❶ 一年級口算天天練下冊第五單元中五元等於幾元
教學目標
1、使學生認識人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步學會簡單的化聚。
2、對學生進行愛護人民幣和不亂花錢的教育。
3、培養學生思維的靈活性和有序性。
教具准備
1、小朋友到超市購物的課件及人民幣有關掛圖。
2．1角的硬幣10個，用膠布粘連在一起；1分的硬幣l個，用膠布粘在一起。
3．學生每人一份配套的學具。
教學過程
一、復習
口算
1．10十一是（ ）十 1個十有（ ）個一
2．一百有（ ）十十 一百有（ ）個一
3．2個十是（ ） 5個十是（ ）
二、新授
1．揭示課題
課件演示小朋友到超市購物的情境．引出買東西，要用錢，我們國家的錢叫人民幣，今天我們就來認識有關人民幣的知識。
（板書：認識人民幣）
人民幣的單位是元、角、分。
（板書：元、角、分）
2．教學例1
教師：出示1分、2分、5分、1角、5角教學掛圖，請小朋友分小組討論兩個問題。
（1）從哪裡可以看出它是多少錢？
（2）它是什麼模樣的？ ·
3．教學例2
（1）出示一枚一分硬幣和一枚一角硬幣。
（2）讓學生觀察後，教師提問：一個1角硬幣可以換幾個1分硬幣？1角=10分
（3）出示10個l角的錢，一角一角地數，數出10角用膠布粘連，把它貼在黑板上。又出示1元問：「誰知道l0角和l元哪個多？哪個少？還是一樣多？」推出1元=10角。（板書）
（4）引導學生想一想：1元等於多少分？
三、鞏固練習。
1、課本第53頁「做一做」第l題。
2．課本第53頁「做一做」第2題。
四、布置作業
1．填空。
（1）1張5角餞可以換（ ）張1角錢。
（2）1張1元錢可以換（ ）張5角錢。
（3）1張1元錢可以換（ ）張1角錢。
2．填空。
70分＝（ ）角 3元=（ ）角
8角＝（ ）分 10角＝（ ）元
50角=（ ）元 20角＝（ ）元
❷ 小學一年級口算天天練第五頁第一題是什麼意思
每一小題左邊或右邊都有一條線，這就是一個小題。一個小題中，最上面的方框里打「√ 」，最下面的打圓，中間的不打