小學生二年級偉人有哪些

㈠ 適合小學生讀的經典名著有什麼

1、《假如給我三天光明》：生活在黑暗和寂靜中，卻又給人類帶來光明和贊嘆。海倫.凱勒，一個幽閉在盲聾啞世界裡的弱女子，竟然畢業於哈佛大學，並且用畢生精力創建了多家慈善機構，為殘疾人謀求福利，成為了一名具有世界性影響的人物。

2、《小公主》一個十歲左右的女孩，富貴時不張狂，失意時不沮喪，對惡勢力不卑不亢，對弱小者心存憐憫。在她的心裡，沒有等級意識，沒有貧富之分。她用純潔的眸子打量世界，她用真誠的愛心善待別人。

3、《我要做好孩子》中的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的「好孩子」作出了種種努力，並為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多「抗爭」。

4、《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。

5、《小王子》——二十世紀流傳最廣的童話，全球閱讀率僅次於《聖經》。問世六十多年來，已被譯成一百多種文字。《小王子》是一部篇幅短小的童話，但裡面卻充滿了智慧的光芒。作者通過一位來自不同星球的小王子，用通俗易懂的語言寫出了引人深思的哲理和令人感動的韻味。整部童話文字很乾凈，甚至純凈，形式很簡潔，甚至簡單。整部童話充滿著詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮。

6、《寶葫蘆的秘密》小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的願望終於實現。他有了一個寶葫蘆，心裡想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。他和同學下象棋，想吃掉對方的某一隻棋子，那隻棋子會倏地飛進他的嘴裡。他想炫耀一下自己的本領，為班裡做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現。

㈡ 二年級名人名言有哪些

1、人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋
2、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
3、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
4、藝術家的天職，是把光亮灌注到人心深處。——舒曼
5、一個對動物殘忍的人，也會變得對人類殘忍。——湯瑪斯·艾奎納
6、芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
7、釣魚是無罪的一種殘忍。——喬治·柏克
8、沉默是一種卓越的會話術。——哈茲立特
9、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。——易卜生
10、我不贊成你說的話，不過，我拼著老命也要擁護你說這話的權利。——伏爾泰
11、話可收回，但人生可不能這樣。——席勒
12、沒什麼比一知半解的知識更為危險。——哈金士
13、真正的藝術家，是絕對不傲慢的。——貝多芬
14、倘使要使別人咸動，首先要自己感動。——米勒
15、人生是花，而愛是花蜜。——雨果
16、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
17、我們有兩只耳朵和一個嘴巴，目的在多聽少說。——希臘諺語
18、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
19、戀愛能使生命燃燒，使生活充實。——歌德
20、知識沒有界限，只是受到各人能力的限制。——柴姆赫特
21、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
22、當人類沒有什麼話可說時，老是說人壞話。——伏爾泰
23、知者不言，言者不知。——老子
24、一五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏
25、學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語》
26、愛是生命的火花。——飽庭休泰德
27、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
28、撤謊必須有超人的記憶力才行。——西度尼
29、愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。——梵高
30、音樂在人們的心靈中，是感化情慾的最大之物。——拿破崙

㈢ 小學生二年級名人名言

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——陸游

業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。

——韓愈

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——韓愈

㈣ 名人故事小學生二年級能記住的簡單一點

愛迪生的故事復 一個大雪天的夜晚制,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫生。醫生說：「你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術」。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家裡所有的油燈全都。

㈤ 二年級小學生常用的名人名言有哪些

不認識痛苦，就不是一條好漢。——雨果
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾
苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——貝多芬
與其臨淵羨魚，不如退而結網。——《史記漢書董仲舒傳》
芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植
學習永遠不晚。——高爾基
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！——佚名
功崇惟志，業廣惟勤。——佚名
偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪
不奮苦而求速效，只落得少日浮誇，老來窘隘而已。——鄭板橋
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德
被克服的困難就是勝利的契機。——丘吉爾
越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——法國
什麼叫作失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。——菲里浦斯
意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。——武者小路實篤
有教養的頭腦的第一個標志就是善於提問。——普列漢諾夫
自己要先看得起自己，別人才會看得起你。——佚名
我們若已接受最壞的，就再沒有什麼損失。——卡耐基
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
志當存高遠。——諸葛亮
人生並非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。——列夫托爾斯泰
讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
不要在已成的事業中逗留著！——巴斯德
良機對於懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——尼采
誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。——米南德
千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——鄭板橋
忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德古羅馬詩人
能克服困難的人，可使困難化為良機。——丘吉爾
通過苦難，走向歡樂。——貝多芬
立志不堅，終不濟事。——朱熹
只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有徵服不了的東西。——塞內加
偉大的工作，並不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——金櫻
取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科法國作家
我從來不知道什麼是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。——徐特立
意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。——但丁
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
災難本身即是一劑良葯。——考柏
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
不作什麼決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不做出決定。——黑格爾
一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超
一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。——司湯達
英雄常食苦難與試練的麵包。——羅曼羅蘭
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬於希望。——普里尼
偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。——易卜生
堅強的信念能贏得強者的心，並使他們變得更堅強。——白哲特
君子贈人以言，庶人贈人以財。——荀況
對於不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥
不經巨大的困難，不會有偉大的事業。——夏普
古之君子如抱美玉而深藏不市，後之人則以石為玉而又炫之也。——朱熹
我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？——魯迅

㈥ 二年級課外名人故事有哪些

五歲的張海迪因患有脊髓病，無論做什麼事情她都只能在輪椅上進行。不久，她做了一次手術，手術後她只能一動不動躺在床上，可她仍然刻苦學習知識，她從鏡子裡面看書。就這樣，她自學了小學、中學的課本，後來又開始自學英語。她對自己要求嚴格，因此進步很快，漸漸地，她開始替有關部門翻譯英語資料。有一次，她翻譯了《海邊診所》。當張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被她深深地感動了。
張海迪給自己立下一個規定：每天背熟10個單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的手指。

古人曰：今日事，今日畢。這可見古人是多麼注重今日的事情今日完成，可是現在在我們的生活中，有的人做事總是拖拖拉拉，今日的事情總是拖到明天去做，甚至托到後天。有些人遇到一些挫折，就悶悶不樂的，他們不知道，只有經受住嚴峻的考驗，並且對自己充滿信心，才能走向成功。

【篇二】

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。
於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為一個學識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。

【篇三】

春秋時期，衛國有個人叫孔圉，勤奮好學，而且很謙虛。他死了以後，衛國的國君為了表彰他，並讓後人學習他的好學精神，就賜給他一個「文」的稱號，所以，後來人們就尊稱他為「孔文子」。
孔子有個學生叫子貢，也是衛國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為「孔文子」，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。

子貢說：「那個孔文子並沒有什麼了不起，憑什麼要賜給他『文』的稱號？」

孔子回答說：「孔圉聰明好學，勇於向地位和學識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他『文』的稱號。」子貢聽孔子這樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。

㈦ 二年級語文下冊有些什麼中外名人

我收集的名人名言 惜時 時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。 —郭沫若
時間就像海綿里的水只要願意擠總還是有的。 —魯迅
任何節約歸根到底是時間的節約。 —馬克思
學習 讀書破萬卷下筆如有神。 —杜甫
書山有路勤為徑學海無涯苦作舟。 —韓愈
飯可以一日不吃覺可以一日不睡書不可以一日不讀。—毛澤東
書是人類進步的階梯。 —高爾基
勤奮 人類要在競爭中求生存更要奮斗。 —孫中山
奮斗是萬物之父。 —陶行知
勤能補拙是良訓一分辛苦一分才。 —華羅庚
智慧 智慧是經驗之女。 —達·芬奇
智慧勤勞和天才高於顯貴和富有。 —貝多芬
讓您的智慧指導您的行動。 —莎士比亞
意志 窮且益堅不墜青雲之志。 —王勃
培養意志是我們生存的目標。 —愛默生
自信 天生我才必有用。 —李白
知人者智自知者明。 —老子
不飛則已一飛沖天不鳴則已一鳴驚人。 —楚莊王
寬容 海納百川有容乃大。 —林則徐
愛人者人恆愛之敬人者人恆敬之。 —孟子
最高貴的復仇是寬容。 —雨果
謙虛 尺有所短寸有所長物有所不足智有所不明。 —屈原
不傲才以驕人不以寵而作戰。 —諸葛亮
謙以待人虛以接物。 —魯迅
友誼 海內存知己天涯若比鄰。 —王勃
友誼是兩顆心真誠相待而不是一顆心對另一顆心的敲打。 —魯迅
尊師 教師是培養革命後代的園丁。 —鄧小平 天才可貴培養天才的泥土更可貴。 —魯迅
一日之師終身為父。 —關漢卿
愛國 人生自古誰無死留取丹心照汗青。 —文天祥
先天下之憂而憂後天下之樂而樂。 —范仲淹
人心是立國的根本。 —孫中山
知識 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。 —李大釗
一切才能都要靠知識來營養這樣才會有施展才華的力量。—歌德

㈧ 二年級小學生常用的名人名言有哪些

1、不認識痛苦，就不是一條好漢。

【出自】：雨果（法國作家）。

【釋義】：沒有經歷過痛苦的人生，就不是一個值得敬重的人。

2、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

【出自】：《論語·子罕》。

【釋義】：軍隊可以沒有將領，但普通人不能沒有理想，一個人應該堅定信念，矢志不渝。。

3、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

【出自】：笛卡爾（法國哲學家、數學家、物理學家）。

【釋義】：所有的好書,讀起來就如同和過去世界上最傑出的人談話。

4、苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。

【出自】：貝多芬(德國著名的音樂家)。

【釋義】：苦難能磨礪人的心志，經過與苦難的拼搏你會積累更多人生的經驗，因此苦難是人生的老師。而經過苦難，勇敢奮斗，才能取得成功，走向歡樂。

5、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

【出自】：《史記漢書董仲舒傳》。

【釋義】：你站在河塘邊，與其急切地期盼著、幻想著魚兒到手，還不如回去下功夫結好漁網，這樣就不愁得不到魚。告誡統治者，要治理好國家，必須抓住觀念、制度這個根本。

6、芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

【出自】：秋瑾(中國女權和女學思想的倡導者 ，近代民主革命志士)。

【釋義】：天下這么多的人,誰不愛惜自己的生命生活啊?當自己珍愛自己的生命生活到了一定的程度的時候,就會得到升華進而熱愛每一個人。

7、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。

【出自】：曹植（三國時期曹魏著名文學家）。

【釋義】：鄙視別人，說別人和自己比簡直就是鴻鵠（天鵝）與燕雀。