小學三年級課外活動記錄

⑴ 小學三年級學生假期社會實踐活動記錄表如何寫

小學生假期社會實踐活動記錄表：

讓學生在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養同學們養成良好的行為習慣，切實
發揮道德教育的效用。本次活動重點安排了以下活動：

一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗自己的理財能力。

二是孝
順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會實踐活動。

三
是快樂新春「五個一」行動：給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、為社區做一件好事、讓自
己學一項本領。四是小眼看世界。

和父母一同看新聞聯播，記錄重要新聞。五是創建家庭讀書角。在家中創建
一個讀書角，已有的同學可動手美化自己的讀書角;至少看兩本課外讀物，帶動父母與自己一起看，建立學習型
家庭。六是創建廉潔家庭。

收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過節，文明過節;搜集變廢為寶、降耗節
能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉呼啦圈等。八是小手拉大手，創建
平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。

學校將通過《金城小學學生寒假道德實踐活動聯系卡》，來記錄寒假的道德實踐活動落實情況
一年一度的寒假生活開始了，為讓學生過一個祥和而有意義的寒假，日照港第二小學深入調查研究，根據
小學生的實際能力及學校校本課程的設置情況，結合中央精神，以「爭當四個好少年」為主線，開展了豐富多
彩的寒假實踐活動。

有以學習一項勞動技能和運動技能為主的生活技能學習;有體現寒假特有的「年」味的中高年級自創或搜集
春聯以及相關典故、傳說，製作手抄報比賽活動，依此檢驗校本課程學習情況;有以科技創新為主題的「小魯
班」小製作、小發明作品徵集;還有「讀勵志好書，樹遠大理想」讀書活動。

開學後將進行評選表彰，這些豐富多彩的寒假實踐活動，充分以孩子為中心，變被動接受為主動探索，把民族精神教育、生命教
育、創新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養成良好的習慣。

寒假是學生們從家庭走向社會，從校園走向自然的最佳時機。為了使學生更好地進行自我鍛煉，增長才
干，利用好假期，過一個有意義的快樂寒假，中山小學布置學生利用寒假開展課外實踐活動。

三年級的活動主題為：「金魚住我家」。讓學生在養金魚，觀察金魚，給金魚畫畫等活動過程中更親近小
動物，熱愛生命。

四年級的活動主題為：「爭創低碳生活家庭」。要求學生制定個人或家庭「低碳生活」計劃，在力所能及
的情況下省電、節水、多步行、多植樹、多坐公交車，實踐低碳生活。

五六年級的活動主題為：「探索水仙的生長」。讓學生收集有關水仙的知識及信息，了解水仙的生長過
程。並探究溫度對水仙花期的影響。

這種創新性的寒假作業，體現了學校以學生全面發展為本的教育理念，注重對學生寒假中社會實踐和體驗
活動的內容安排，強化對學生綜合能力的培養。受到了學生和家長的一致歡迎。

(1)小學三年級課外活動記錄擴展閱讀：

實踐記錄表模板：

學生姓名 ：如果是一群的人就寫上他們的名字

班級 ：

日期：2020年1月XX日

社區實踐活動過程

背景：

活動目的：

培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識

活動地點：老人院、街道、商場、家裡

活動內容：

看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裡面就是詳細內容。

總結：

這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。

特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說.

關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲「爺爺、奶奶」，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

社區評價：

本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。

讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心

⑵ 小學三年級主題隊會記錄

快樂生活、平安出行

尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。
甲：同學們，生命是寶貴的；
乙：生命也是可貴的；
甲：關愛我們的生命；
乙：就是保護我們自己；
甲：樹立交通意識；
乙：遠離道路交通事故；
甲：這將是我們共同的願望；
合：二年四班以「 快樂生活、平安出行 」為主題班會現在開始。
甲：安全是我們的生命保障；
乙：也是我們快樂生活的前提；
甲：但是，在現實生活中，每一天都有交通事故發生。下面有請老師為我們宣讀最近發生的安全事故相關資料。
（最近發生的校車安全事故）
時間：16日上午9時許；
地點：甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮西街道班門口；
出事車輛：「小博士」幼兒園校車；
事件：甘肅省正寧縣榆林子鎮一所幼兒園校車與一輛陝西咸陽號牌大翻斗運煤貨車(陝D—72231)迎面相撞。
傷亡：造成19名幼兒、1名司機及1名陪護教師死亡，此次車禍還造成車上的44人受傷，傷者多為幼兒園的兒童，其中重傷十餘人。
事故原因：出事幼兒園校車嚴重超載，核載9人車輛實際上載64人。且事發時在逆向行駛。
事件二：
吉林省公主嶺市上月發生一起農村「黑校車」翻車事故，、致十餘名孩子受傷。目前，傷者均無生命危險。
事故三：農村「黑校車」現實嚴峻
4月14日15時左右，在吉林省公主嶺市毛城子鎮發生一起交通事故，一輛8人座的微型麵包車發生翻車，車上坐著21名放學回家的幼兒和小學生，其中十餘人受傷。目前，有2名骨折學生仍在接受住院治療。
事件四：2010年12月27日，湖南省衡南縣一輛「黑校車」墜河，造成14名學生死亡；2009年5月，江蘇省崑山市一輛民工子女學校校車與一輛轎車相撞，造成2名學生死亡、6人重傷；2008年12月，廣西武鳴縣羅波鎮一幼兒園「黑校車」翻車，造成1名幼兒死亡、8名幼兒受傷。根據公安部統計，2008年，12歲以下兒童交通事故死亡人數占交通事故死亡總人數的5%，車內死亡人數占所有兒童交通事故死亡人數的16%。
甲：聽了這些事故的發生，你想說些什麼？（學生自由發言）
乙：交通法規是我們每一個人的生命線，
甲：是啊，就是我們平時大意，不遵守交通規則才會發生這樣的悲劇。
乙：下面，讓我們以兒歌的形式來表達我們對安全交通的認識，請各個小隊的代表匯報。
第一小組：（仇志鴻）
過馬路時先看看；
行人橫道在中間；
綠燈走來紅燈止；
步行要走兩旁路；
看見老弱要幫助；
過路汽車要遠離；
遵守規則全不怕；
交通安全仔細瞅；
現記安全是第一；

第二小組：紅綠燈（方玉婷）
交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通；

綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行；

黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

上學校（王立東）
小學生，起得早，交通小隊排得好；

過馬路，走橫道，交通安全要記牢；

聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。

第三小組：交通安全真重要（劉修雨）
交通安全真重要，人民生活離不了。

保障安全有措施，交通法規要記牢。

大馬路上車潮湧，警察指揮要服從。

紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。

交通規則要記牢（孫小然）
小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你准備好，

過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

第四小組：遵守交通規則（程佳玉）
民警叔叔頂呱呱， 全心全意為大家，

來往車輛聽他話。紅燈亮，要停下，

綠燈亮，才能行，安全行車人人誇。

注意交通安全
（於文旭、王淼、劉修雨、仇志鴻、孫小然、陳誠宇）
交通安全很重要，交通規則要牢記；

從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

行走應走人行道，沒有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規則，不能心急闖紅燈；

轉彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；

手頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。

安全第一要記牢，平安出行快樂多！
甲：我們的兒歌是祈禱，也是對我們的忠告；
乙：讓我們共同撐起安全的保護傘，享受快樂的生活吧！
甲：下面，有請我們的班長宣讀安全倡議書。
乙：希望大家能夠從現在做起，從自身做起，懂交通法，乘安全車。
甲：下面，有請班主任老師講話。
（同學們，聽了你們的兒歌，我很欣慰。我們的生命是寶貴的，是美麗的，我們應該敬畏生命，珍愛生命。相信，通過今天的班會，你們在以後的學習和生活中一定會從自我做起，遵守交通法規，做遵守交通法規的好孩子！）
甲：生命是美麗的
乙：生命是神聖的
合：生命值的我們每一個人珍惜。
甲：下面，我宣布
合：楊樹中心小學二年四班《快樂生活 平安出行》為主題的班會到此結束。謝謝各位領導和老師的光臨！