❶ 三年級的擬人句怎麼寫
春天來了,河邊的柳樹正對著鏡梳妝呢。
❷ 擬人句的例子三年級
1、成片的大豆搖動著豆莢,發出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。
2、熟透了的石榴高興地笑了,有的笑得咧開了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒。
3、這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望,向人們報告著成熟的喜訊。
4、蝴蝶、蜜蜂在花叢中跳著迷人的舞姿。
5、小草兒受到春雨的愛撫,樂得露出了綠色。
(2)擬人句小學三年級擴展閱讀
造句方法:
擴詞法,先組詞擴詞,然後用短語造句。
詞意法,先用詞語的意思造句,然後再把詞語「代換」進去。
反例法,有些詞語造句極容易出錯,可以採用「反例法」。
情境法,造句時,可創造一些情境。
❸ 三年級的什麼在什麼擬人句怎麼寫
1、小蜜蜂在花叢中快樂地跳舞。
2、小草兒受到春雨的愛撫,露出了笑容。
3、春天來了,春姑娘邁著輕快的步子走來了。
4、百靈鳥在樹枝上唱著動聽的歌。
(3)擬人句小學三年級擴展閱讀:
擬人化作用:
1、可以使文章更加生動、形象、具體,既能生動形象地寫出某事物的某個特點,又有了擬人化之後特有的具象效果。讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。
2、正確運用擬人的修辭方法,可以使抽象的事物具體化,使無生命的事物活躍起來,增強語言的形象性和生動性,新穎性和趣味性,便於作者托物抒發感情,提高文章的感染力;有助於讀者對表達的事物產生鮮明的印象,感受作者對該事物的強烈感情,從而引起共鳴。
❹ 小學語文3年級第六課的擬人句大全
精彩擬人句 1.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,悄無聲息地走開。 2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。 4.花兒在風中笑彎了腰. 5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動. 7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著... 8.天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的嬰兒,嬌小可愛。 9.春天就像活潑的兒童,憧憬渴望;春天就像健壯的青年,充滿朝氣;春天就像健康的老人,令人回味。 10 .風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。 11.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 12`船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。 13.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。 14.海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。 15.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。 16.一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,躲在樹枝間。 17.樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。 18.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。 19.寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語. 20.綠油油的小草被風吹彎了腰. 22.油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴。 23.春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 24.微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。 25.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 26.落葉隨著風高低起舞。 27.我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。 28.陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。 29.它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 30.仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的余熱。 31.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。 32.當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,於是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂復雜的溶洞,就有了千姿百態的石筍,就有了洞口突突的泉水。 33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 34.鳴蟬在樹葉里長吟。 35.風是調皮的,一會把那朵悠閑的雲趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒捲起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。 36.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了 37.小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。 38.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
❺ 三年級下冊擬人句有哪些
三年級下冊擬人句:
擬人句(一)
1.魚兒在水中悠閑地散步。
2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。
3.蟋蟀在草中彈琴。
4.老虎在樹下打呼嚕,睡懶覺。
5.花兒在風中彎著腰。
6.風在輕輕地拍打著水面。
7.蝴蝶在空中跳舞。
8.星星在空中眨眼睛。
10.樹在風中絮絮低語。
擬人句(二):
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。
6、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
9、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
10、落葉隨著風高低起舞。
11、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。
12、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。
13、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
14、仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的余熱。
15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
16、當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,於是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂復雜的溶洞,就有了千姿百態的石筍,就有了洞口突突的泉水。
17、花兒在風中笑彎了腰。
18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。
19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
22、向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
23、鳴蟬在樹葉里長吟。
24、風是調皮的,一會把那朵悠閑的雲趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒捲起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。
25、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。
26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
27、月亮一露面,滿天的星星驚散了。
28、寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。
❻ 比喻句子、擬人句子.小學三年級的
比喻句:
大象的耳朵像扇子。
一輪彎月像一把鐮刀。
從樹上落下來的銀杏葉好似一隻只翩翩起舞的蝴蝶。
黑霧中翹起的船的艄尖好似一個幽靈,又彷彿一座山峰。
一輪圓月好似一個圓盤。
❼ 三年級擬人句
1、秋天邁著沉復穩的腳步緩緩地向我們走制來,又悄無聲息地走開。
2、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她們正在向著我們點頭微笑呢!
3、風是調皮的,一會把那朵悠閑的雲趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒捲起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。
4、一盆盆花草從冬天的沉寂中睡醒來,抖掉全身的枯枝敗葉,重新換上了新裝。
5、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。
6、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
7、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
8、幾只五彩斑斕的蝴蝶像一位位美麗的花仙子在花叢中翩翩起舞。
9、它們睜大眼睛隔著薄膜探索外面的世界,就像我睜大眼睛隔著玻璃杯尋找它們。
10、春姑娘穿著綵衣,身批綵帶,帶著明媚的陽光、艷麗的花朵,翩翩舞到了人間。
❽ 小學生擬人句大全
1、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
2、寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語。
3、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
4、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
5、今天,太陽好害羞,躲在厚厚的雲層後面,遲遲不肯露面。
(8)擬人句小學三年級擴展閱讀:
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。
需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
❾ 10個簡短擬人句三年級
1、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。
2、興安嶺是多麼會打扮自己啊:青松作衫,白樺為版裙,還穿著權綉花鞋。
3、星星就像俏皮的小毛孩,一般讓人喜愛。
4、行道樹筆直地站在路邊。
5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
6、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
7、油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴。
8、微風柔和地愛撫我的面孔。
9、鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。
10、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
11、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
12、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
13、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
14、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
15、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭。
16、風翻開了書。
17、蠟炬成灰淚始干。
18、花兒在風中笑彎了腰。
19、落葉隨著風翩翩起舞。
20、月亮一露面,滿天的星星驚散了。
21、鳴蟬在樹葉里吟唱。
22、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
23、落葉隨著風高低起舞。
24、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。