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小學二年級美文或詩歌

發布時間:2021-01-10 09:52:06

小學二年級詩歌散文

假如我是一股清泉
一定會慢慢地流入青青的山谷,
讓人們喝到清甜的泉水。
假如我是一股清泉,
一定會慢慢地流入長長的小溪,
讓魚兒歡快地游泳。
假如我是一股清泉,
一定會慢慢地流入廣闊的田地
讓禾苗茁壯成長。

假如我是一股清泉,
一定會慢慢地流入山坡的果園,
讓果子結得又大又甜。
假如我是一股清泉,
一定會慢慢地流入小區的花園,
讓五顏六色的鮮花開得更加鮮艷。

⑵ 小學二年級誦讀的散文和詩歌類書有哪些

希望可以幫到你

祖國媽媽,我愛你
爺爺問我:祖國在哪裡版
我說:天安門
媽媽權又問:祖國在哪裡
我說:在北京
媽媽說:祖國在我們腳下
我說:我飛到天上呢
媽媽說:祖國在我們頭頂
我問爺爺:祖國到底在哪裡
爺爺說:祖國在我們心裡
在祖國溫暖的懷抱里長大
我們知道:祖國是比藍天高
比太陽溫暖比母親還親的親人

⑶ 二年級小學生美文大全

過年趣事 過年有很多趣事,大年三十的夜晚最有趣。因為那個時候是我們小孩子最快樂的時候。
當我和小夥伴玩得正在興頭上的時候,「咚,咚,咚……」新年的鍾聲敲響了。爸爸趕緊把煙花都拿了出來,我和小夥伴都圍著那一大袋煙花,都想看看裡面有什麼稀奇古怪的煙花。我拿出一個「噴泉花王」,點燃了引火索,五顏六色的小火星跳了出來,頓時,地面都變得五顏六色的了,煙花越噴越高,這代表著在新的一年裡我們都會步步高升。我偷偷地點燃了「沖天炮」,「嗖」,「沖天炮」在天空中轟的一聲爆炸了,這可嚇到了小夥伴,看到他們害怕的樣子,我便哈哈大笑起來。我和小夥伴同時點了「沖天炮」,又嚇到了正在聊天的大人們。
爸爸點燃了「滿天星」。一顆煙花像導彈一般飛上天空,「啪」,煙花分裂成一小顆一小顆的小火星,好像一個絢麗多彩的大圓盤。「嗖—嗖—嗖」,「啪—啪—啪」天空中連續不斷地出現大圓盤……。
我點燃了「太空飛碟」,它好像一個急躁的跳蚤,「嗖」,飛去前面的池塘了。
過年真是我最快樂的日子,既可以放煙花,又可以吃年糕,還可以穿新衣服。

⑷ 二年級有哪些詩歌可以朗誦

1.《感恩》

水滴感恩大海,因為大海讓它永不幹涸;

花朵感恩綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;

小鳥感恩藍天,因為藍天任它自由翱翔;

大地感恩陽光,因為陽光使它變得五彩繽紛; 孩子感恩父母,因為父母給予他們寶貴的生命;

我們感恩老師,因為老師教給我們知識,讓我們在知識的海洋里遠航;

我要感恩祖國,因為祖國讓我們在平安幸福的環境中茁壯成長......

2.《我想》

我想把小手安在桃樹枝上。

帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,

悠呀,悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。

伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養,長呀,長——長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛裝在風箏上。

看白雲多柔軟,瞧太陽多明亮,

望呀,望——藍天是我的課堂。

我想把自己種在春天的土地上。

變小草,綠得生輝,變小花,開得漂亮。

成為柳絮和蒲公英,更是我最大的願望。

我會飛呀,飛——飛到遙遠的地方,

飛到美麗夢想的天堂……

3.《幸福是什麼》

幸福是什麼

我來告訴你

幸福是媽媽懷抱中的偎依

幸福是課間休息時的嬉戲

幸福是明亮燈光下的學習

幸福是各科考試後的成績

幸福是老師目光里的贊許

幸福是成長道路上的歡喜

……

幸福是什麼

我來告訴你

幸福是一種感覺

永遠在你我的心裡

4.《一株紫丁香》

踮起腳尖兒,

走進安靜的小院,

我們把一株紫丁香,

栽在老師窗前。

老師,老師,

就讓它綠色的枝葉,

伸進您的窗口,

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙,

那是我們給您唱歌,

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒,

那是我們的笑臉,

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了,星星困得眨眼,

老師,休息吧,

讓花香飄進您的夢里,

那夢啊,準是又香又甜。

5.仿寫《一株紫丁香》

踮起腳尖兒,

走進安靜的小院,

我們把一株紫丁香,

栽在老師窗前。

老師,老師,

就讓它綠色的枝葉,

伸進您的窗口,

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙,

那是我們給您唱歌,

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒,

那是我們的笑臉,

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了,星星困得眨眼,

老師,休息吧,

讓花香飄進您的夢里,

那夢啊,準是又香又甜。

⑸ 小學二年級美文欣賞


老舍
貓的性格著實有些離奇。說它老實吧它簡直有時間很乖。它會找個溫暖的地方整天睡大覺無憂無慮什麼事也不外問。可是它決議要出去玩玩就會出走一天一夜聽憑誰怎麼召喚,它也不願回來。說它貪玩吧,簡直是呀,要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是何等盡職。它屏息注視,一連就是幾個鍾頭,非把老鼠等出來不行。
它要是興奮,能比誰都溫柔可親用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時間,跳上桌來,在稿紙踩印幾朵小梅花。它還會富厚多腔地叫喚,是非差別,粗細各異,變化無限。在不叫的時間,它還會咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的興奮。它若是不興奮啊,無論誰說幾多好話,它一聲也不出。
它什麼都怕,總想藏起來。可是它又那麼勇敢,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
滿月的小貓更可愛。腿腳還不穩,可是已經學會頑皮。英語美文欣賞。一根雞毛,一個線團,都是它們的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它們不知要摔幾多跟頭,可是摔倒了馬上起來,再跑再跌。它們的頭撞在門上,桌腿上,相互的頭上,撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大,逐漸開發新的游戲場所。它們到院子里來了院中的花朵可遭了殃。它們在花盆裡摔跤,抱著花枝打鞦韆,所過之處,枝折花落。你見了絕不會責打它們,它們是那麼生氣勃勃,無邪可愛。

⑹ 適合二年級學生朗讀的散文詩

適合二年級小學生朗誦的散文篇一

盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土地里鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨的。

「吹面不寒楊柳風」,不錯旳,像母親旳手撫摸著你,風里帶著些新翻旳泥土旳氣息,混著青草味兒,還有各種花旳香,都在微微潤濕旳空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴旳賣弄清脆旳歌喉,唱出婉轉旳曲子,跟清風流水應和著。牛背上牧童旳短笛,這時候也成天嘹亮旳響著。

雨是最尋常旳,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮,小草也青得逼你旳眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈旳光,烘托出一片安靜而和平旳夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著旳人,地里還有工作旳農民,披著蓑戴著笠。他們旳房屋稀稀疏疏旳,在雨里靜默著。

天上旳風箏漸漸多了,地上旳孩子也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似旳,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各旳一份事兒去。「一年之計在於春」,剛起頭兒,有旳是功夫,有旳是希望。

春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。

春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。

⑺ 小學生二年級自創詩歌

1、大紅喜報寄回家【原創】


2、放風箏【原創】

⑻ 求助適合二年級孩子朗誦的詩歌、散文或小故事。希望有材料的朋友能夠共享資源。

歌頌老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊!

2世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高,有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業,贊美教師是人類靈魂的工程師。確實,教師是偉大的園丁,祖國的花朵在教師手中培育,祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人,他與其他工作不同,肩負著社會賦予的重任,教育我們的孩子長大做一個有用的人。

3老師像什麼?
老師像紅燭,
照亮了知識的路程。
老師像什麼?
老師像春雨,
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼?
老師像園丁,
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。老師像什麼?
老師像一把金鑰匙,
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼?
老師像我們的媽媽,
天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多採的知識。
是老師給了我們那麼多的知識,
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

4教師,你好
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人

你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀

黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望

老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責

5 老師,辛苦了》

是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師! ……

6 獻 給 老 師

敬愛的老師,
您是我心中的一座燈塔,
您是同學間友誼的橋梁,
您為年輕學子們搭造一展才華的舞台。

敬愛的老師,
您看著我們拼搏,
您看著我們成長,
您伴隨著我們經歷了無數次的喜怒哀樂。
運動場上,您看到我們矯健的身姿,
課堂上,您捕捉我們求知的目光。

當您看到,
纖纖幼芽長成大樹,
稚嫩的雙肩擎起一片藍天時,
您舒心地笑了,是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無微不至的關懷中,我們感知溫暖,感知力量。
您可知道我們難以報答您的恩情。

我恩重如山的老師呀,
忘不了,您的循循善誘,諄諄教導,
忘不了,您的耐心講解,細心輔導,
忘不了,您燈下的嘔心瀝血,辛苦耕耘,
更忘不了三尺講台前您的音容笑貌、喜怒哀樂。
您用心血點燃我們心頭的明燈,
您用真情喚起我們潛在的智慧,
您是我們航船的指明燈,無怨無悔,默默地奉獻,
您是人類靈魂的工程師,用生命詮釋人生的偉大內涵。

衷心地感謝您——我的母校和老師們,
其實,我們只想要一滴水,您卻給了我們整個海洋,
其實,我們只想要一束陽光,您卻給了我們一輪驕陽。
您是春,悄悄催發理想的嫩芽,
您是夏,濃濃融化師生的情誼,
您是秋,盈盈送來豐碩的果實,
您是冬,默默凈化我們的心靈。
根,牢固地扎在學校,
香,卻永駐我們的心中。

我要把最美的鮮花送給您,
我要把最動聽的歌曲唱給您,
我要把最純潔的心捧給您。
您是我心中的太陽,
您是我心中的春天,
您是我感情長河裡永不磨滅的浪花。
我敬愛的老師們—— 祝您們節日快樂

7歌頌老師!!!
老師——您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天裡的一絲風,
吹黃了大地,喚醒了稻穀,而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,
讓我在知識的世界裡遨遊!

8是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老師! ……

9是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老師! ……

10 多少年季節輪回,多少個春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜,多少次燈光長明,
你在漫漫的長夜裡有伏案的身影,
青絲之間添華發,三尺講台盪笑聲,
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,
你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈

哥們你隨便選擇一個吧!

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