1. 小學生二年級的作文課教案怎麼寫
我們每個人都有一件法寶，那就是友善。人一出生，總是隨著一聲啼哭而落地。在《三字經》里讀到「人之初，性本善」才明白人出生後都是友善的，但隨著不同的成長環境，長成了不同的人。 有的人像雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」有的人想像…… 記得有本書里寫到一個學生，因為家裡窮，所以就在學校里，藉助學校里的燈，完成作業，天天如此。而且每天都到晚上11點多。
學校的大門卻從未緊閉過。突然有一天，他被鎖在學校里。第二天，他得知：原來每天讓他出入自由的是學校里的老門衛。現如今，老門衛得了急症，躺在醫院里，他立即買了一些禮物送去醫院，可是遲了一步，老門衛已經與世長辭了。親年後悔不已。新門衛不知道他要在學校里學習到11點多，所以鎖了門。這是一個多麼典型的例子啊。真是「隨風潛入夜，潤物細無聲」。讓我們閱讀自然，閱讀春夏秋冬。
讀春，讀「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春」。
讀夏，讀「仲夏苦葉短，開軒納微涼」。
讀秋，讀「空山新雨後，天氣晚來秋」。
讀冬，讀「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛」。 讀一年四季，我們感受到了時光倒流的迅疾和生命的短促。 閱讀自然，閱讀風露霜雪。 讀雨，讀「隨風潛入夜，潤物細無聲」。 讀露，讀「盈盈荷上路，灼灼如明珠」。 讀霜，讀「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠」。 讀雪，讀「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」。 讀萬千氣象，我們明晰了萬物盛衰的規律和人生運行的軌跡。 這些都是人生哲理，老年人有豐富的人生閱歷，卻沒有豐富的人生閱歷。所以成年人要友善地對待老年人、幼兒、殘疾人。 友善，是人生之本，暖暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣張開，林間的一群小鳥，把封閉了一冬的心願播進了蘇醒過來的河塘。