㈠ 五年級開學後一周的周記450字
打開周記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾「寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的」短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。
還記得五年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關於語文與人生的話語，還說我們都會學好語文，成為語文的天才。什麼？這該不會是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來。課後，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次周記作業。作文竟還可以這樣寫！那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把周記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了校刊《小荷》上，從此我對周記又有了新的認識。
從此，我開始走入這個小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課餘生活樂趣，大自然的風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇周記。原來生活中還有這么多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言「美是無處不在的，對於我們，不是缺少美，而是缺少發現」。
剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是周記陪伴我健康成長。周記會一直伴我成長，永遠，永遠……
㈡ 五年級周記大全(450字左右)關於背書的
在中考中，語文課文的默寫是同學們必須得到的一項分數，只要同學們有心，就可以得到這個必得的分數。有些同學說，「我記憶力不好」為借口不去背書。現在，我們給出幾項提高記憶力的方法，清廣大同學們看：
1.理解記憶法
要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶。背誦課文要盡量運用意義記憶，既加強理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學習方法。背誦一篇或一段文章時，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然後了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點，抓住一些起關聯作用的詞語和句子，通過先分析、後綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析論點、論據、論證入手;背誦記敘文，可以從了解和掌握有關事實、記敘順序入手。
2.快速誦讀法
背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後，要始而反復朗讀，繼而反復默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實踐證明，持續性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷;反之，讀熟課文之後，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。
3.提綱挈領法
古人雲：「舉一綱而萬目張。」文章的「綱」便是文章的脈絡，而文章的脈絡又體現著作者的寫作思路。所以，背誦課文時，一定要根據作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾後連，上遞下接，環環緊扣，連綿不斷。這樣，不但背得快，而且記得牢。只要我們按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想，邊想邊背，背誦也就不太困難了。
4.求同存異法
某些詩文具有「重章復唱」的特點，各章(段)字句大體相同，因此，我們在背熟第一章(段)後，只要找出其餘各章(段)不同的字句並記住它們就可以了。
㈢ 五年級小學生的周記450左右
打開周記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾「寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的」短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。
還記得二年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關於語文與人生的話語，還說我們都會學好語文，成為語文的天才。什麼？這該不會是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來。課後，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次周記作業。作文竟還可以這樣寫！那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把周記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了校刊《小荷》上，從此我對周記又有了新的認識。
從此，我開始走入這個小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課餘生活樂趣，大自然的風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇周記。原來生活中還有這么多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言「美是無處不在的，對於我們，不是缺少美，而是缺少發現」。
剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是周記陪伴我健康成長。周記會一直伴我成長，永遠，永遠……
㈣ 求小學暑假周記450字7篇
1
我家養了一隻可愛的小貓咪，它身穿一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對金色小燈泡，晚上還發出一閃一閃的光芒，嘴角邊還站著兩個守護神。
小貓咪可貪吃了。記得有一天，媽媽買了一條魚回家，它一看見魚，就手舞腳蹈地跳起來，圍著媽媽團團轉。媽媽把魚放進冰箱里就去做別的事了，小貓咪趁機躍身跳上了桌子，用爪子撥開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當媽媽去取魚時，發現魚不見了，只見小貓咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，真是讓我和媽媽哭笑不得。。。。。。
但是，做為貓，小貓咪還是那麼盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一隻又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦，這時該小貓咪出場了，先是閃電般地撲上去用爪子按住老鼠，發出一陣陣「嘶嘶」的聲音，把老鼠嚇得魂飛魄散，然後，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，小貓咪又躍身將它攔在面前，就這樣幾個回合之後，老鼠已經毫無反抗之力，完全嚇得個半死，最後，成了小貓咪刀板上的肉，任其割捨，任其享受。。。。。。
這就是我家的小貓咪，一隻既貪吃，又盡職的小貓咪。
2
叮鈴鈴，一陣下課鈴聲響了。同學們一鬨而散地走出了教室，正邁著回家的腳步向前走。突然，我看見了一個賣蝌蚪的叔叔，正大聲叫著：「賣蝌蚪，賣蝌蚪，可愛又機靈的蝌蚪，快來買吧，可好玩了」。我聽了也隨人群好奇地跑了過去，只見三個盆子都裝滿了蝌蚪，黑壓壓的一片，使我看不清水到底在哪兒，也不知道每個盆子里究竟有多少只蝌蚪。這時，我彷彿聽到小蝌蚪的呼喚，它們好像在說：「各位好的的人啊，誰能夠幫助我們回到我們的家—---大自然」。
我和其他同學就去勸阻他說：「叔叔，請你把這些蝌蚪放回大自然吧，何況它們長大以後還是農民伯伯的好幫手呢，如果沒有它們的存在，莊稼就不會長得那麼嫩綠了。」可他一句也沒聽進去，還說：「蝌蚪在田裡多得是，我還要拿它來賺錢呢！」同學們聽了都氣匆匆地走了，只剩下我一個人了，我就對他說：「叔叔我全買了，要多少錢呢？「一共十五元錢」叔叔說。我就將媽媽給我買書的錢遞給了叔叔說：「但你得把這些小生命送回它們的家」，叔叔爽快地答應了。
我們來到田野邊的一個小池塘邊，我指著小池塘說：「這就是它們的家，叔叔，你快把它們放回去吧！」叔叔把蝌蚪放下去後，他的臉變得通紅，慚愧地低下了頭。
望著那些生機勃勃的小蝌蚪，我心裡想：小蝌蚪，你快快長吧，長成青蛙為農民伯伯抓害蟲去吧!
3
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷
4
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時.
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子.
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
5
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…
只找到這么多了···~
㈤ 一篇450字的五年級周記，最好不要抄襲(快一點）
今天沒有事做，木然地坐於教室左後方，於是遍觀全局，驟然發現：班上閑者頗多，非我一人也。正待細入探索，後方才子對天使說：「假如你被一隻狗咬了怎麼辦?」「咬回來噻!」天使一口回到。暴笑中才子再問：「假如你被一群狗咬了怎麼辦?」天使瞧出端倪，不敢貿然行動，選擇了沉默。少頃，才子忍不住說：「那就找一群人咬回來噻!」狂笑，眾人暈倒……
翻書時，突聞「葉密鳥飛礙，風輕花落遲」幽幽而來。心中一想：風輕和無風相差無幾，這「風輕」怎麼會讓花落下呢?既然不會落下那也不存在「落遲」吧!發現古人之錯誤，心頭沾沾而喜……
飄飄忽又想到昨晚：路經一燒烤處，誘-惑甚大，腳步似乎已不聽使喚，移了過去。心裡急忙開戰——吃?不吃?——結果手中的燒烤完結於嘴裡時，終於決定：明晚再論!
呃，想到燒烤怎麼這么餓啊!唉，早上只貪睡了一小下而已，結果早飯就只PK了oneapple。現在我可真餓啦!一時間「西北風」又起，寒風中，但見我瘦小的身子瑟瑟發抖。555…飢寒交迫，日子難過啊!賣碳翁，來，咱們相濡以沫。嘿嘿!555…我怎麼還在餓還在冷啊?神啊!救救我吧!我小小年紀就要掛彩啦!
這時，天使探頭一問：「還有好久下課?」狂魔比了個手勢：1。
哇!天佑我!我要走咯!BYE-BYE!
走了，走了。他們都離我而去了!
不想要的，不希望看到的事情終於發生了。失去了最愛我的老師以及留在語文課上最後的一點尊嚴!自己像失去了一個心愛的玩具的孩子，是那樣的悲傷。我哭了，真的哭了，這是我為老師而流的第一滴眼淚!
獨在異鄉，身心都受到了很大的傷害，這么多年了，為什麼得到的比失去的少那麼多?如果上天再給我一次機會，我會說：想回到過去，那個天真，純潔的年代!
遺失的都是美好的，得到的都是殘缺的!
獨自坐在書桌前，看著書桌那頭已經生灰的課本，笑了!輕輕的拿起那快搞得我瘋掉的哲學，我又一次笑了!心裡湧起一陣莫明的惆悵!望瞭望窗外的天空，越發的覺得悲哀。我總是固執的認為天是藍的，可是，我錯了!天空是黑的!於是我閉上眼睛，幻想著那湛藍湛藍的天空，然而，我又一次錯了!記憶中的天空居然是灰色的!我終究沒能幻想出那湛藍的天空!我睜開眼睛，看到的依舊是黑色的天空!
人世間有太多的無奈!有的事，再怎麼努力，也無法挽回!有的東西，再喜歡，也不會屬於自己!有的人，再珍惜，也註定要失去!堅持有時註定成為放棄!努力有時註定白費力氣!人世間有很多種愛，但愛有時註定成為一種傷害!如果真誠是一種傷害，我選擇謊言;然而，謊言註定要成為一種傷害，我只能選擇沉默!如果愛也只能成為傷害，我寧願選擇不愛!
然而，這一切我都明白得太晚太晚!付出的太多，也只不過換來一場註定要結束的夢!如同一個賭紅了眼的賭徒，在押上自己的一切後，還是註定不能扳回一切!除了面對一個一物所有的結局，什麼也做不了!一切都已太晚!
怪自己太天真!上蒼不過施捨我一縷陽光，自己卻做起了破冰而出的美夢!天真的認為自己那尚未冷掉的血液，可以融化那已冰封我千年的寒冰!熱血的再一次冰涼，只能讓自己再一次睡去!天真的再一次拾起那早已遺失的理想，又再一次看著那殘缺的理想，重重的砸碎!我無能為力!!當我不顧一切的湧向那我心中的天堂時，上帝告訴我那隻是一個天使開的玩笑!我該怎麼辦?而我又能怎麼辦?一切都已註定!
㈥ 五年級周記可愛的烏龜450字
作文嗎？
哥哥給我買了一隻既可愛又有趣的小烏龜，我很喜歡它。
它長著尖尖的小腦袋，內綠豆般的小眼睛滴容溜溜地轉。最有意思的是它的嘴巴，它嘴角上揚，嘴巴閉得緊緊的，只能看出一條白線。總像是在笑。還有那堅硬的殼上呈現出有規則的花紋，笨拙的四肢，短短的尾巴，讓人一看就覺得十分滑稽可愛。
經過幾年相處，我發現最有趣的是烏龜翻跟頭，我先把烏龜翻個四腳朝天，等一會它就開始活動了，先是頭伸出來悄悄看一下周圍的環境，然後靠在地上，再把一側的前腿和後爪伸出來也同樣靠在地上，頭撐住地，兩只腳用力地往地上一蹬，一骨碌就翻了過去。不過，它們有時身子左右一晃，又躺下了。它們並不灰心，還是翻了過來。真想不到笨重的烏龜也有這樣一個巧妙的絕招！還有啊，如果天熱的時候它就會爬到假山上，眯著眼睛懶洋洋的睡著大覺，有時還把它的小短腿伸出來曬，看樣子舒服極了。
烏龜吃食很雜，不挑食。平時都好你給它們吃什麼，它們就吃什麼。比如：米飯，饅頭，飼料，線蛇，肉類等，它們都吃。冬季的時候它就進入冬眠期不愛吃食和活動了。
我非常喜歡我家的可愛滑稽的小烏龜，你喜歡嗎？但是我可不會給你，因為我太喜歡它了。
㈦ 5年級寒假周記400字-450字
《一》
抬頭望天，載著無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。
收音機里傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的余輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍著微弱的光芒。
回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁著輕松的步伐，兩人人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了溫暖的小屋，烘托出一片安靜而溫馨的氣氛。
貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮艷的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手；清涼的酸奶，濃香的薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。「才剛吃完飯呢，小心撐破肚皮！」媽媽溫柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味湧上心頭。
極為滿足的我大搖大擺走進客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：「貪吃鬼！只能吃一個。」我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發上，一面拿起剛買的漫畫細細品讀，一面聽著電視上搞笑的綜藝節目，於是家中便出現了一名男子一直笑得前仰後倒，上氣不接下氣的場面。
來到陽台，抬頭望天，璀璨的星星點綴著這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮雲之上。路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內散發出溫暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。
看著這美好的一切，我又不禁沉醉了....................
《二》
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」
人們忙碌地准備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！
《三》
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！
《四》
8月16日 星期四 晴
今天我終於讀完了《水滸傳》。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上樑山之後,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個"義"字.
一個"義"字,包括了太多的內容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個"義"字.由此可見,一個"義"字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的.因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心.
《五》
成 長
匆匆畢竟是匆匆，時間磨刻過的歲月終究是無法改變的，我們只能站在生命的這岸遙望彼岸的往昔。無論是歡笑還是淚水，是成功亦或是失敗，可曾看見成長的代價悄無聲息地滑過指間？
五彩的童年，五色的童夢。童年時夢是最富趣味的，夢中的我們也許在廣闊的星際中遨翔，也許在無際的大海里暢游。記得我的童夢是與父親坐在樹下觀望星空，聆聽風穿過樹葉縫隙的愜意。可是我們成長了，因為成長我們丟了兒時的夢，學習與工作的壓力在夢中驚憂著我們，我們為拼搏未來的艱辛而痛苦，對於生命的意義而迷茫 。夢不再充滿雅味，我們更多地是在 夢中觀看現實，面對現實，於是我們在現實中成長。
在往昔我們是那樣地貪愛玩耍，愛與朋友在草叢里做游戲，愛在家裡做那些自己所謂的實驗，我們則像那些綠色而可愛的毛毛蟲，在枝葉間翻滾著，累了就貪婪地吮吸著童年鮮嫩的汁水，可是我們成長了，我們為自己織了一個繭，同時也面對著生命的決擇，強者便能突破縛繭，脫穎而出，化身為蝶，擁有的不僅是陸地還有藍天，而弱者只能坐以待斃，在繭中默默死亡。於是我們在拼搏與奮斗中成長。
漫畫書曾經是我們的最愛，它總是給我們編制了一個又一個的美夢，可是我們成長了，成長到以至於漫畫已不能解決我們的飢餓，漸漸地我明白我們現在需要的是精神上的文學涵養，無論我們有多少個不願意，但總也擺脫不了一個事實：不吃就會餓死！於是我們在不斷學習中成長。
為了成長，我們付出了很多，多到我們都已淡忘。但是一種打自心理的信念讓我們堅信我們是正在經歷風雨的百合，在不久就可以聞到我們勝利的芬芳！
㈧ 小學五年級周記（450字）
我嘗到了成功的喜悅
成功，是快樂的；成功，是辛福的；成功，是甜蜜的……在我心中，成功，是精彩的。
我的爺爺是長沙市的象棋大王。攻無不克，戰無不勝。我特別想戰勝他。
這一次，我來到了爺爺家。一進門，我就趕忙擺出了象棋。爺爺一看就知到，我這個小孫子又要下戰書，與他「決一死戰」了。爺爺熟練地擺好象棋，然後把兩對車﹑馬﹑炮都「請」出了戰場。我一見，立刻笑到：「哈哈，就這五個小『卒子』，怎麼可能殺死我的『百萬大軍』？爺爺還是趁早認輸吧，別到時候壞了你的名聲！」可萬萬沒有想到，爺爺只出動了兩個卒子就把我殺了個落花流水，慘不忍睹，幾員大將先後滅亡，而我卻沒有傷到他一根毫毛。終於，爺爺的一個小卒喪命「士」口，鼓舞了一些士氣。可對方的卒子越戰越勇，輪番跨過中心線，擋都擋不住。都說「過河的卒子當得個車」，在四輛車的進攻下，怎能不敗？不一會兒，我就成了「光桿司令」，成為了爺爺的「手下敗將。」
都說我下棋下得好，可我就是下不贏我爺爺。我就不信，這世上有拔不出來的釘子！我提出再下幾盤。
我越戰越勇，從原來只有五個卒子，到了讓了一對車﹑馬﹑炮，到最後一個子兒不讓，雖然失敗了N次，但我還是快樂的。最後一盤，我贏了！
「將軍！抽將！再將！再抽將……」通過這一抽一將，終於將爺爺制服住了。最後，拍馬封將。「贏了」我一拍桌子笑道。
成功，是歡樂的；成功，是激動的；成功，是高興的。以後，我要更加努力了
㈨ 五年級星期六 星期天日記450字
6 月4日 星期日 晴 我爺爺家養了一隻小烏龜。因為要給它吃東西，我和弟弟一早上山去捉蟲子。 我們捉完蟲子回到家，先扔了幾只西瓜蟲給小烏龜吃，小烏龜一口吃一個,沒過多久，幾只西瓜蟲就被它吃光了。然後我們又扔了一條綠色的、身體有一指長的芝麻蟲進水裡，芝麻蟲掙扎了一會兒，還是淹死了。小烏龜看見蟲子不動了，忙跑過去咬住它，可是芝麻蟲太大了，小烏龜吃進去又吐出來，花了很長時間、費了九牛二虎之力才把芝麻蟲吃完。可能是吃得太多的原因，小烏龜把脖子伸得長長的，我和弟弟忍不住哈哈大笑。 啊，這個星期天我可真開心！
2006年3月19日 星期天 晴 今天，我和爸爸媽媽去動物園了。我喜色的動物很多，可是我最喜歡的動物是猴子。 我們來到猴山，聽對面的導游說：「猴子裡面有猴王，猴王的尾巴一直是翹著的，而且老在自己的領地上轉來轉去，看看有沒有猴子打架，要有猴子打架，猴王就把它們嚇跑。」 我找到猴王了，覺得猴王跟其它猴子差不多，只不過比其它猴子大一點兒，尾巴是翹著的。我聽說，要當猴王，需要競爭上崗，要過五關斬六將，戰勝所有的猴子，包括老猴王。這使我了解了猴王。
㈩ 五年級周記400字以上450字以下（內容不限）
蚊子，別跑
蚊子，別跑
蚊子，別跑！你一天到晚總是在我的耳邊 「嗡嗡嗡」地叫，把我吵得快要「精神分裂」了。而且還時不時地用你那沒有消毒的針頭給我打一針，害得我被細菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底鏟除你！
天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時，人蚊大戰開始了。
我爬上床，用憤怒的眼睛望著床罩角的那一群黑漆漆的蚊子，心想：你們等著瞧吧！我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一群蚊子。可這該死的床墊給蚊子「報信」了，發出「吱吱」的響聲。蚊子「收到信」後，立刻知道了有人想「暗算」自己，便騰空而起，扇動細小而有力的翅膀飛了起來。我見此情況，知道不能耽擱了，便伸長手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，可「打蚊不成手掌紅」。
可我沒有灰心，待蚊子停留時再攻擊。過了一會兒，總算又有幾只蚊子停在了床罩上，我便按照上次的打蚊動作打，可還不見效。心想：怎麼才能打到蚊子呢？對了。我眼前靈光一閃，說：「今天早上我不是看過一本作文書嗎？上面就寫著作者用手來做「誘餌」滅蚊子，我來試一下這個方法。
說做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一隻手，眼旁露一個小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾只蚊子就來「抽血」了。剛一「抽血」，我手桿上就奇癢難忍，真想立即用另一隻手把它們打死，可又一想：「捨不得孩子套不住狼嗎！乾脆再忍耐一下。」可我手上越來越癢，實在忍不住了，就用另一隻手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，「終於打死了！」我為我的「戰利品」而狂歡。
可蚊子實在是太多了，這樣也不是辦法呀，我心想。後來，我拿來蚊香點燃，蚊香立刻散發出熏香，把大多數蚊子熏得相繼「中毒身亡」。當然，我也沒閑著，一隻一隻地打。就在「人香合一」下，蚊子紛紛落地。