Ⅰ 躍進里小學你最喜歡哪個老師
有這個學校么
Ⅱ 請問紅橋區躍進里小學的師資力量和教學水平及在本區的排名如何
躍進里小學還行 但不算是數一數二的
數一數二的就那麼幾個學校天津市
什麼中營啊 育英里啊專 其實之所以數一數二屬 並不是哪兒多優秀
也是有一定的歷史原因的 但是小學學校的好壞都是胡扯
不用太注重小學的好壞 小學期間 主要是在於家長的良好引導與教育
培養孩子的一些動手能力與學習能力 考老師做 遠遠是不夠的
言歸正傳 躍進里小學 屬於紅橋里的 中上等吧 不是最好的 中等偏上
Ⅲ 躍進里小學數學老師有誰
這個建議你網上搜索這個學校 也可以去當地的教育網站查查 這里幫不到你
希望你採納
Ⅳ 躍進里小學畢業以後分到那個學校
你是哪一屆的？
Ⅳ 有沒有在天津市紅橋區躍進里小學上課的小朋友可以回答我一下你們現在上課還要求手背後坐好嗎我那會兒
一般在一年級、二年級年齡還小的時候老師會這么要求。然後高年級就不會這么要求啦!別的學校也是這樣啊~
Ⅵ 小學六年級分班要怎麼分
小學六年級分班操作如下：
1、每個學校的分班制度不同，可以將上學期的得分數作為參考，選出一定數量的尖子生，再平均分到每一班。其他的就隨機。
2、一個班裡，幾個好的，幾個壞的，保證各班實力相同，競爭公平。
3、進行一次考試，根據考試成績進行分班如：分四個班
116分至120分在A班，共70人,
115分至110分的在B班,共77人,
C班共分為8個班,也是按成績分的,其中:C1至C4和C5至C8是一樣的分數段。
另外，最後的D班共分為兩個班。
4、根據需要吧，不同的學校有不同的做法。不過，分班也沒有什麼。都是按優秀、良好、中等、差等平均分的，每個班都一樣，家長不必有壓力的。
小學分班方案
（一）指導思想：
為了進一步推進義務教育的均衡發展，確保受教育群體接受義務教育的機會均等，確保優質教育資源的公平、合理利用，我校實行均衡分班。現將本項工作總結如下： (二)指導原則
1.屬地性原則。認真貫徹落實《義務教育法》
2.全納性原則。所有持《義務教育入學通知書》到學校報到的新生必須全部納入電腦派位系統進行均衡分班，對未納入電腦派位系統進行均衡分班的新生將不予以分班、建立學籍。
3.隨機性原則。充分運用電腦派位的隨機原理，科學、合理的實施派位程序。我校在教師的分配上也做到進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。
4.公開性原則。電腦派位在家長代表的監督下進行。均衡分班的結果要及時通過及時進行進行公示，學校將將嚴格依據公示後的名單進行建籍，沒有進行公示的學生一律不予建籍。 5.規范性原則。小學嚴格按照省、市教育行政部門的要求控制班額。
Ⅶ 躍進里小學今年屬於哪幾個中學
屬於民族，五十一中，和外國語學校…三中是私立的，花錢，還要考試6個優