A. 怎麼看立體圖形的平面圖形，小學五年級數學
首先先仔細觀察圖形，根據外觀想像從不同方向看圖形的平面圖。。
B. 江湖救急！五年級的幾何圖形題。
先算兩個正方形面積和
8×8+5×5=89
再算白色部分的兩個三角形面積和
（5+8）×5÷2+8×8÷2=64.5
然後相減
89-64.5=24.5
C. 小學五年級幾何體
左右兩個是一對，左右兩個分別加上下兩個小三角形各是一對，一共3對相對應的。C
D. 小學 人教版 五年級 上冊 數學 圖形與幾何 思維導圖（要配圖，看得清字的，急急急，速回！！！）
方法基本一樣：首先：移項合並同類項二是：把其中一個方程中的一元素用另一元素的表達式表達出來，如：2X-3Y=2 =;X=（3Y+2）/2。三是：把二中的代入另一方程求解總的來說，就是「代入法」求解。給懸賞啊學業有成
E. 五年級幾何圖形題：
解：設CF長為X
根據題意得: BC×CD÷2=S△BCE=S△BCF+S△CFE
8×12÷2=8x÷2+28
解得x=CF=5（cm）專
所以三角屬形BCF 的面積=8×5÷2=20（cm²）
DF=DC-FC=12-5=7（cm）
F. 小學五年級幾何體算式小2是什麼
小學五年級幾何題算式二是什麼？幾何題算式是鍛煉人的計算啊，空間邏輯吉的力
G. 小學五年級幾何面積計算題
（1）面積和是80平方厘米
過程：連接AE形成三角形AEF----有蝴蝶定理專得出：三角形AEF的面積為40平方厘米屬-----EF=40*2/20=4厘米-----FB=12-4=8厘米-----CE=40*2/8=10厘米-----面積和為12*10-40=80
（2）把重合部分的各頂點用「點」工具先點上點，然後用「箭頭」選擇工具把這些頂點依次都選中，然後點菜單欄中的「構造」，再點其下拉列表中的「構造…內部」即可。（在內部選中的情況下，還可以改變其顏色！）