小學四年級秦兵馬俑

❶ 四年級19課秦兵馬俑中的多音字

大｛dà大人｛dài大夫
好｛hào好奇｛hǎo好人

❷ 四年級上冊秦兵馬俑的分段和段意是什麼

第一段（1）：來寫秦兵馬俑自的價值和出土地方.
第二段（2）：寫秦兵馬俑的規模宏大.
第三段（3-10）：寫秦兵馬俑的類型眾多,個性鮮明.
第四段（11）：寫秦兵馬俑形象地展現了中華民族的強大力量和英雄氣概,是古今中外雕刻史上絕無僅有的

❸ 四年級作文400字.秦兵馬俑導游詞，有幾

旅客來朋友們：
大家好。我是你們的自導游，我叫張子齊，你們可以叫我張導。希望我的服務能為本次兵馬俑之旅增添一份溫馨、一份快樂。
秦兵馬俑是秦始皇中的陪葬品。1974年在西安秦始皇陵東側發現的。這一發現轟動了中國，震驚了全世界，是20世紀最偉大的考古發現之一。1987年12月，聯合國教科文組織將秦兵馬俑列入世界遺產名錄。
旅客朋友們，秦兵馬俑有3 個俑坑。在3個俑坑中，一號坑是最大的。現在我們來到的是一號俑坑。這個俑坑東西長約230米，南北寬62米，總面積近14260平方米；坑內有兵馬俑6000多個。為了保護好這些兵馬俑，國家現在已經在這里蓋起了一座巨大的拱形大廳。
我們現在前往大廳，大家不要亂塗亂畫。
旅客朋友們，你們看：那個身披鎧甲、頭戴鶴冠、手握寶劍、昂首挺胸的兵俑就是將軍俑。在他前面那些體格健壯、體型勻稱的兵俑就是武士俑。武士俑身穿戰袍，披掛鎧甲，手持兵器，整裝待發。這些騎著戰馬的兵俑就是騎兵俑。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，蹬長靴，右手持韁繩，左手挽弓箭，隨時上馬沖殺……
旅客朋友們，兵馬俑之游到此結束。希望大家能夠記下這舉世無雙的兵馬俑。

❹ 人教版四年級上冊語文19課秦兵馬俑的規模宏大表現在什麼地方的句子

兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。

❺ 四年級秦兵馬俑兵馬俑的資料

秦始皇陵兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位於陵園東側1500米處。秦始皇兵馬俑陪葬坑坐西向內東，三坑呈容品字形排列。最早發現的是一號俑坑，呈長方形，東西長230米，南北寬62米，深約5米，總面積14260平方米，四面有斜坡門道，左右兩側又各有一個兵馬俑坑，現稱二號坑和三號坑。俑坑布局合理，結構奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道東西向的承重牆，兵馬俑排檔在過洞中。
告訴你，秦兵馬俑可是幾個人挖井時發現的!

❻ 語文 四年級秦兵馬俑思維導圖

語文四年級秦兵馬俑思維導圖見上圖：

❼ 人教版 四年級上冊《秦兵馬俑》課文

這是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的數據說明了兵馬版俑宏大的規模權；二是從身材體格、衣著披掛、動作神態等方面，准確、細膩地表現了兵馬俑的類型眾多、神態各異、個性鮮明。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯想與想像，使我們如臨其境，而且深深地體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。

教材中配有四幅插圖，兩幅是一號坑的遠景圖，一幅是鎧甲武士，另一幅是秦始皇陵彩繪銅車馬圖片，既能幫助學生理解課文內容，又能激起學生搜集圖片資料的興趣。

選編這篇課文，目的在於讓學生了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢，激發民族自豪感，培養探究中國的「世界遺產」的興趣。通過閱讀課文，想像秦兵馬俑宏偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態，激發民族自豪感，是本課教學的重難點。

❽ 人教版小學四年級語文上冊第十九課秦兵馬俑主要內容

《秦兵馬俑》一文從規模宏大,神態各異,個性鮮明三方面介紹了兵馬俑。