1. 六年級上冊體育教案請給一份
師生問好！少年兒童參加哪些體育活動好？田徑：短跑、中長跑、馬拉松、跨欄；跳躍：跳高、跳遠等；投：鉛球、壘球、實心球等。體操：隊列、徒手操等。 1』25』 1、師總結上學期學習的情況。2、根據學生的興趣愛好，提問學生喜歡哪些體育項目的活動，結合學生的回答，教師進行講解。1＞、田徑項目在其它體育項目中所佔的重要位置。2＞、擴大學生對田徑和體操項目的知識面。如中長跑、馬拉松、跨欄、等。跳躍還有三級跳遠、 問老師好！1、生結合這些年的體育知識說一下參加哪些體育活動好。2、生互相討論。 教師板書並講解要求：認真思考並積極回答問題 文明禮貌教育守紀教育
3、4、 提出本學期的教學任務條求，明確考核項目，時間和標准。師生共同總結本課所學習的內容 5`4` 撐竿跳高。投擲還有鐵餅、鏈球等。體操還有吊環、藝術體操等。以豐富學生的體育知識；結合實際加以講述，以激發學生參加體育鍛練的自覺性和積極性。所學習的內容與出現的問題，及應注意的事項。 討論發言 要求：認真總結、聽講。 遵守紀律積極回答問題
器材 運動負荷預計 預計密度 全課密度 基本密度
生活實踐 制定個人鍛練計劃。觀察人們的鍛練習慣。 學生反饋 課後小結 學生聽講認真、紀律好，完成本課任務。
2. 六年級上冊體育全期教案免費網址找不到，哪裡有啊
人教版小學六年級體育上冊全套教案，共30頁，這里無法全部復制，你到我們網站去下載吧
體育課教案
周次： 1 課次： 1 02年 9月 日
教材 少年兒童參加哪活動好?
總結上學期情況
宣布本學期內容及考核標准
課的目標 進一步講解鍛練身體的重要性，並根據學生心理、生理特徵，身體素質，及場地、器械等條件，選擇少年兒童喜愛的簡便易行的體育項目，
以達到增強體質的目的。
明確鍛練身體的重要性，及鍛練方法並養成自覺鍛練的習慣。
課的順序 課的內容 運動負荷 教學手段與方法 學生活動 組織與要求 教育滲透（思想、健康、安全等）
次數 時間
1、
2、 師生問好！
少年兒童參加哪些體育活動好？
田徑：
短跑、中長跑、馬拉松、跨欄；
跳躍：跳高、跳遠等；
投：鉛球、壘球、實心球等。
體操：
隊列、徒手操等。
1』
25』
1、師總結上學期學習的情況。
2、根據學生的興趣愛好，提問學生喜歡哪些體育項目的活動，結合學生的回答，教師進行講解。
1＞、田徑項目在其它體育項目中所佔的重要位置。
2＞、擴大學生對田徑和體操項目的知識面。如中長跑、馬拉松、跨欄、等。跳躍還有三級跳遠、 問老師好！
1、生結合這些年的體育知識說一下參加哪些體育活動好。
2、生互相討論。
教師板書並講解
要求：認真思考並積極回答問題 文明禮貌教育
守紀教育
3、
4、
提出本學期的教學任務條求，明確考核項目，
時間和標准。
師生共同總結本課所學習的內容
5`
4`
撐竿跳高。投擲還有鐵餅、鏈球等。體操還有吊環、藝術體操等。以豐富學生的體育知識；結合實際加以講述，以激發學生參加體育鍛練的自覺性和積極性。
所學習的內容與出現的問題，及應注意的事項。
討論發言
要求：
認真總結、聽講。
遵守紀律
積極回答問題
器材 運動負荷預計 預計
密度 全課密度 基本密度
生活
實踐 制定個人鍛練計劃。觀察人們的鍛練習慣。 學生
反饋 課後
小結 學生聽講認真、紀律好，完成本課任務。
體育課教案
周次： 1 課次： 2 02年 9月 日
教材 1、復習徒手操
2、蹲踞式起跑
3、游戲＜快快跳起來＞
課的目標 通過復習徒手操練習，來發展學生的協調等能力，增強科學鍛練意識。基本掌握蹲踞式起跑動作方法。
通過游戲＜快快跳起來＞來提高學生的快速反應能力、彈跳力及集體合作能力。
課的順序 課的內容 運動負荷 教學手段與方法 學生活動 組織與要求 教育滲透（思想、健康、安全等）
次數 時間
一
二
1、課堂常規練習。
2、復習徒手操
1
2`
6` 1、師提前進入場地做好上課的准備。
2、向學生問好。
3、宣布本課內容。
4、檢查學生服裝安排見習生
5、師領生做徒手操
講解法、示範法、練習法、激勵評價法等
1、體育委員整隊，檢查人數。
2、向師問好
1、生根據師提示練習1次。
2、生分組練習，並互相改正缺點。
隊形簡示如下：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求：班長報告時全體學生向老師行注目禮。
練習時，認真有序。
注意安全。
養成認真做好課前准備的習慣。
要學生養成良好的習慣
三
`2、蹲踞式起跑
3、游戲＜快快跳起來＞
1、集合，做放鬆性練習
2、師生小結
3、師生再見，送還器械 13`
10`
4`
1、 學生進行各種起跑的練習
2、 指生示範。
3、 師講解示範動作要領。
4、 分組比賽
1、師講解游戲規則及要求。
2、把學生分成人數相等的四組進行比賽。
1、師與生一起做放鬆活動。
2、師生共同總結本課，所學習的內容與出現的問題，及應注意的事項。 1、生按師講的動作要領進行練習。
2、
1、生認真聽師講解
游戲規則及要求。
2、自由分組進行比賽。
1、生與師一起放鬆
2、學生提出問題並討論本節收獲。 組織：四人一組
要求：生必須按要求進行練習，小組長負責組織，教師指導並組織比賽。
組織：分成人數相等的組。
要求：生按要求進行比賽。
組織：
四列橫隊
要求：
放鬆自然充分，使身體各部位都得到放鬆。 鍛煉學生的腿部力量。
培養學生的集體主義精神和團結協作意識。
遵守紀律，培養正確的審美觀
器材 短繩4根
排球4個 運動負荷預計 110~118次/分 預計
密度 全課密度 基本密度
35－40% 35%
生活
實踐 觀察不同形式的起跑姿勢和動作 學生
反饋 課後
小結 學生練習認真、紀律好，完成本課任務。