⑴ 小學三年級作文400字：猜猜我是誰
白里透紅形象心，掛在枝頭紅著臉。」呆會聽了我的介紹，你一定能猜出專我是誰了。
我生活在亞屬熱帶地區，每到秋天，我就笑紅了臉掛在枝頭，在等著人們來採摘。我的形狀像心一樣，非常漂亮。我的顏色白里透紅，把我咬一口，哇，太好吃了！香香的，甜甜的，吃了保准你大飽口服，吃了還想吃呢！我的香味常把小朋友的腳勾住，一陣微風吹來，我的香味就向四面散發，一陣陣香味向你撲鼻而來，迷人的香味肯定把你吸引到果樹前。我的吃法很簡單，只要把皮削掉，誘人的果肉就展現在你的眼前。我的作用也很大，有美容養顏和清熱解毒的功效，是不是很棒啊！
吃完了記得把削出來的外衣扔進果殼箱，保護環境，綠化地球哦！小朋友，你猜出我是誰了嗎？
⑵ 小學生三年級怎樣玩的作文400字
我從小和梧桐樹一起長大，它是我最親密的夥伴。
我今年十歲了，還是一個四專年級的小學生。梧桐樹已經屬長得又高又大，像一個巨人一樣威武挺拔。樹冠遮天蔽日，像一把巨型的廣告傘，又像一座供人們休息的涼亭。
夏天，我喜歡爬上梧桐樹，一陣微風吹過，掌形樹葉就發出嘩啦嘩啦的聲音，好像在與我這個好朋友傾心交談。突然，密密實實的枝葉間傳來輕細的鳥叫聲，原來是一窩小鳥在呼喚「媽媽快回來」。
秋天，梧桐樹的葉子變得金黃，隨風打著旋兒，散落在地上，好似一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。樹下走來一群可愛的孩子們，三三兩兩，尋尋覓覓，精心挑選著一片片心儀的樹葉，准備製作一幅精美的樹葉貼畫。
冬天，梧桐樹的枝丫光禿禿的。我怕它被凍傷，找來一捆草繩，一圈一圈纏繞在樹幹上，給它穿上了一件溫暖的冬衣。
我愛我的梧桐樹，我希望它能永遠這樣枝繁葉茂，綠蔭如蓋。我也希望我能像它一樣茁壯成長，長大為祖國、為家人貢獻自己的力量！
⑶ 小學三年級寫事的作文400字
思路分析]
可以通過創新。所謂創新是指考生作文突出語言生動、構思新穎、思想深刻等特點，一般凡具備其中一項即可獲得加分。但語言生動與否，完全取決於同學平時的作文基本功，在考場上幾十分鍾時間內是無論如何也不會有大的起色的。因而考生可以在作文構思、材料選擇等方面下一番工夫，費一點腦筋，以期寫出構思巧妙、或感情真摯的考場作文。
[解題過程]
1.確定體裁。考生對題目的理解、個人愛好以及手頭所准備材料的不同，面對考場
上的具體的作文題目，總有自己比較擅長的寫作角度可選：要麼擅長寫記敘文，要麼喜歡寫議論文，要麼寫成說明文更適合於自己。已經淡化了文體的考試，無疑給了考生更廣闊的選擇餘地，何樂而不為呢？
2.巧妙構思。作文巧妙的構思，有時是與確定作文文體同步進行的。而有時需要有意識的進行思考，以達到形式新穎、富有新意的目的。如1999年的濟南市中考作文中，《缺憾？無悔？夢》的小作者就採用了運用小標題的形式，運用概括敘述與抒情的筆調寫出自己的追求三部曲，而且，作者把小草與自己的境遇融為一體，很有新意。還有的運用倒敘手法，將看似平常的事情寫得扣人心弦。
3.精心選材。內容決定形式，真情實感是作者長期觀察生活、思考生活、感悟生活得來的。所以，生活是作文的源泉，豐富的生活是寫好作文的基礎。從中考作文的佳作來看，無一不是作者精心選材的結果。如對「爭辯」話題，《法庭上的爭辯》的作者就是因為家庭的變故，父母的離異使他變得成熟了，作者有了「是那場爭辯，給了他們新的幸福，也給了我新的生活」的感悟，讀來感人至深。許多考生思路開闊，思維活躍，知識面寬。古今中外天文地理，材料之豐富，令閱卷老師拍案叫
⑷ 小學生三年級作文400字《最開心的一件事》
哦?三年級啊，這么說，是300字的作文。。。嗯，好。。。
請看如下:
暑假裡最開心的一件事
我的暑假是歡樂的，繽紛多彩的。在我的假期中最高興快樂的是我們一家人去中南百草原旅遊了一次。
那個星期天，我們一家人一起乘車到了中南百草原。一到那邊，眼前那就是一大片綠油油的，草地是翠綠色的。天是淡藍色的，飄著幾朵白雲。草地上有幾匹馬在草上走來走去，彷彿在散步。有幾匹馬頭和頭依偎在一起，正悠閑的吃著草。還有一二個人正在給馬餵食，與馬親密的接觸。中南百草原雖然不像大草原一樣那麼廣闊，有蒙古包，牛羊成群，但它也很熱鬧、美麗，具有自己的特色。
我們到處參觀了一會草原上美麗的風景，就要在一塊草地上舉行了野餐。坐在草地上，一邊享受空氣與美麗的風景，一邊吃著可口的食物。真是一件享受的樂事。吃著吃者，我發現了一個游樂園，跑了過去玩了起來。那裡的游樂園跟城市裡的游樂園是不一樣的。那裡的玩具是鍛煉你的體力，沒有一個好的身體是不行的。我先在一竄鐵鏈上爬了上去，我爬著爬者，眼看快到了終點，我害怕了，好象要從上面摔下來。最後，還是爸爸扶我上去。爸爸和我站在高高的木屋裡，見媽媽在歡快的盪鞦韆，外公他們在走獨木橋，玩得十分開心。過了一會兒，我看了看地圖，發現了一個更爽的地方-----賽馬場。我們趕到了賽馬場，一位叔叔選好了兩匹好馬給爸爸和另一位叔叔。那個叔叔手細鞭，在馬屁股上抽了一下，馬就跑了起來，爸爸抓緊韁繩，威風凜凜的沖在前面，那位叔叔比較膽小，但也緊趕慢趕的追了上來，到了高坡，爸爸一加勁，沖上高坡到了終點。回來以後，爸爸笑著說：「騎馬原來那麼爽，那傻小子，臉色鐵青，嚇壞了！」我聽了也想騎次馬。爸爸便找了一匹小一點的棗紅馬給我，叔叔抱我上馬，我既緊張又激動，這可是我生平第一次騎馬啊！我抓緊韁繩，再馬場上走來走去，媽媽還給我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下馬屁股，馬發瘋似跑了起來，我嚇壞了，拉緊繩子，嘴裡叫到：「馬大爺，馬爺爺，求你停了吧！也許是我繩子拉的緊，也許是我的「祈禱」起了作用，馬停了。我可鬆了一口氣。
中南百草原太好玩了，不僅刺激，而且有趣。
⑸ 小學三年級寫事的作文400字
【三年級關於寫事的作文】
星期六的上午，陽光明媚。是個非常舒服的天氣，正在睡覺的我，被媽媽的大嗓門給吵醒了。「這都什麼時候了，太陽都照到屁股，還沒有起床，快點起床幫媽媽看店，我現在有事，出去一趟，知道了嗎?」我懶洋洋地說「知道了，煩死人了」。
我吃完早餐之後，便一本正經地坐在書店裡面。兩眼望著馬路上來來往往的車輛和行人。
「有沒有密碼本賣」一個綁著馬尾的小姑娘問。我就急急忙忙的說「有，有，請問你要什麼款式的」小姑娘看了看，突然眼睛一亮，從書櫃裡面拿出tfboys封面的密碼本。便問「多少錢一本」「10塊」因為我經常寫心事，所以就會用到。小姑娘就說「可不可以便宜一點，這么貴」「已經很便宜了，再便宜一點我們就虧本了」我學著媽媽平時跟別人談價錢的口氣說。小姑娘想了想，決定買下這本封面是tfboys的密碼本。
做生意真是一門技巧啊!
【打雪仗作文】
冬天到了，雪花飄飄悠悠的撒向大地……
「我們要玩打雪仗?還是堆雪人?」我們幾個小夥伴正積極地討論著。「乾脆我們打雪仗吧!」我大聲地說著。
我們來到了雪地上。這里有的堆雪人;有的堆城堡，可熱鬧了。而我們是打雪仗，我們兩組開始放狠話了。「我們小組有三人，而你們只有兩人，你們輸定了!」我的意地說著。「別得意，我們組會以弱勝強的。」他們自信地說著。「現在雙方都氣勢洶洶，到底是哪一組贏呢?」我自言自語道。開始「戰爭」了，兩個小組不相上下，你一個雪球，我一個雪球，兩個小組不是摔倒，就是被削球打中，個個都被打得落花流水。就這樣，我們打了一個小時。「平局……哪天……再打!」我上氣不接下氣地說。說著，我們全都坐在了雪地上……
盡管我們玩得很累，但我依然覺得很快樂!盡管我們玩得很累，但我依然覺得很快樂!
⑹ 小學三年級怎樣寫人作文400字作
我的媽媽長著一頭比較稀疏而有光發亮的頭發，一張有點大的嘴巴；耳朵和我長得差不多，都有比較大的耳垂，還有一雙大大的眼睛和稀疏的眉毛。
我的媽媽在我家有三個「最」，看看你的媽媽能敵過她嗎？
第一、最威風
我媽媽，可以算是家裡的「母老虎」啊！有一次，爸爸打掃衛生沒弄乾凈，媽媽說：「你怎麼這點事都做不好？」「我這不還沒有打掃了！」爸爸小聲嘀咕。「你還狡辯，沒打掃干凈就是沒打掃干凈！」……哎，老虎屁股摸不得呀，爸爸，不然，這耳朵可就要受苦了！
第二、最愛網購
雙十一來了，網上的東西都要打折，我媽這個網購迷是當然不能錯過了！到了當天晚上，我作業剛做完，耳邊就傳來了媽媽的聲音：「函函，這條褲子好看嗎？」「這件衣服好看嗎？」「來看看這五雙鞋，哪兩雙好看？」……當十二點時，媽媽還把我從床上硬拖起來，看著她買呀買，哎，有了這網購老媽，我的日子也不好過呀！
第三、最懶
在雙十一時，老媽買了一個掃地機器人，就是因為她不想掃地，還美其名曰「我們家用上了信息時代的高科技產品」。她還買了一個除蟎機器，我看也是她懶得曬被子……
家裡的家務事全給外婆給承包了。下班到家坐在沙發上，就開始使喚我：「函函，給我到杯水！」「去把手機給我拿來！」「把平板遞給我！」……
這就是我的媽媽，世界上獨一無二的媽媽！我愛我的媽媽！
⑺ 朋友給我帶來快樂作文400字三年級
書是人類的階梯。一本好書可以使人增長知識，開闊眼界。與書交朋友，真是我一生專中的一屬大樂趣。
記得小時候，我總看見爸爸沉迷在書上，一看就是大半天，陶醉的樣子讓我感到好奇。那書里到底有什麼呢？打開一看裡面全是密密麻麻的文字。爸爸說：「你長大就知道了」。從此，我就喜歡上了書。隨著年齡的增長，我看了不少書，我也學到了很多知識這些足以證明我和書的友誼是多麼的深。為了它，我錯過了一次玩的機會。
有一次暑假，好不容易到濟南去爬千佛山的機會，我給錯過了。
爸爸媽媽打算周末去爬山，我非常高興，在周五的下午我來到書店，見書店的書都是新的，這兒、更讓我高興。在裡面找了一本《魯濱遜漂流記》包裝非常別致，讓我愛不釋手。一看價錢32元，我就從都里拿出了32元給了售票員，如果在兩天之內看完還可以退還，我下定決心，不去爬山了，留在家裡看書，我告訴了爸爸媽媽，他們同意把我留在家裡，讓我涉取知識的海洋。
周六、周日是我寖在海洋里的長途跋涉，讓我玩的樂趣在讀書。
我愛書，安慰我打開了智慧的大門，給我帶來了歡樂，它是我永遠的朋友
⑻ 關於小學三年級寫人我的什麼作文400字
我的老師
我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一專點，屬每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。
李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動。
李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩耍起來。老師怒發沖冠，大聲說到：「古瑞（同學的名字），今天下午你留下。」說完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。
李老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎麼回事，他說：「老師的耐心真好，把我留到六點鍾都不嫌累。」我們鬨堂大笑，說：「不是老師耐心好，是老師非常關心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
⑼ 小學三年級的作文我和同學發生的事寫400字怎麼寫
我與同學們之間的事數也數不清，有有趣的、痛苦的、傷心的，但許多事都被時間沖刷干凈了。不過有一件事深深地印在了腦海里，想忘都忘不掉。
記得在一次數學課上，我的同桌貝垚突然把腳伸到我的座位上。好擠呀！我輕輕地說：「貝垚，請把……」還沒 等我說完，貝垚就罵了我一句：「神經病！」我也火了：「你才神經病」「是你！」「你！」這時，許老師說：「郭澤彬，你在幹嘛呀？1011加2013等於幾？」我嚇了一大跳，慢悠悠地站了起來，抓了抓頭皮，腦子飛快地轉著。過了好一會兒，我才硬著頭皮說：「等於3021。」這時，貝垚踩了我一腳，我瞪了她一眼：「你等著！」
中午，我想報復她。但是，我想起爸爸的話：同學之間要和睦相處。我即生氣又想和她和好，真是自相矛盾啊！我忍著氣，委屈地撕下一張紙條，寫上「和不和好？」，就扔給了貝垚。貝垚並沒有看紙條，而在瞪我。但是，從我眼裡流露出的，不是憤怒，而是友好的目光。雖然，貝垚表面上還在瞪我，但我相信貝垚心裡已經基本上和我和好了。
下課時，我主動找貝垚玩，給貝垚講笑話。這使貝垚徹底和我和好了。
通過這件事，我知道有時退一步就可以海闊天空；忍耐一時，就可以風平浪靜。人與人之間的交往，決不能針鋒對麥芒。