÷0.25×4=
6.3+7= 1.25×3.3×0＝ 2.19＋9.1= 37.2×99＋37.2＝
2、列豎式計算（4分）
8.32×2.5 7.45÷3.8 （商保留2位小數）
2、 文字題（6分）
（1）甲數是2.89,比乙數的3倍少0.71,乙數是多少？
(2) 3.5與1.5的和除它們的差,商是多少?
3、 用遞等式計算，能簡算的要寫出簡算過程。（18分）
2.5×(6＋9.728÷3.2) 35.6－1.8+4.4－7.2 0.25×3.2×12.5
7.5÷(1.5＋2.5) 6.9÷[(0.4＋0.5)×0.6] 13.7×0.25－3.7÷4
五、 應用題（30分）
1、 張奶奶在菜場買了6.5千克豆角，付出20元，找回1.8元，每千克豆角多少元？
2、 六年級兩個班的學生採集樹種，一班45人，每人採集了0.13千克，二班36人共採集6.15千克，兩個班一共採集樹種多少千克？
3、 4隻大熊貓兩周共吃掉竹葉169.12千克，平均每隻大熊貓每天吃多少千克竹葉？
4、 服裝廠做校服，現在每套用布2米，比原來每套節省用布0.2米，現在做880套校服的布料原來只能做多少套？
5、 一桶水連桶共重9.2千克，倒去一半後，連桶還重5.6千克，問桶重多少千克？
6、 明明的新房間准備用方磚鋪地。如果用面積是0.09平方米的方磚需要160塊，如果改用邊長0.4分米的方磚，需要多少塊？
小學五年級語文檢測試題（卷）
班級_______ 姓名_________得分_____________
一、漢語拼音、字。（19分）
1、看拼音，寫詞語。（6分）
ké sou jiān rèn bù bá bǎo jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( )
dān wù zhāng guān lǐ dài mù bù zhuǎn jīng
( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確讀音，畫上「√」。（3分）
傳奇（chuán zhuān） 嚼食物（jué jiáo） 正月（zhēng zhèng）
鷹爪（zhǎo zhuǎ） 一攤血（xuè xiě） 怒號 (háo hào)
3、辨字組詞。（10分）
戴 帶 代 待
領（ ） （ ）領 （ ）表 愛（ ）
等（ ） （ ）辦 （ ）話 （ ）業
（ ）紅領巾 佩（ ） （ ）遇 （ ）路
辨 辯 辮 瓣
豆（ ）兒 （ ）別 （ ）認 （ ）論
爭（ ） 答（ ） 花（ ） （ ）子
二、詞語和句子。（30分）
1、在括弧里填上合適的詞語。（4分）
（ ）的海上日出 （ ）夕陽晚照
（ ）的高粱 （ ）的魯迅先生
2、在括弧里填上恰當的關聯詞語。（4分）
不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
即使……也…… 因為……所以…… 不管……都……
（1）我們（ ）要學習好，（ ）要身體好。
（2）（ ）明天不下大雨，我們（ ）去春遊。
（3）（ ）困難再大，我們（ ）不能低頭。
（4）（ ）伯父為自己想得多，為別人想得少，（ ）受到人們的愛戴。
3、按要求改寫句子。（12分）
（1）天上飄著雲。（擴句）
____________________________________________________
(2) 船頭和船艄向上翹起。（比喻句）
____________________________________________________
（3） 十來只黑色的麻雀整齊地站在房頂上。（縮句）
____________________________________________________
（4） 晚霞映紅了村莊。（把字句）
____________________________________________________
(5) 這不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）
____________________________________________________
(6) 我們認真地聽語文老師的演算和講解。（改病句）
____________________________________________________
4、選擇正確的答案填寫序號。（4分）
（1）「太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。」這句話運用了（ ）修辭手法，寫出了太陽艱難地上升。
A 比喻 B 擬人 C 陳述
（2）「這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。」句中「我需要它」指的是（ ）
A 挑山工 B 畫 C 挑山工的精神
（3） 下列句子有毛病的是（ ）
A：《海上日出》的作者是巴金。 B：《高粱情》和《夕照》都是寫景物的。 C：張家界的景色十分美麗迷人，好看極了。
（4）「我們跟你們不一樣。 不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走，別看我們走的慢，走長了就跑到你們前邊去了。「這幾句話的正確含義是：（ ）
A：挑山工和遊人不一樣，只要一步一個腳印，一個勁往前走，就一定能夠到達山頂。
B：做事不應三心二意，停停乾乾，應該堅持不懈地朝著一個目標，只要扎扎實實地做下去，就一定能達到預定的目標。
C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎頭趕上。
5、補充詩句或名言警句。（6分）
勿謂寸陰短，_________________________。
一寸光陰一寸金，_____________________。
有山_____________，無水不____________。
沉舟側畔千帆過，_____________________。
不識廬山真面目，_____________________。
兩岸青山________，____________日邊來。
三、閱讀（21分）
1、根據提示默寫課文片斷並回答問題。（8分）
天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽________________。____________________________________________________________________。我獃獃地__________________，________________，_________。（5分）
這是課文《_____________》中的一段。在此將太陽比作________。這篇課文是按照___________________順序描寫夕陽西下的景象。（3分）
2、閱讀短文，回答問題。（13分）
觀黃果樹瀑布隨想
汽車駛過綿延的緩坡，映入眼簾的是一幅色斑斕的畫卷。彩雲托著夕陽在天邊燃燒，山川溪流、瀑布飛鳥像鍍上一層金輝，令人心醉。
這里雖沒有泰岱之雄偉，華山之險峻，卻有匡廬之飛瀑，黃山之雲霧。
果然，倚在「觀瀑亭」遠眺，山巒重疊之中，滔滔洶涌之水從70米左右的懸崖之巔飛瀉而下，像一柄柄寒光閃閃的利劍從千仞之上直插犀牛潭，激起的一團團白色水霧，像騰空而起的蘑菇雲，裹著似玉的水珠飛上殷紅的天空，爾後向下徐徐飄灑，輕吻兩岸碧綠的草木、五彩薈萃的鮮花。一陣多情的山風飄來，捲起水珠和雲霧飛起飛落。輕柔縹緲，像無數綵綢在空中飛舞。一種「神搖目眩心魂顛，欲去未妒忍情涓涓」的感受湧上心頭。
此刻的犀牛潭，潭水翻滾奔突，白浪滔天，此起彼落。舉頭仰望，飛瀑似萬練倒懸，其粗若冰柱，其細如白發千丈，使人自然想到李白筆下的壯美奇景：「___________________「。
在潭邊側耳諦聽，洶涌澎湃的瀑布猶如萬馬奔騰，鼓角齊鳴，勇士高歌……，大有氣吞山河之勢。
由此，我想起明代徐霞客稱贊黃果樹瀑布雄偉之勢的「珠簾鉤不卷，飛練掛瑤峰，但不足以擬其狀的」佳句。然而黃果樹瀑布的雄姿偉態給我更多的是一種啟迪：庸庸碌碌的苟且偷生，不如像瀑布那樣在大千世界裡闖盪，在逆境中拼搏奮起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫灑向大地。把瞬間的光彩留給人間。
1、聯繫上下文理解下列詞語。（2分）
苟且偷生：______________________________________
粉身碎骨：______________________________________
2、文中空白處引用的是李白描寫瀑布的詩句，請把這兩句詩寫下來。（2分）
_________________________________________________________
3、與泰山、華山、匡廬、黃山相比。黃果樹瀑布具有__________和____________的特點。（2分）
4、文中有許多比喻句，找出兩句來寫在「________」上，並填空。（4分）
（1）__________________，作者把____________比作了_________
（2）_________________，作者用___________比喻__________。
5、請在文中用「__」標出作者看到黃果樹瀑布受到啟迪的語句。（3分）
四、作文。（30分）
未來的______________
你想過嗎？未來是什麼樣的呢？請你展開自己的想像國與創造力，寫寫未來的______________（如房屋、汽車、課堂學習、作業、我……），請將習作題目填寫完整。
要求：內容具體，想像合理，字數400字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ⅵ 小學五年級追及問題
設甲乙的速度為v,則丙的速度為2v.丙出發的時候，甲已經走了4分鍾，故甲丙的路程回差為4v.則丙追上甲的時間為4v/(2v-v)=4分鍾。此答時，乙已經走了4+2分鍾，丙乙之間的路程差為6v+8v=14v,
丙追上乙的時間為14v/(2v-v)=14分鍾。這個時候，丙還需要繼續追上甲去送信。這個時候考慮的是，既然甲已經發現信弄錯了，他有兩種情況考慮，一種是原地等待，另一種是返回去迎丙。如果甲原地等待，則丙從乙處再返回到甲處，還需要14分鍾。再從甲處返回B地，需要4分鍾。一共需要14+14+4+4=36分鍾。如果甲返回的話，甲返回到B點的時間之需要8分鍾，隨意甲和丙相遇的地點肯定在B和C之間，所以此時只要考慮丙返回B點的時間就可以了。此時丙距離B點的距離為14v+6v=20v,故丙返回B點的時間為20V/2v=10分鍾。總的時間為4+14+10=28分鍾。而原題問的是至少需要多少時間，所以為28分鍾。
Ⅶ 五年級奧數追及問題
設他們家離校有X米，由於他們走的時間相等，則
（X+105）/80=（X-105）/50，解得X=455
Ⅷ 數學五年級下冊追及問題練習及答案(越多越好）
例1 一條環形跑道長400米，甲騎自行車平均每分鍾騎300米，乙跑步，平均每分鍾跑250米，兩人同時同地同向出發，經過多少分鍾兩人相遇?
分析 當甲、乙同時同地出發後，距離漸漸拉大再縮小，最終甲又追上乙，這時甲比乙要多跑1圈，即甲乙的距離差為400米，而甲乙兩人的速度已經知道，用環形跑道長除以速度差就是要求的時間。
解：①甲乙的速度差：300-250=50（米） ②甲追上乙所用的時間：300÷50=8（分鍾）答：經過8分鍾兩人相遇。
【邊學邊練】
兩名運動員在湖周圍環形道上練習長跑，甲每分鍾跑250米，乙每分鍾跑200米，兩人同時同地同向出發，經過45分鍾甲追上乙，如果兩人同時同地反向出發，經過多少分鍾兩人相遇？
例2 一支隊伍長350米，以每秒2米的速度前進，一個人以每秒3米的速度從隊尾趕到隊頭，然後再返回隊尾，一共要用多少分鍾？
分析 要求一共要多少分鍾，必須先求出從隊尾趕到隊頭要多少分鍾，再求出從隊頭到隊尾要用多少分鍾，把這兩個時間相加即可。
解：①趕上隊頭所需要時間：350÷（3-2）=350（秒） ②返回隊尾所需時間：350÷（3+2）=70（秒） ③一共用多少分鍾？350+70=420（秒）=7（分）答：一共要用7分鍾。
【邊學邊練】一支隊伍長450米，以每秒3米的速度前進，一個通訊員騎車以勻速從隊尾趕到隊頭用了50秒。如果他再返回隊尾，還需要多少秒？
例3 某校202名學生排成兩路縱隊，以每秒3米的速度去春遊，前後相鄰兩個人之間的距離為0.5米。李老師從隊尾騎自行車以每秒5米的速度到隊頭，然後又返回到隊尾，一共要用多少秒？
分析 要求一共要用多少分鍾，首先必須求出隊伍的長度，然後可以參照例2解題。
解：①這支路隊伍長度：（202÷2-1）×0.5=50(米) ②趕上隊頭所需要時間：50÷（5-3）=25（秒） ③返回隊尾所需時間：50÷（5+3）=6.25（秒） ④一共用的時間：25+6.25=31.25（秒）答：一共要用31.25秒。
【邊學邊練】
有966名解放軍官兵排成6路縱隊參加抗洪搶險。隊伍行進速度是每秒3米，前後兩排的間隔距離是1.2米。現有一通訊員從隊頭趕往隊尾用了16秒鍾。如果他再從隊尾趕到隊頭送信還需要多少時間？
例4 甲、乙、丙三人都從A地出發到B地。乙比丙晚出發10分鍾，40分鍾後追上丙；甲比乙晚出發20分鍾，100分鍾追上乙；甲出發多少分鍾後追上丙？
例4 甲、乙、丙三人都從A地出發到B地。乙比丙晚出發10分鍾，40分鍾後追上丙；甲比乙晚出發20分鍾，100分鍾追上乙；甲出發多少分鍾後追上丙？
設丙的速度為1米/分鍾. (1)當乙追上丙時，丙共行了1×（40+10）=50米，由此可知乙行50米用了40分鍾，乙的速度為50÷40=1.25（米/分鍾）； (2)當甲追乙時，乙已經先出發走了20分鍾，這時甲乙的距離差為1.25×20=25（米），甲乙的速度差為25÷100=0.25（米）; 甲的速度為1.25+0.25=1.5（米）; (3) 當甲追丙時，丙已經先出發走了10+20=30分鍾，這時甲丙的距離差為1×(10+20)=30米，速度差為1.5-1=0.5（米/分鍾），追及時間為30÷0.5=60(分鍾)。
【邊學邊練】
小明、小峰和小光三人都從甲地到乙地，早上6時小明、小峰兩人一起從甲地出發，小明每小時走5千米，小峰每小時走4千米，小光上午8時從甲地出發，傍晚6時，小光、小明同時到達乙地。小光什麼時候追上小峰？
1、甲乙兩人在周長400米的環形跑道上競走，已知乙的速度是平均每分鍾80米，甲的速度是乙的1.25倍，甲在乙前100米，問多少分鍾後，甲可以追上乙？
2、一隊自行車運動員以每小時24千米的速度騎車從甲地到乙地,兩小時後一輛摩托車以每小時56千米的速度也從甲地到乙地,在甲地到乙地距離的二分之一處追上了自行車運動員.問:甲乙兩地相距多少千米?
3、自行車隊出發12分鍾後，通訊員騎摩托車去追他們，在距離出發點9千米處追上了自行車隊。然後，通訊員立刻返回出發點，隨後又返回去追上了自行車隊，再追上時恰好離出發點18千米，試求自行車隊和摩托車的速度。
Ⅸ 小學五年級上冊數學追及問題應用題
甲車每小時行80千米，乙車每小時行100千米。甲車從A地開往B地1小時後，乙車從A地出發駛往B地，乙車需要行駛多少時間才能追上甲車？