Ⅰ 如何做好小學三年級學生家庭教育
這個年齡段的孩子正是性格形成的關鍵時期，所以這個年齡段的家庭教育特別重要，父母一定回要采答取對孩子對號入座的教育方式。不然孩子是很難接受的， 建議孩子爸媽看看心理學的書，從孩子角度看看。其次，可以去媽媽學院的網站看看視頻課堂，會很有幫助的，我也在看，希望能幫助到你，望採納。
Ⅱ 小學三年級家長在家庭教育中如何讓孩子信服
小學生這個年齡段的孩子
都是比較信服老師家長的
所以你要在這個時候建立自己的權威
告訴他們有些事情是必須去做
有些事情是不應該去做的。
可以適當的建立一些家庭的懲罰獎勵機制
Ⅲ 如何做好小學三年級學生家庭教育
這個不應該上網路知道上問的，每家的孩子都不一樣的，只有自己才會給自己最好的答案，加油
Ⅳ 三年級小學生怎樣寫一篇家庭教育類作文
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。
這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、「嚴」字當頭，抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經這樣說：「一個人小的時候，最是要緊，將來成就大聖大賢大英豪大豪傑，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來」。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子
「錯愛」、「寵愛」、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等
Ⅳ 小學三年級家庭教育是怎麼教育的作文
孩子是家庭的希望，國家的未來。教育孩子不僅是學校、社會的責任，更是父母的職責，家庭教育對孩子的成長發展具有舉足輕重的影響。人們常說：「父母是孩子的啟蒙老師「。自孩子呱呱墜地的那一刻起，就首先接受到了來自父母的教育，父母在日常生活中的一言一行甚至是一個表情都會對子女的成長產生潛移默化的影響。孩子的性格、意志、品質、自尊、自信等多是在家庭環境里形成；孩子的自立、自主、心理承受及心理平衡能力、競爭意識和競爭能力、社交能力及合群、協作素質等也多是家庭教育的成果。因此，作為父母應該充分發揮家庭教育的作用，對孩子從小進行良好教育，為其今後的發展奠定更好的基礎。
我們的女兒今年六歲半，剛上小學一年級。在日常教育孩子的過程中，我覺得以下幾點很重要：
一是從小培養孩子良好的習慣。行為習慣方面，從幼兒階段開始，我們就要求她自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、洗澡等；我們經常帶她到大自然去，讓她親近大自然，了解農村的各種農作物和牲畜，感受農村熱火朝天的勞動場面，培養她尊重勞動、熱愛勞動的意識；我們有意識地帶她參加一些集體活動、到公園遊玩，鼓勵她和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會她如何與人相處，讓她懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務活，孩子出於好奇也想躍躍一試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導，讓她體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利於培養孩子自主、自信、自強的意志，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。在學習習慣方面，現在，大多數孩子因習慣不良引起學習較差，如一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學習非常好，到以後的學習都非常麻煩。所以，我們提倡集中精力把作業做完，培養孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學習效率。同時，在做作業時，我們要求孩子做完後養成檢查作業的好習慣，如日記寫好後自己讀一遍，可以讓她自己發現漏字、錯字、漏標點符號等問題。
二是加強與孩子進行溝通。家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，尊重孩子的意見。我們周圍有些家長借囗忙而很少與孩子溝通，對於孩子的事要麼不聞不問、放任自流，要麼武斷包辦，把自己的意願強加給孩子，剝奪孩子自由選擇和判斷的權利，等到出了事還覺得不可思議。在我們家，就經常利用吃飯、散步等在一起的時間進行溝通交流，詢問孩子小學校里發生了哪些有趣的事情、學到些什麼東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，並進行積極的引導，促進孩子的健康成長。
Ⅵ 小學三年級家庭教育是怎麼教育的作文
請重視家抄庭教育因為孩子是父母的一面鏡子。孩子的行為直接表現出父母的品行和教育孩子的能力。比如說為什麼有些人優秀，而有些人很平庸，有些人很自信，而有些人很自卑，那些平庸的人並不是一開始就傻不啦嘰的選擇了平庸，他們何嘗不想變得優秀，但無奈，他們當中很多人最後都沒有變的優秀，再比如說自卑，那些自卑的人何嘗不想讓自己變得自信，但他們就像被施了魔法一樣根本動彈不得，根本就自信不起來。兩個問題，一個是人在出生的時候都是張白紙，人的本性都大致相同，為什麼到了後來會有如此巨大的差別？另一個是，一種類型的人想要變成另一種類型為什麼會如此艱難？之後的探索過程很長很艱難，當你看過大量有關家庭教育的書籍後，你就會知道，一個人的命運，說白了就是這個人的家庭教育決定的，尤其是早期的家庭教育。
Ⅶ 關於三年級家長教育方法
這個時候小孩已經有初步強烈自的我意識了，多溝通，要耐心的找出問題所在，為以後的價值觀做鋪墊，多講講一些ta感興趣的有哲理的故事，分析人物形象。還有培養獨立的雛形，給他展示的舞台
Ⅷ 在家庭教育中，小學三年級數學應該怎樣培養孩子的良好學習習慣
一個優秀家長不僅要有淵博的知識，而且要懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣，不單是老師在學校的教育，也是我們做家長的一份責任。只有家校雙向配合，形成良性循環，才能使教育收到顯著成效。隨著學生進入三年級學習之後，不少學生由於對學校的學習環境已經熟悉，加之社會環境的影響，在三年級數學學習方面，學生作為獨立思想的個體，思想認識和行為習慣處於不穩定時期，不少學生面對日越提升的學習任務及要求，容易進入一種逃避的狀態。那麼，在家庭教育中，我們做家長的應該怎樣培養孩子的良好學習習慣呢？ 一、重視學習目標的教育與引導 首先，家長要幫助孩子樹立正確的學習態度和理想，給孩子講清楚為什麼要如此認真、辛苦地去學習，將來長大了要成為什麼樣的人，用什麼養活自己，理想的職業是什麼？可以經常和孩子在餐桌上或臨睡前討論這些問題，孩子往往會為我們描繪一幅美好的藍圖，這時我們可以用「你真棒！你能行！」這樣的語言去鼓勵她（他）朝著這個目標努力。雖然她的想法經常在變，大家也深知孩子說的話在現實中不一定能實現，但只要有想法、有目標就能產生巨大的推動力，一定要讓孩子理解學習的重要性。現在隨著孩子的長大，她的心中都有自己崇拜的偶像，在這也可經常和孩子探討這個問題，為什麼崇拜他，引導孩子一起查查相關資料，想想怎樣做才能成為她崇拜的人。這樣一步步最終都能引導到努力學習上來。 在家中，我們可以讓孩子建立起自己學習數學的目標，比如：每次的作業等級、每個單元的學習目標分數、期末預期目標分數等。每個目標的實現採取因個體而異，遵循循序漸進的原則，由小到大、由低到高。如果孩子努力將目標達成了，家長可以適當給以獎勵，如:看喜歡的電視或影片、物質獎勵或外出遊玩等。只要孩子是通過自身努力，盡力學習了，我想都要給與表揚與鼓勵！ 二、注意學習習慣的養成教育與監管 我們家長要讓孩子形成獨立學習的品質，不依賴和依附別人學習；並且形成抓住學校在校學習時間為主的學習素質。畢竟，我們的孩子所要學習的科目、知識較多，學習壓力較大，好玩是孩子的天性，課後不會有再多的時間再進行重復學習。為此，我們要做到：1、培養孩子課前認真准備的習慣 進入小學首先要讓孩子知道：如今自己已是一名小學生了，主要的任務是學習，為了提高學習效率就要課前做好一些准備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己准備好第二天要用的數學書本、作業本，鋼筆或削好的鉛筆等學慣用品，一樣不少地准備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學慣用具，不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中，開始的時候，要在一旁耐心指導孩子怎樣收拾學慣用品，應該怎樣擺放整齊、精簡書包等。這樣讓孩子自己堅持一段時間後，她就會慢慢養成習慣。經過訓練，孩子便逐漸能獨立准備好所需的學慣用品，慢慢形成了課前准備這一良好的習慣。2、做好孩子課前預習習慣的監督預習是促使孩子積極主動學習，提高課堂教學質量的關鍵，是激發孩子求知慾、學習興趣和培養學生自學能力的重要手段。對於數學學習，我的要求是：一看，認真地閱讀課本，了解課本中出現的知識。二想，想一想與自己已知的知識聯系，想一想新知識好理解嗎。三思，對例題和練習進行思考，哪些是通過自學理解的，哪些是不理解的，把不理解的地方標下來。四練，嘗試性練習課後「做一做」作業題。五提，提出通過預習後還不懂的問題。「有疑則進」 ，有求知慾，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預習時未能解決的問題上，在聽課時就能產生一種積極主動、輕松自如的心理狀態，就能充滿自信，這正是成功的學習所需要的一種心理優勢。3、加強孩子課後復習的習慣中國「猴子掰苞米」的故事可謂婦孺皆知，小猴子每掰一個苞米，便夾在腋下，同時扔掉了前一個舊苞米，這樣忙了很長時間，還只是有一個苞米。我們要提醒孩子要及時復習，溫故知新。雖然她懂得了復習的重要性，但究竟怎樣復習才能事半功倍的問題，卻並沒有引起她足夠的重視。 所以只有科學的復習，形成習慣，才能有好的效果。還需要家長的指導與監督，為了搞好課後復習，需要孩子做好二件事：一、試圖回憶，二、認真看書。而試圖回憶，就是「過電影」 ，在大腦的熒光屏上，放映老師上課講的內容。具體地說，就是下課後自己考一考自己：今天老師主要講了什麼？哪些學會了？那些還有些不理解？二、認真看書。復習時的看書，是在預習、聽課、回想的基礎上進行的，必然會有新的收獲和體會。每天作業之前，做到先復習後再做，效果更好。看書時，還可以不時地加以對照，看看書上是怎樣寫的，老師是怎樣教的，從而加深對知識的理解。對於聽課中已經記住和理解的部分，可以少用時間；對於沒聽明白的地方，還得讓孩子知道不會的內容應該主動地詢問，及時補上沒有學習好的知識。不同的學習內容應該要注意交替復習一句話, 這樣便於溝通知識的聯系，溫故而知新，從而牢固地掌握知識。4、培養孩子認真完成作業的習慣的監管 要求孩子做到「今日事今日畢」 ，獨立地按老師要求完成當天的全部作業。這樣做既能鞏固當天所學的內容，又可防止養成拖拉作業的壞毛病。首先要培養孩子認真書寫的習慣，例如在書寫時，要求做到「三到」：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清數字或數學信息；心到，要把題意理解清楚；手到，正確選用解題方法，完整解題。5、培養孩子發現錯誤及時改正的習慣 這是訓練學生的自改能力。要養成孩子自覺改正的習慣，一要先讓孩子根據老師的批改認真思考，從而不斷地發現錯誤、總結經驗，吸取教訓，不斷提高。二要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。三要針對教師的提示自改。四要改後再認真檢查一遍。這樣做可以及時彌補學習中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以後的學習。 有人說，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話不一定準確，但良好的習慣對孩子的人生的確太重要了，也是一項長期的任務。相信只要堅持長期不懈地努力，讓孩子養成良好的學習習慣，肯定會讓孩子在學習方面受益匪淺。
Ⅸ 小學三年級家庭教育中有哪些困惑
家長一般在家庭教育中存在的困惑是比較多的，有的人多些，有些內人少些，就自身容而言，簡單談幾點感受吧。
一、孩子都容易有叛逆的心理和行為。
二、孩子容易嬌生慣養。
三、孩子不懂處理人際關系，過於內向或者過於外向。
四、孩子容易有網癮，沉迷於游戲。
Ⅹ 小學生家庭教育心得怎麼寫
家庭教育心得體會
八年14班某家長
孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談談自己的幾點看法：
第一：要從小培養孩子的學習興趣。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學習興趣，首先父母要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境，閑暇之餘，家長不要一顧地埋頭於電視電腦中，帶領孩子一起閱讀，把書中有趣的內容分享給孩子聽，慢慢地孩子也會對書產生了興趣，你會發現孩子從一開始聽，到自己認真地看，逐漸轉化升華的過程就是一大進步。
第二：要給孩子樹立自信心，在重視學習的同時不要給孩子施加任何的壓力。
在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在《家長肯「退步」，孩子才能進步》的文章中說得好：「父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。」家長應以平和的態度與孩子共同總結失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學習經驗和學習方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進步，家長都應該及時地毫不吝嗇地誇獎，這樣就會增強孩子的自信心。當然家長絕對不能再給孩子施加任何壓力，否則只會產生逆反心理，甚至產生厭學的態度。
第三，應該多抽些時間與孩子溝通，及時了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大，你會發現孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太願意與父母說，這時父母要尊重孩子的人格，把孩子當成自己的朋友，認真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，做孩子及時的老師。
第四：要教育孩子對待每一件事都要有一絲不苟，嚴謹認真的態度。無論在學習上還是生活中養成此好習慣，對其將來的一生都受益匪淺。
第五：孩子的綜合素質教育，培養孩子的誠實，善良，吃苦耐勞的優良品德。當今的孩子面對復雜的社會，必須要有明辨是非的能力，首先自己要用一顆誠實善良的心去面對每一個人。其次，隨著物資生活的提高，家長較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對一點點困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長面對孩子提出的要求，絕不可以全盤吸收，合理的加以採納，不合理的加以疏通引導。
第六：多帶孩子參加戶外活動，可以開闊視野。讓孩子從小培養熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。
家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學校教育共同抓好，才能塑造出優秀的人才。