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小學生三年級觀察日記

發布時間:2020-11-24 22:17:44

A. 小學三年級怎樣寫觀察日記

通過需要觀察物體的外觀,氣味,季節性,實用性,等多個維度去描寫。

B. 小學三年級觀察日記

觀察日記:蝸牛
在科學課堂上,老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園里去尋找。可是,我怎麼也找不到這種小東西。最後,在爺爺的幫助下,終於在一個潮濕的牆角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛,我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精緻的「小房子」,柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發現蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角,對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的「門洞」里出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點,我想蝸牛一定吃得很慢。於是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴,去睡午覺了。當我醒來的時候,我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時並沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是他那背在背上的保護著它的「小房子」,給人留下極其美好的感覺。
2006年9月27日 星期三 天氣:晴
今天我閑著沒事,看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的「房子」,捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的「房子」上。它沒有可以活蹦亂跳的腳,它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒,蝸牛開始往不同的方向前進,有一隻蝸牛往左爬行,一不小心,它掉到台階下去了。我連忙跑下去,心裡在為它擔心:它會死掉嗎?等我到了台階邊,我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進了瓶子里,放入小水池裡。天色不早了,我們一起睡覺去了。

2006年1月7日 星期六 天氣:晴
今天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小,現在有大拇指的手指甲那麼大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物——菜葉和麵包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
於是我得出了一個結論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那麼的有趣,那麼的好玩!如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
觀察日記兩則
四年二班 林琦
2006年9月27日 星期三 天氣:晴
今天我閑著沒事,看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的「房子」,捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的「房子」上。它沒有可以活蹦亂跳的腳,它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒,蝸牛開始往不同的方向前進,有一隻蝸牛往左爬行,一不小心,它掉到台階下去了。我連忙跑下去,心裡在為它擔心:它會死掉嗎?等我到了台階邊,我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進了瓶子里,放入小水池裡。天色不早了,我們一起睡覺去了。

2006年1月7日 星期六 天氣:晴
今天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小,現在有大拇指的手指甲那麼大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物——菜葉和麵包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
於是我得出了一個結論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那麼的有趣,那麼的好玩!如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
觀察日記兩則
四年二班 林琦
2006年9月27日 星期三 天氣:晴
今天我閑著沒事,看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的「房子」,捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的「房子」上。它沒有可以活蹦亂跳的腳,它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒,蝸牛開始往不同的方向前進,有一隻蝸牛往左爬行,一不小心,它掉到台階下去了。我連忙跑下去,心裡在為它擔心:它會死掉嗎?等我到了台階邊,我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進了瓶子里,放入小水池裡。天色不早了,我們一起睡覺去了。

2006年1月7日 星期六 天氣:晴
今天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小,現在有大拇指的手指甲那麼大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物——菜葉和麵包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
於是我得出了一個結論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那麼的有趣,那麼的好玩!如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。
觀察日記兩則
四年二班 林琦
2006年9月27日 星期三 天氣:晴
今天我閑著沒事,看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的「房子」,捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的「房子」上。它沒有可以活蹦亂跳的腳,它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒,蝸牛開始往不同的方向前進,有一隻蝸牛往左爬行,一不小心,它掉到台階下去了。我連忙跑下去,心裡在為它擔心:它會死掉嗎?等我到了台階邊,我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進了瓶子里,放入小水池裡。天色不早了,我們一起睡覺去了。

2006年1月7日 星期六 天氣:晴
今天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小,現在有大拇指的手指甲那麼大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物——菜葉和麵包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
於是我得出了一個結論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那麼的有趣,那麼的好玩!如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣

C. 小學生三年級 觀察日記怎麼寫

聽說,螞蟻有齊心協力的能力,我想做個試驗,證實螞蟻齊心協力的能力。
這天,在我家花盤發現有一些螞蟻,於是我就在花盤旁邊布置了一個「迷宮」,裡面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑……裡面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然後就坐下來用觀察,只見,一隻螞蟻在「迷宮」里轉來轉去,大概在尋找回家的路,這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來,然後又急促地回到螞蟻窩。
我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來,不知道過了多長時間,只見那隻螞蟻帶了幾只工蟻,爬了出來,然後又急促地向「迷宮」奔去,然後不斷地有螞蟻從窩里爬也來,它們一隻接著一隻,組成了一個螞蟻的長隊,它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家,我還沒反映過來,它們就已經收工了。它們的速度非常快,只用了短短的一兩分鍾。
看來,螞蟻真的有齊心協力的能力。

D. 小學三年級上冊觀察日記怎麼寫

小學三年級觀察日記作文1
我家種了一盆大蒜,我每天都要給大蒜澆水。

過了幾天,我去觀察大蒜,發現它長出了一丁點淺綠色的嫩芽,我興奮極了。又過了幾天,蒜苗長得有手指頭那麼高了。每天我都會去看它,發現它在一天一天地長高。過了一個月,大蒜有一尺高了,葉子變得又寬又綠。
我想:大蒜為什麼會一天天長大呢?我很納悶。爸爸告訴我:「植物也是有生命的,有了陽光的照射,雨水的灌溉,它們就會一天天長大。」哦,我這才恍然大悟。
從此,我對植物產生了濃厚的興趣。
小學三年級觀察日記作文2
一天,我從草叢里撿回一盆草,只見細柔的枝幹上長著幾片掌形的小葉子。葉片雖小,但每片都展開了,顯得生機勃勃,使我感受到了一種生命的力量。最有意思的是,只要你對著它用力吹口氣,它的葉子馬上合攏了,像個害羞的小姑娘;不一會兒,它又會舒展開又小又綠的葉子,顯得精神抖擻。原來是一盆含羞草!我非常高興。
有一天,媽媽要帶我到外婆家去玩幾天,我擔心含羞草會枯萎,很著急,可是有沒有別的辦法,只好在臨走時給它澆了許多水。兩星期後回家,讓我大吃一驚的是,它竟然沒有枯萎,仍然那麼蒼翠。這頑強的小傢伙使我不由得對它又增添了幾份喜歡。
含羞草,你雖然沒有玫瑰的嬌艷,沒有牡丹的富貴,也沒有菊花的千姿百態,但是我卻喜歡你。
小學三年級觀察日記作文3
今天,黃老師告訴我們要做一個實驗,話音剛落,教室頓時「炸開了鍋」。同學們議論紛紛,坐在前面的同學小聲問:「黃老師,到底做什麼實驗?」黃老師故做神秘地說:「不告訴你」。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來,然後,自己一手拿著雞蛋,一手拿著一杯淡水,問:「如果把雞蛋放進會沉還是會浮?」這時,何可人自告奮勇的說:「會沉!」她的話引來一陣鬨笑,陳碩懿說:「會浮!」王唯說:「你們都說錯了,應該是半沉半浮!」黃老師笑了笑,什麼也沒說就把雞蛋放進水裡。「沉下去了。」何可人興奮得手舞足蹈。黃老師又問:「往水裡加了鹽的話,會怎麼樣?」有的說:「會半浮半沉。」有的說:「會浮。」還有的說:「還是會沉。」黃老師加了一點鹽,可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說:「是鹽把雞蛋堆起來的。」黃老師說:「為了讓你們心服口服,我帶著雞蛋走一圈,同學們可要看好羅!」黃老師在教師來回走動,同學們驚訝地叫道:「是浮的!」
還有人不解的問:「為什麼會浮呢?」黃老師告訴大家:「因為淡水的密度小於雞蛋,雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大於雞蛋的密度,雞蛋會浮起來。」我們才恍然大悟。
這節「科學」課真有意思。

E. 小學生三年級描寫牽牛花的觀察日記

牽牛花的葉子,形態各異,有的像蝴蝶有的像愛心型。他像一朵吹小號的小喇叭。

F. 小學生三年級觀察日記,要短點的

我們家養著一盆水仙花,這花特別好養,只要給它一點清水,和一些小石頭就能生長,可想而知,它的生命力有多強啊!水仙花生長速度很快,差不多一個星期就已經長得很高了,我發現我家的水仙花生長速度更快,早上還只是個小花骨朵兒,到了下午,花骨朵兒就含苞欲放了,這也太誇張了吧!

水仙花是我最喜歡的一種花,它淡雅、高貴,有「凌波仙子」的美稱。

水仙花的花朵由六片純白色的花瓣組成,中間的花芯是淡黃色的,顯得非常的小巧、嬌嫩,就像一個害羞的小姑娘。我發現水仙花的花朵是彎著長的,它不像向日葵那樣迎著太陽,感覺有點高傲自大的樣子。她給人的感覺是那麼的安靜,那麼的有禮貌,就像淑女一樣。水仙花的鱗莖就像一個大蒜頭,雖然不怎麼好看,但是用處卻非常的大,它可以把營養傳播給上面的花朵。水仙花的莖越往下顏色越淡,呈嫩綠色,就像剛刷過一層嫩綠色的油漆。每天早上起來,我都要去看看水仙花,看看它有沒有長高,順便欣賞一下它那迷人的花朵,聞一下它那淡淡的清香。在科學課堂上,老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園里去尋找。可是,我怎麼也找不到這種小東西。最後,
在爺爺的幫助下,
終於在一個潮濕的牆
角里找到了兩只小蝸牛。

本來在課堂上聽了老師講蝸牛,
我就感到很新奇。
現在看到了真的蝸牛,
我要把
它仔細地觀察一番。

它們的背上背著一個漂亮精緻的「小房子」
,柔軟的身體就藏在這個房子里。我
把它們放在一個小盒子里開始觀察。

我發現蝸牛好像沒有骨頭,
身體柔軟,
全身濕漉漉的。
頭部有一對螺旋形的觸角,
對外界刺激有敏感的反應。
如果把它放在陽光下暴曬,
它們很快就從用薄膜封閉
著的
「門洞」
里出來了,
這說明蝸牛非常害怕強光的直射。
蝸牛爬過的地方會留
下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。

可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點,
我想蝸牛一定吃得很慢。
於是我做了一個實驗。
我拿來一片菜葉放在盒子里,

蝸牛捉來讓它吃。
我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,
我就把盒子蓋嚴,
去睡
午覺了。
當我醒來的時候,
我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。
但我始終沒有看
見它吃東西

,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看,盒子里有許多黑色
的小顆粒,
放菜葉時並沒有這些東西,
那一定就是蝸牛的排泄物了。
我大概睡了
三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。

蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是他那背在背上的保護著它的「小房子」
,給
人留下極其美好的感覺。

G. 小學三年級觀察日記怎麼寫

要寫一寫怎樣觀察的,過程,多長時間觀察一次之類的
當時我寫的是牽牛花
望採納

H. 小學三年級的觀察日記

草莓結果了
四月9日 星期六 晴轉陰
清晨,來到院子里,我驚喜地發現:草莓結果了!瞧,果兒像個圓錐,又紅又亮,頭上戴著一頂小小的綠帽子,像是擔心太陽曬化了她的臉蛋兒似的,還不時散發出一股清新的西安,真誘人!
「爸爸媽媽,快來看呀,草莓結果了!」我按捺不住內心的喜悅,在院子里叫了起來。爸爸媽媽都出來了,和我一起觀賞草莓,他們的臉上都綻開了笑容。要知道,這株不起眼的小草莓,是經我建議,由媽媽買來小苗,在爸爸和我的共同培植下,才得以茁壯成長,直至今日開花結果的。她那小小的果實里,有媽媽的愛憐、爸爸的汗水、我的希望。草莓結果,這是一件多麼值得慶賀的事啊!
下午,天氣轉陰。
我突然發現,草莓上又蟲,一種小小的,約二分之一顆綠豆大,有著六條細腿,渾身白色的軟殼蟲!咳!這該死的壞東西!它在草莓的莖上、枝葉上蠕蠕而動,一會兒不動了,卻明明在那裡大吸特吸草莓的汁液。我心疼極了,拿來一根竹簽挑蟲子,一氣拔弄下來十來只。可是還有那麼多,怎麼辦呢?
我急壞了,趕緊請來爸爸,爸爸眉頭一皺,拿來一瓶殺蟲劑,用小噴霧器「哧哧」地噴了幾下。我一看:哈,蟲子一個個縮成一團滾下來了!樂得我抱著爸爸直喊「萬歲」。
望著那株重新長起來的草莓,我心裡樂滋滋的,是啊,任何事情在即將成功的時刻都不能放鬆,否則就會功虧一簣。鍾草莓是這樣,辦其它事情合嘗不是這樣呢?

I. 小學三年級的觀察日記怎麼寫

回答如下:

一、觀察要抓住特點、突出重點。觀察景物必須看清楚、看仔細,把特殊地方寫具體,才會印象深刻。重點是在特點的基礎上要有所側重,有了特點和重點,景物就在腦海里了。如《寧靜的月夜》就抓住了月夜寧靜的特點:「……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉,俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野,好象一座玉雕,庄嚴而美麗。」而且這篇日記重點寫了月下的小河:「晚風吹來,波光粼粼,就象無數小魚在水面追逐、跳躍。河邊的沙灘上,有許多人在那裡乘涼,顯得十分輕松、和諧。」這篇日記因為抓住了月夜寧靜的特點,突出了重點,所以讀了之後印象深刻。

二、觀察要有順序,寫出來才層次清楚。從上到下從左到右、從外到里,或先中間再兩邊。如《泡桐樹》從聞到花香寫到泡桐花:「、、、、、、我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一個小喇叭呀!喇叭分成五瓣,裡面有幾根像極細的粉絲那樣的細絲條。他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊,這花的形狀就是從外到里寫的。泡桐樹寫得也有順序:先寫花香,再寫花形,然後寫樹葉,最後寫樹干。所以這篇日記給人以清晰的感覺。

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