⑴ 第四小題哦！記得是小學五年級21課孔子中的詞哦！謝謝
金玉其外
⑵ 五年級21課孔子主要寫了什麼
講孔子的弟子問他，有一具可終身奉行的話，孔子說己所不欲，勿施於人 有次，孔子在游內歷講學容時口渴，看見一股泉水，但看見上面有個 盜 字，就不喝了 還有次，孔子在陳、蔡兩國斷了糧，弟子子路問 難道君子也有窮困時嗎？孔子說，君子窮困會安守節操，小人會為所欲為，後來，他最得意的弟子顏回找到米了，開始煮飯，飯快熟時，孔子看見顏回從裡面抓出一把米吃了，然後他想知道原因，就對顏回說，我夢見了父親，想用這干凈的米飯極點他，顏回說，不行，煮飯時掉進了灰塵，我覺得棄之可惜，就抓出來吃了。孔子見顏回沒撒謊，便對弟子們說，我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內心，以為內心的判斷一定準確，但不一定可靠。你們要記住，了解一個人實在不容易啊！
孔子晚年愛讀《周易》，孔子讀的把書牛皮繩子都磨斷好幾次，這就是成語 韋編三絕 的由來。
⑶ 五年級上冊第21課的主要內容怎麼寫
五年級上冊第21課《圓明園的毀滅》主要內容：課文描述了圓明園昔內日輝煌的景觀和慘遭侵容略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。
⑷ 5年級上冊語文課本孔子第21課的那些句子是什麼 緊急
課文中的: 1. 己所不欲,勿施於人. 意思:自己所不願意的,不要施加給別人.
2.我們相信自己的眼睛,以為眼睛看到的就是事實,但眼睛不一定可信;我們依靠自己的內心,以為內心的判斷一定正確,但內心不一定可靠.你們一定要記住,了解一個人實在不容易啊! 意思:認識了解一個人,如果僅從表面看到的形象和一時產生的感覺去做出判斷,常會出現失誤.只有進行導入觀察和思考,得出的判斷才可靠,結論才正確.
閱讀鏈接; 1.學而不思則罔,思而不學則殆. 意思:學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
2.知之者,不如好之者;好之者,不如樂知者. 意思:知道它(學習)不如喜愛它(學習),喜愛它(學習)不如以它為樂.
3.學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不學而不慍,不亦君子乎? 意思: 學過的知識不斷地練習它、實踐它，不也是一件令人愉快的事嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不是很令人高興嗎 ？別人不知道自己也不懊惱，不也是道德高尚的君子么？
⑸ 五年級上冊語文s版的【孔子】一文講了孔子的什麼
孔子的弟子問他，有一具可終身奉行的話，孔子說己所不欲，勿施於人內 有次，孔子容在游歷講學時口渴，看見一股泉水，但看見上面有個 盜 字，就不喝了 還有次，孔子在陳、蔡兩國斷了糧，弟子子路問 難道君子也有窮困時嗎？孔子說，君子窮困會安守節操，小人會為所欲為，後來，他最得意的弟子顏回找到米了，開始煮飯，飯快熟時，孔子看見顏回從裡面抓出一把米吃了，然後他想知道原因，就對顏回說，我夢見了父親，想用這干凈的米飯極點他，顏回說，不行，煮飯時掉進了灰塵，我覺得棄之可惜，就抓出來吃了。孔子見顏回沒撒謊，便對弟子們說，我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內心，以為內心的判斷一定準確，但不一定可靠。你們要記住，了解一個人實在不容易啊！
孔子晚年愛讀《周易》，孔子讀的把書牛皮繩子都磨斷好幾次，這就是成語 韋編三絕 的由來。
⑹ 21課 孔子主要講了什麼
21課主要講了孔子簡介
⑺ 求答案，我五年級上冊，導學練的41頁第21課孔子
換位思考。
⑻ 人教版五年級語文下冊21課主要內容,急,最好在10分鍾後就有答案.
主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢於第一個跳進水簾洞,被群猴拜這猴王.用「猴王出世」為題,直接點出了課文的內容.
⑼ 五年級的上冊的第二十二課講了一件什麼事
這篇文章記敘了抗日時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊移轉，英雄殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英雄跳崖的故事。
希望能幫到您，我自己寫的。
⑽ 小學五年級課文孔子講述了孔子哪四個小故事
1不喝「盜泉」水
2談君子和小人
3談人不易
4晚年讀《周易》