小學五年級班規

『壹』 五年級班規（十條）

1 尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
2 尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
3 待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
4 誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
5 虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
5 愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
6 衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
7 按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
8 課前准備好學慣用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
9 課前預習，課後認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
10 堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
11 認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
12 愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古跡上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
13 積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
14 閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

『貳』 18.進入五年級,你發現班上的班規形同虛設,同學們幾乎都不能自覺遵守,多次強調

班級規定不能被同學遵守，說明違反班規的懲罰性措施不到位，或者說違反班規的內成本太低。即使容你多次強調也不會管用，那就形同虛設的了。要想班規有效必須有相應的懲罰措施否則不如不設置班規，直接放養式管理就行了。

『叄』 小學五年級班規.班訓.班級公約

五年級班訓、班風、班級目標、班規
班訓：做人誠心 學習細心 友情真心 生活開心
班風：競爭 互助 共同進步
班級目標 ：用進取書寫成長 用快樂記錄時光
班規
一、進校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品准時到； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高； 語數英語同重要，書聲琅琅氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恆視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要； 預習復習要自覺，環環扣緊才生效。
八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質保量按時交。
九、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規要記牢。

『肆』 小學五年級班規十條（要精益求精）

五、 遵守教育部門有關學生家庭作業量的規定。不得布置過量作業，更不得以罰抄作業的方式來作為教育學生的手段。
六、 不得違反收費規定向學生收取費用；不得以任何方式要求學生或家長送禮或宴請。
七、 不得讓學生在危及人身安全的場院所或設施中活動，不得讓學生使用出現危險的設備。
八、 公正對待事業，熱心幫助學習有困難、成績不理想的學生，使他們建立信心，改進方法，養成良好的學習習慣。肯定他們所取得的每一個成績。對他們不得冷嘲熱諷、歧視或置之不理。
九、 組織活動必須以安全第一為原則，不組織學生到無安全保障的野外活動。
十、 教師有責任教育學生課間不得在課室、走廊里追逐、奔跑、攀爬、跳躍，上下樓梯必須遵守靠右行走的原則，有責任對學生進行日常安全教育

『伍』 小學五年級班規十條（要精益求精）

為了促進全班同學德、智、體、美諸方面素質獲得和諧發展，完善學校「管理與學生自我管理相結合」的德育管理辦法，經班上的同學與其他班幹部醞釀、討論制定如下班規細則。請同學們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而努力！
1.課間操,眼保健操時有病有事必須向班主任或班長請假,沒有請假做曠操處理,罰地1天,並抄課文一篇.
2. 集會,升旗等活動的隊列由體育委員負責整理,按要求排隊,遲到,中途早退,嘈話等違紀行為掃2天地,如果再有丅次,則雙倍罰掃地!
3.每天珍惜時間學習,早讀前提前5分鍾,晚自習前提10分鍾到教室學習,遲到一次抄課文一篇,一星期遲到3次,罰做教室值日生一個星期.
4.早上和中午到教室後,不能大聲嘈話,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學習,違反者寫300字認錯保證書.
5.每天必須按時完成老師布置的作業,作業不交除了要補交外和某種特殊的原因之外,其他一律罰抄作業3次. 作業必須自己完成,不能抄別人的作業,也不能給別人抄自己的作業,如發現抄別人作業者一次,則寫一份保證書給老師.
6. 每一位同學都應認真做好值日，提前到校，完成自己的勞動任務，對不完成者和完成不好者，視其情節嚴重而進行相對的懲罰。生活委員監督執行不嚴的話，罰拖地一天。每一位同學都有保持好教室衛生的任務，在教室隨地吐痰，仍紙屑贓物者一經發現者罰其掃地一天並交上5元作為懲罰.
7. 在校園內必須佩戴校卡,如不佩戴一次罰掃地一天,(特殊情況除外)一星期超過3次以上,罰圍操場5圈.
8. 有打架斗毆,賭博,抽煙等嚴重性違紀行為的一次寫1000字犯錯誤認識書,並通知家長到學校處理.
9. 凡破壞公物者(包括桌椅板凳,門窗,電腦窗簾,電扇,水龍頭等一切與教室里的物品)一律照雙倍賠償損失.
10. 尊重他人,團結同學,和睦相處,熱心幫助他人,凡出現打罵侮辱同學或給同學起外號的行為一次做自我檢討,並向受害者公開道歉.
11. .每個星期必須按時來學校,有事有病必須先向班主任請假,違法者跑足球場2—5圈,並寫500字認識書.
12. 每節課上，都必須自覺遵守紀律，不做與課堂學習無關的事。不遵守紀律，經紀律委員提醒三次者，罰拖地一天，更加嚴重者，罰拖地一周。
13. 用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益,在教室內語言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,兩節課不許說話.
14. 放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
15. 尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。
16.教室里的電腦如果沒經老師或負責人的同意,其他人不許碰電腦.
17. 見到老師,領導,客人要有禮貌並問好,做一個講文明和禮貌的好學生.給班級樹立一個好形象.
18. 連續獲得5次以上流動紅旗的(包括5次),可以到校外活動一次, 連續獲得7次以上流動紅旗的(包括7次),可以全班進行一次郊遊.
19. 班幹部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行,如有違反班規者,一律按要求處罰,不能有特權,要一視同仁.

『陸』 小學五年級班主任寄語，班規，班訓，班級目標共4個，各是什麼

班主任寄語：

願望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優秀的自己。

班訓：

我努力，我進步，我自信，我成功。

班規：

踏實做事，真誠做人。勤學苦練，品學兼優。

班級目標：

在快樂中成長，在耕耘中收獲。

(6)小學五年級班規擴展閱讀：

班集體特點如下：

1、班集體是一個以學生亞文化為特徵的社會群體，它傳導和積淀著班級制度的社會文化基因（教育目標、規范和組織模式）。

2、班集體又是一個以教學為中介的共同活動體系，它以課堂教學為中介，整合學校、社會、家庭的教育影響，社會化的共同學習活動是班集體形成和發展的主要整合因素。

3、班集體還是一個以直接交往為特徵的人際關系系統，正是交往和人際關系，動態地反映了集體與個體、個體與個體、集體與環境的相互作用，標志著集體形成的過程。

4、班集體是一個以集體主義價值為導向的社會心理共同體，集體心理的統一性和社會成熟度綜合反映了集體主體性的水平。

參考資料來源：網路_班集體

『柒』 五年級英語班規（急！！！！！！）

You shouldn't littering.你不能亂扔垃圾。
You shouldn't quarrel. 你不能吵鬧。
You shouldn't fight. 你不能打架。

『捌』 五年級自己寫班規怎麼寫

班規： 1、今天我微笑了嗎? 2、今天我有新目標嗎? 3、今天我和別人分享過什麼嗎? 4、今天我愉快並帶給別人快樂嗎? 5、今天我幽默嗎? 6、試著和父母聊聊天，如何? 7、我有知心朋友嗎? 8、今天的我比昨天進步了嗎? 9、寬容是一種美德，你做到了嗎?

『玖』 請求10條班規（五年級的！），最佳答案者可以得10分！！！

一、關於早讀

俗話說：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」這說明晨起早讀多麼重要啊。鈴響之時，人須在教室，不然，視為遲到。早讀期間，培養語感得益於放聲朗讀課文。連續一周本組無一人遲到，每人加五分。否則，每遲到一次，扣一分。

二、課間紀律

課間十分鍾，不得打鬧喧嘩踢球，進出不得踢門撞門，應自我休養，為下堂課作有效的准備，做到課前一分鍾靜候老師上課。連續一周未被記錄的，加五分；本組無一人未被記錄的，每人加五分。否則，每記一次，扣一分。

三、課堂學習

能否抓住課堂45分鍾出效率，關繫到學業是否能長足.進步。課堂要認真聽講，眼睛注視黑板，做好筆記，不得交頭接耳討論問題，不得傳紙條看與課程無關的書，連續一周未被記錄或老師批評的，加五分；本組無一未被記錄的，每人加五分。否則，每記一次，扣一分。

四、衛生意識

養成良好的生活習慣，塑造文明上進的風貌，是時代對每一位當代中學生提出的要求。男生不留長發，女生不佩首飾；不亂扔廢紙，不說臟話。值日生在早晚要灑水打掃，每日兩次；每位同學應及時拾起座位四周的碎片；每小組按要求認真完成公益性的勞動事務。一周之內，公示分98分，每人加2分；95分，每人加1分；被值日生及班干老師點名，每次扣2分；上了公示95分以下及扣分的，每人次扣2分，還要重掃。

六、公共設施

花草有生命，桌椅知性靈；玻璃識冷暖，窗戶闊心胸。不得破壞，否則扣一分。

七、尊師重教

尊重教師，等於敬愛自己的父母；珍惜教師勞動，等於實現自己的人生價值。如有不尊重老師的行為扣兩分。

八、敬父母友同學

敬愛父母，當明了生命培植之不易；友善同學，會知曉學識不會孤陋寡聞。

九、如果在上操、晨練、放學不迅速整隊者，扣一分。

十、處罰條例

除扣分行為規范分外，不參加體育鍛煉的，繞操場跑十圈；吃零食的，，買10元零食在班會課上大家分享，課後一人打掃教室；上課看閑書者，另買5本有價值的圖書，放在班上供同學借閱，畢業後可領回；損壞公物者，照物還原；

十、獎勵制度

期中期末考試後，評獎本班「學科之星」，獎勵前三名，獎勵全班前1—10名每人獎勵10元；獎勵各項行為規范累分前5名同學，獎勵班級進步的同學每人一支筆。

以上獎品，由每日扣分的同學交的錢來，以及各項累分為，獎勵先進是激勵自己的最好方法。

十一、管理程序

今日記錄員：各位班干監督履行職責，記錄班務日記，第二天上交記錄情況，維持紀律，客觀受理病事假。

班長：督促今日班長履行職責，當教師進教室時喊「起立」，協調好各方面工作，及時處理突發事件。

副班長：負責每日考勤，周五交考勤表，累計各項分值，評價今日班長的公正性。

衛生委員：負責安排值日生，早晚檢查督促衛生。

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體育委員：整理好課間操隊形，協助好體育教師上好體育課，記錄遲操曠課的，及時進行處罰教育。

文藝委員：做好每次文藝活動的組織，陶冶品質情操。

各科課代表：收齊本學科作業，協助今日班長管理本學科課堂紀律，想點法子提高同學們學習本學科興趣。

各組組長：制止本組有問題的同學，，收齊各科作業。

每位班幹部：都要管好自己周圍的同學，做他們的表率。如果一天沒出現任何事端，今日班長加5分，一周之內沒出現任何事端，每位班干加5分；弄虛作假的今日班長，扣5分；不管不問不負責的班干，扣5分；屢教不改的同學，扣5分。

『拾』 五年級班規

一．上課鈴響馬上進教室。
二．遵守紀律，專心聽講。
三．按時按量認專真完成作業。
四．講究衛屬生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
五．愛護環境，不攀摘和踩踏花草樹木。
六．愛護公物，節約用水用電。
七．不做危險的事，不玩危險的游戲。
八．團結友愛，熱愛班集體。

小學五年級班規班約 校紀班規，人人遵守， 一致通過，當記心間： 認真做事，真誠做人； 寬以待人，嚴於律己； 熱愛班級，尊敬師長； 團結互助，共同進步； 文明禮儀，時時牢記； 勞動活動，事事爭先； 學習實踐，你追我趕； 集體利益，永放心間。

祝學習進步如果你認可我的回答，請點擊客戶端右上角評價點「滿意」即可。你的採納是我前進的動力~~如還有新的問題，請另外向我求助，答題不易，敬請諒解~~