小學三年級作文續寫

㈠ 請老師指點小學三年級作文《貓是老虎的先生》續寫，謝謝

過了些日子，貓在森林裡遇見了老虎。老虎看見貓，假惺惺地說：「貓老師，到回我家去坐坐怎樣啊？答」
貓想：你這只老虎，上次已經想殺我了，這次又想害我，門都沒有？！於是，貓假裝客氣地回答道：「哦！原來是老虎小弟啊！今天沒空，改天再拜訪吧！
老虎露出了凶惡的神情，說道：「不去也得去！」
說著，便撲向貓。貓早料到老虎會有這招，三躥兩躥便上了樹。
老虎哈哈大笑說：「哈哈！你這招已經過時了！我已經研究過對付你的辦法了。」老虎用鋒利的爪子瘋狂地抓樹，眼看貓就要掉下樹來。貓又急中生智，在兩樹中間躥來躥去，老虎盯著貓一直看，看了一會兒頭就暈了。貓下了樹，眨眼間，貓已在樹林里消失得無影無蹤。

㈡ 小學三年級作文山雀課文續寫

有一天，小山雀在樹森里學飛。它飛到一棵小樹上對小松鼠說：「我剛才專飛得怎麼樣啊？」小松鼠屬伸出大挴指說：「你飛得太好了」。
不一會兒，小山雀飛到大江邊，對大雁說：「我要飛到江的那邊去，你敢和我比賽嗎？」大雁說：「憑你的本領，會掉到水裡的」。小山雀氣呼呼地飛了過去，還沒飛到江中就飛不動了，赿飛越低，眼看就要掉進江水中了。大雁趕快飛過去接住它，飛回樹林。
大雁說：「還沒學會本領自以為了不起，是要吃虧的」。小山雀羞愧地低下了頭

㈢ 三年級作文我的小學

我叫董益斌，是莆田市筱塘小學五年級的一名學生，現擔任班級的副班長、值日班長、體育委員和紀律委員等職務。我出生在書香家庭，家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣，對我來說，一日可無飯，但一日不可無書。

我喜歡閱讀，我喜歡看很多書。如《十萬個為什麼》、《少兒網路全書》，如《安徒生童話》、《365夜童話》、《實用文摘》等；當然我還喜歡看很多名著：如《三國演義》、《聊齋志異》、《儒林外史》、《西遊記》等，它們有的精妙絕倫，大氣磅礴；有的讓我夜不能寐；有的讓人啼笑皆非；有的活靈活現，栩栩如生。

書，讓我快樂。平時，每得到一本好書，我都會如獲至寶，如沐春風般地陶醉在字里行間；每當我無聊的時候，我都會看書，沉浸在書的海洋：有時我會笑得合不攏嘴，有時我會為主人公的失敗而苦惱，也會為他的成功而高興。我喜歡把學到的優美詞句搬到我作文中，看到老師給我肯定的評語、同學們欣賞的眼光時，這時的我，是多麼的快樂啊，這難道不是讀書給我的回報嗎？謝謝書幫我驅趕走寂寞，迎來了大好時光，正因為看書而讓我的世界充滿陽光，充滿快樂。

書，讓我成長。從書中我獲得了許許多多的知識。它讓我知道了許多樂理知識，知道如何去欣賞祖國名畫，知道了許多奇人異事……書讓我增長了知識，開拓了視野，使我明白了許多道理。我原以為天下本來就非常和平，看了書以後，才知道現在的和平是建立在過去發生的無數場危害生命、可怕的世界大戰或戰爭換來的；我本以為小鳥是雞的進化，看完書後，才知道小鳥有可能是一種小型恐龍的後裔……我喜歡書，只有這樣，才能讓我茁壯的成長。

㈣ 三年級作文續編芳芳的故事

在我認識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘！芳芳是我的同桌，高高的鼻樑、瀑布似的黑頭發是她的特點．前幾天冷空氣南下．狂風暴雨肆虐個不停！豆大的雨滴敲打著大地「吧嗒吧嗒」的響！我穿著雨衣來帶學校走進教室．我掃視了一眼，同學們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過後才知道芳芳發高燒不能來．可讓我驚訝的是芳芳她來了，她走進教室坐在我旁邊．我驚奇的問：「芳芳你生病為什麼還來上課呀？」「芳芳吱吱吾吾」地回答：「我…不能…缺課，我還要學習新的知識」說完便趴了下來．我聽了芳芳的話心裡頓時感到一陣羞愧，平時學習的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間，可芳芳呢？發高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發現裡面竟然有整整一千元人民幣．於是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：「虧你還是個少先隊員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現在是多麼著急！」我聽了芳芳的話後感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠處的民警叔叔走去，望著芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學習的精神讓我贊嘆！！她每時每刻都在滋潤著我的心田．讓我懂得一個又一個做人的道理！

㈤ 續編故事的作文怎麼寫三年級

春秋時期，宋國有位農夫種著一片田地，一年四季都十分辛苦地工作。

這天，他正在地里為春苗鬆土，遠遠地就瞧見一隻又大又肥的白兔子在沒命地跑著。他心想肯定有什麼人或是什麼動物在追趕這只兔子吧?那隻兔子嚇壞了，跑著跑著，便一頭撞到了一棵樹樁上。因為兔子跑得太猛了，掙扎都沒掙扎一下便死了，它癱在地上一動也不動。

農夫見兔子被撞翻了，立馬放下手中的鋤頭，跑了過去，一把拾起剛剛死去的兔子。農夫也不鋤地鬆土了，笑眯眯地拎起兔子就回家了。當天，農夫飯桌上多了一盆子香噴噴的新鮮兔肉。農夫一邊喝酒一邊吃著兔肉，甭提有多麼高興，開心了。

「哈！多痛快的一件好事呀！正巧被我遇到了，什麼勁兒也不用費，更不用成天辛苦地種莊稼了，能在樹樁邊撿到新鮮的兔肉，這可真是棒極了！」

第二天，農夫來到地里，也不去管那些莊稼了。遠遠地在地頭，兩眼直盯著樹樁，一心等待著再有兔子撞死在樹樁上。可是兩天、三天過去了，農夫還是守著那棵樹樁，等著送上門的兔子，可是連個兔子的影子都沒有見著。

農夫心急，便覺得自己的等待沒有結果，便知錯去抓兔子。農夫的運氣真是出乎意料的好，每天總能抓1——2隻小兔子，有時能抓6隻呢！農夫的家境越來越好，從農夫到了小財主。

他的鄰居知道了，便一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，鄰居說的「逮」字被傳成「待」了。因而就出現了「守株待兔」這個成語了。後人便把「守株待兔」比喻做事不主動努力，希望僥幸獲得意外收獲或成功

㈥ 三年級上冊作文300字續寫掌聲

寫作思路：可以將《掌聲》的主人公英子的故事更加詳細地介紹一下，比如英子小時候生過病，腿腳落下了殘疾，不願意讓別人看見她走路的姿勢等等。

正文：

上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課後，她又總是最後一個離開。因為她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，不願意讓別人看見她走路的姿勢。

一天，老師讓同學們輪流上講台講故事。輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一起投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去，老師是剛調來的，還不知道英子的情況。

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終於一搖一晃地走上了講台。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。

掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然後，在掌聲里一搖一晃地走下了講台。

從那以後，英子就像變了一個人似的，不再像以前那麼猶豫。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。

幾年以後，我們上了不同的中學。英子給我來信說：「我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。」

㈦ 小學三年級作文練習 續寫

從前面的「新衣抄服」「和媽媽」「公共汽車」等關鍵詞，可以設想在車開的一瞬間發生了一件很特別的事情，比如車本身的問題、有很奇妙的帶一點科幻色彩的事情等都可以寫出來，這件事要很特別，給人帶來了新奇的體驗，或者讓人有所收獲，都可以。 作文還是要自己寫才會得到真正的鍛煉，我想我給的一些提示已經讓你有了一些思路了，我很相信你的，加油！

㈧ 小學生三年級作文續寫炮手怎樣寫

你好！聽完炮手的話，將軍的心情也很沉重。夜深人靜的時候，炮手拿出了自己已經被版炮火熏得發黃的權日記本，開始寫他心裡的話：等到有那麼一天，我們將德國鬼子趕出我們的國家後，我一定要再建造一座美麗、結實的大房子，房前屋後種滿各種鮮花，圍上漂亮的籬笆，讓我的孩子在花叢中跳舞……寫著寫著，炮手的臉上滾下了兩行幸福的淚水。最後，炮手抱著自己的日記本甜美地睡著了。
祝你生活愉快！

㈨ 小學生三年級作文續寫《炮手》至少300字以上才可以該怎樣寫

戰爭結束後，炮手回到故鄉。

因為他的房子已經被自己親手炸毀了，所以，他只好住在一家旅館里。

按理說，炮手炸毀了自己的家而使自己國家勝利，現在，他回到故鄉，應該聽到的是贊揚才對，但他所聽到的卻是嘲笑和譏諷。

一個說：「這個人真蠢！」另一個說：「可不是嗎？連自家房子都給炸了，以後怎麼住呀！真是個笨蛋！」

雖然炮手是個寬容的人，可日子一長，他就生氣了，可又無可奈何。唉！誰叫其他人不理解炮手這樣做是為了整個國家呢！

一個老人聽說了這件事，便拄著拐杖，艱難地走著去找炮手。

炮手剛打開窗戶，一下子就看見了那位老人。他不管三七二十一，沖過來，扶住老人，說：「老爺爺，我扶您走吧！」

老人一看，認出他就是炮手，內心激動萬分，可又不露聲色，一字一頓地說：「你把全村人都叫來，我有事要宣布。」

炮手果然把全村人都叫了來。老人清清嗓子，高聲說道：「今天把大家叫來，主要是把炮手炸房子的事講明白。你們說炮手很笨，可我卻不這樣認為，我認為他很偉大，他有一種無私奉獻、舍己為人的精神。你們想想，如果炮手不把自己的房子炸毀的話，戰爭可能還要繼續打下去，你們哪有時間工作、生活和說這些傷害別人的閑話？！」

說完，老人向四周掃視了一下，幾個曾譏諷過炮手的人紅著臉，羞愧地低下了頭。老人平靜地說：「大家回去吧。但我希望炮手可以留下，我想對他說幾句話。」

「炮手先生，」老人對炮手說，「你難道不想自己建一座房子嗎？」

這句話，被一個路過的農夫聽見了，於是，一傳十，十傳百，大家紛紛捐錢，為炮手建了一座優雅舒適、寬敞明亮的房子。炮手激動得流下了熱淚。
從此以後，炮手，不，應該是全法國的人都過著自由自在、沒有戰爭的生活。炮手也成了受人民愛戴和敬仰的英雄。

㈩ 三年級續寫作文有哪些

凡卡續寫

過了一個鍾頭，他懷著甜美的希望睡熟了。他在夢里看見內一鋪暖炕，炕上坐著容他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信······

突然，凡卡被一陣開門聲驚醒了，老闆回來了 ，他拉開自己的立櫃。隨後，轉過頭來，向凡卡大喊：「你用了我的筆？」凡卡剛想說什麼，老闆便沖了過來，揪著小凡卡的衣領，咆哮道：「你居然敢動我的東西，我看你是活膩了，找死。」說罷，便把小凡卡拖到了餐廳，掄起了一把大長椅子向可憐的小凡卡……

太陽升上了天空，一切似乎都變的光明了起來，可這只是表面的，黑暗的魔爪還在抓著這並不光明的世界，凡卡已經掙脫了這魔爪，他追他的爸爸媽媽去了。他沒有再回來，人們也沒有記住他，他如一條不出名的狗，被人們丟棄了。