小毛蟲後傳小學二年級

⑴ 小毛蟲變成蝴蝶寫話，192字小學二年級要求寫有趣

寫出小毛蟲變成美麗蝴蝶的成長過程。這期間小毛蟲都做。些什麼。

⑵ 達芬奇小毛蟲續寫個結尾

給文章續寫結尾的時候。在不改變作者原來思想感情的基礎上可以發揮自己的想像。

⑶ 二年級下冊小毛蟲22課小毛蟲這篇課文小毛蟲的經歷讓我想到了什麼成語

破繭成蝶來
【拼音】pò jiǎn chéng dié

【同義詞源】鳳凰涅槃；重獲新生
【反義詞】作繭自縛

【解釋】
破繭成蝶是指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程。現在用來指重獲新生，走出困境的代名詞。
【例子】
人人都希望在現今競爭十分激烈的社會能破繭成蝶，出人頭地

⑷ 二年級小毛蟲課文中布滿什麼意思

小毛蟲，課文中不滿的意思就是整個屋子裡都是

⑸ 小學二年級難看的小毛蟲最後變成美麗的蝴蝶後想些什麼呢

你好，很高興回答你的問題
可以這樣想
原來只要努力，

就什麼事情都可以成功的
越努力才會越幸運
滿意的話
歡迎採納
謝謝

⑹ 二年級《小毛蟲》怎麼畫思維導圖

把它主要部分寫出來

⑺ 二年級下冊小毛蟲小毛蟲是怎樣變成蝴蝶的我們要用首先然後最後的詞語說一說

小毛蟲--吐繭--在繭房中生長--破繭而出成為蝴蝶。
首先，小毛蟲會吐纖細的銀版絲，為自己權編織一間牢固的繭房，把自己裹在繭子里。然後，它會按部就班的在繭子里成長。最後，它會變成一隻美麗的蝴蝶，破繭而出，自由自在的飛翔。

⑻ 小毛蟲課文講述了一隻小什麼到什麼的過程，讓我們明白什麼什麼什麼

《小毛蟲》這篇課文屬於部編版二年級語文下冊，課文講述的是一隻既不會唱，又不會跳，更不會飛的小毛蟲變成一隻色彩斑斕的花蝴蝶搜經驗的故事。這個故事讓我們明白：萬事萬物都有自己的發展規律，只要沉得住氣，時辰到了，自然就會有收獲的。

其實，每個人也像一條小小的毛蟲，學習的過程，也相當於一個結繭的過程，在繭裡面，必須忍受與世隔絕的孤獨，必須忍受默默無聞的痛苦。但只有堅持到最後，才有可能破繭成蝶。

(8)小毛蟲後傳小學二年級擴展閱讀:

《小毛蟲》其它習題

1、按課文內容填空：

時辰到了，它清醒過來，但它已不再是以前那條（ 笨手笨腳）的小毛蟲。小毛蟲（靈巧）地從繭子里掙脫出來，（ 驚奇）地發現自己身上生出一對（ 輕盈）的翅膀，上面布滿（色彩斑斕）的花紋。他高興地（ 舞動）了一下雙翅，竟像一團（絨毛），從葉子上（飄然而起）。

2、照樣子寫句子：

例：各種昆蟲輕歌曼舞，飛的飛，跑的跑，又是唱，又是跳。

全校學生都去早鍛煉，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是打太極拳。

同學們在認真上課，讀的讀，寫的寫，又是討論，又是做筆記。

柳樹那長長的枝條隨風擺動，多像（ 春姑娘的頭發）。

天上那紅彤彤的太陽，真像（ 一個大火球）。

鬱金香真美啊，像（一個害羞的小姑娘 ）。

天上的星星亮晶晶，像（美麗的鑽石）。

⑼ 小毛蟲變成了蝴蝶之後會發生什麼事情請發揮想像續寫一段話

小蝴蝶來從清晨的雨露中醒來，穿源著它那身漂亮衣服她要去工作，她還要去尋找愛情 小蝴蝶來到大片大片的粉色花下，時而落下時而飛起，幫花兒傳授花粉，這也是蝴蝶世界唯一的一份工作，不像人們還可以選擇

小蝴蝶辛勤的工作著，唱著歌跳著舞，她的美麗吸引來雌蝴蝶對她的愛慕，她們不用說我愛你，一起跳舞或許就算這事成了，她們雙宿雙飛，一起紅塵作伴，浪漫大自然，讓人們投入羨慕的眼神

小蝴蝶也會和雌蝴蝶做愛，她們也要完成交配，她們也會表達著愛意，從而繁殖著下一代，或許這就是大自然的規律，人們不也是嗎

小蝴蝶的美大自然都羨慕，小蝴蝶的美也會讓老天嫉妒，小蝴蝶的生命短的甚至只有一個月，或許最美的東西總會很惋惜，怎麼剛剛學會飛翔，怎麼剛剛有了所愛，就老了！

小蝴蝶哭著離開這個這個世界，只有雌蝴蝶孤獨的飛翔著，沒用多久雌蝴蝶也相繼離世，為什麼所有美好的開始，結局都那麼悲傷

人們為了保存小蝴蝶的美，讓她的美多留那麼一瞬間，把她做成標本，夾在自己最愛的書中，時不時的翻閱著

⑽ 二年級課文小毛蟲寫出了小毛蟲哪些品質對我們的學習生活有哪些啟示

小毛蟲蛻變經歷了痛苦和折磨
但是它都勇敢地走過來了。
我們在學習和生活中也要具有這樣的品質，不怕困難、勇往直前！