小學一年級普通話

『壹』 我們為什麼要學普通話(一年級組織)

語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范。
在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。
推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規范的語言，是關繫到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定：「國家推廣全國通用的普通話」。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利於我國在國際社會中的影響。
推廣普通話是加強素質教育的需要。我國跨世紀教育發展與改革的基本任務是實施素質教育，剛剛結束的第三次全國教育工作會議頒布的《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》對培養創新人才、全面推進素質教育提出了明確的要求。素質，是知識、能力和良心修養的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依託，因而是素質構成與發展的基礎，是文化建設的必要條件。著名語言學家呂淑湘先生曾指出「學好語文是學好一切的根本」。特別是到了今天的信息時代，語言文字規范更是掌握計算機語言的必要前提。對於任何學段、任何專業的學生來說，能說流暢的普通話，具有較強的語言文字能力和計算機操作能力這個最有用的本領，在求學、求職和事業競爭中就能處於優勢地位。推廣普通話是各級各類學校素質教育的重要內容，它有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀的傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。語言文明是人的素質最直接的體現。努力提高人們的語言道德意識，進行語言行為的道德規范，加強語言文明的建設，是社會主義精神文明和國民素質教育的重要內容。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，離不開語言文字的工作。社會主義現代化建設需要數以億計高素質的勞動者和數以千計的專門人才，除了思想和專業方面的要求外，還應當使他們具有較強的語言文字能力。一個人文化素養的高低在很大程度上取決於自身語言文字的修養。使用純潔健康的語言文字是個人修養很重要的一部分。
語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發展的已有成果，傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達，語言文字的應用就越廣泛，與社會的關系就越密切。語言文字的規范化、標准化和應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。推廣普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息技術處理的發展和應用。
推廣普通話是各行各業自身建設的內在需求。

『貳』 侄子上小學一年級了他不會說本地方言也聽不懂只會說普通話！這么教小孩我就想知道他父母是怎麼想的

唉，其實不光你侄子有這樣的問題，現在這樣的問題最嚴重的應該是上海。
現在上海小孩已經沒有幾個會說上海話了。哪怕爸爸媽媽，爺爺奶奶都說上海話。
能聽懂上海話的已經很不錯了，會說的更是鳳毛麟角，會說的標準的那簡直是稀缺人才。

『叄』 手抄報《推廣普通話》內容50個字左右

手抄報《推廣普通話》內容可以寫普通話的意義，還可以舉例子來說明學好普通話對於人們正常交流的重要性，再寫普通話對於國家發展，民族興旺的重要性。

正文：

普通話是我國通用的語言，是一種很重要的語言。有人認為會不會說普通話無所謂，那就大錯特錯了。要是不會說普通話，就有可能語言不通，又怎麼能同別人進行無障礙的交流呢？

我就見過這樣的事情：一個爺爺迷路了，可是不會說普通話，連找幾個人問路，別人都不知道他講什麼，連講帶比劃，急得滿頭大汗、不知所措。不會說普通話，就連最簡單的問路都不能，所以，學會說普通話很重要。

我自己也親身經歷過這種類似的事。記得我剛從農村來到長沙上一年級的時候，還不會說普通話，不敢跟同學們說話，也就沒有人和我交朋友，我心裡很難過。後來經過學習，我慢慢地學會了說普通話，也願意與同學們講話了，交了很多朋友，人也變得開朗了。

可能還有人和以前的我一樣，有著這樣的困擾。如果不會說普通話，跟別人交流就會不方便，就像一個農村人到城裡找工作，不會說普通話，就不能跟老闆正常交流，如同「雞同鴨講」，怎麼能找到好工作呢？所以，學會說普通話很重要。

怎樣才能說好普通話呢？首先，要學好漢語拼音，打好基礎，把每個字的發音都讀標准，然後說句子。其次，繞口令是一個學說普通話的很有效的方法，可以多練習說繞口令。

最後，要讓更多的人學會說普通話，營造良好的語言環境，不僅要在學校說，還要在家裡說，做到人人說、時時說、處處說。

我國有56個民族，各種語種、方言很多，如果沒有一種通用的語言，各民族間、不同方言間就不能有效交流，國家也將會是一盤散沙，民族不能興旺。所以，推廣普通話有利於國家統一、社會穩定、國家興旺，大家應該都來學說普通話、推廣普及普通話。

『肆』 學好普通話,做文明好少年(一年級)演講搞

後來我發現那些明星不是因為他們有山根而漂亮，而是因為他們拍照的時候他們呈版現出一權種我很漂亮，看我，我很漂亮，看我，我很漂亮，看我。姿勢超奇怪的，而我今天要在這邊做一件事情，是一件非常勇敢的事情，這一輩子我都在遮掩它，就是我的拜拜肉，我的蝴蝶袖。
我不是天生漂亮，我只是努力相信我漂亮，別人稱贊我的眼睛，說我的眼睛很美，但是我覺得我更美的地方是我眼睛背後的靈魂，我很漂亮，看我，看到我。獻給在場每位本來就很漂亮的女生，還有電視機前面的你本來就很漂亮。

『伍』 如何給小學一年級的小朋友排一個以「說普通話，寫規範字，講文明語」為主題的節目

最好的節目就是讓學生自己圍繞這個主題，做實戰。比如說：分組朗讀，讓學生專給學生打分。安排一些屬活動，最好是要學生合作完成的那種，刻意增加難度，比如不同用途的工具大家都要用，但是分給不同組的人。這樣就要為了完成任務，他們會講文明語，通過這種方式，讓學生體會到這些的重要性，等等。

『陸』 一年級,提倡普通話的短文

我的童年是在鄉村度過的，那裡有我兒時的一些小夥伴，不過現在我們都已經各奔東西了。人在童年，想法行為都是很幼稚的。那時候的我和其他鄉村孩子也一樣，都是那麼的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。我經常在假日里，跟著小夥伴們玩過家家的游戲，你當爸爸，我當媽媽，他當姐姐，他當哥哥，玩得不亦樂呼，我們就這樣裝扮著自己心目中的大人形象。那時候，我還一直有個小小的心願，那就是長大了要當一名人民教師。於是我和幾個小夥伴找來幾張椅子，把他們當作課桌，把白白的牆壁當小黑板，我們幾個就輪流當老師，也可以算是過了一把「老師癮「了。想起童年，我還記得，我每次都會牽著弟弟妹妹的手，小心地沿著公路旁邊走到舅婆家裡去玩。我們姐妹三還會一起去附近的小池塘里捉魚，捉泥鰍。童年的記憶很多，滿滿都是很多趣事。小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已佔據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。
回憶總是美好的。雖然屬於我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。

『柒』 誰有蘇教版小學語文一年級下冊漢語拼音普通話朗讀

不知來道您問的具體是什麼問題，下次可源以拍照。
不過可以介紹將知識點設計進關卡里的教育類游戲給您，可以在應用商店找一下成語填字、識筆畫、柳樹醒了、菜園里、春雨的色彩、淘氣的雨點、自己試一試、有趣的組合、自選商場、平搭積木、古詩連連看之村居、古詩連連看之春曉、同音字比拼、爭分奪秒來寫字、樂學古詩-所見、漢字真有趣、語文消消樂、成語猜一猜、疊詞大猜想、區分比喻和擬人、我愛學生字、春天的聲音、故事小火車山行、火眼金睛找錯字、借生日、樂學古詩小池、巧辯多音字、生字闖關、消滅生字、小松鼠找花生、小熊住山洞、學習近義詞、雪地里的小畫家、雪孩子等，注冊的話邀請碼是6663

『捌』 如何培養一年級學生說普通話的興趣

• 普通話教育過程中，選擇有趣的教學材料和教學視頻，提高小學生的學習興回趣；

• 普通話聯系時，多答讓學生發言，孩子有很強的表現慾望，提高他們的積極性；

• 採取比賽等方式讓小學生在競爭中學會普通話，提高他們的興趣；

• 在游戲的過程中教小學生講普通話；

• 完全不說方言，讓小學生有普通話的語言環境。

『玖』 誰有蘇教版小學語文一年級上冊的漢語拼音普通話朗讀MP3，能否提供個下載地址，或發一份給我謝謝

一年級語文就有磁帶了啊!還真不知道呢

『拾』 誰有蘇教版小學語文一年級下冊漢語拼音普通話朗讀

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