① 小學四年級學奧數舉一反三的練習好不好
小學奧數用＜舉一反三＞挺好的，各年級都有。內容由簡單到復雜。
每一種類型都有例題，解析，緊接著是幾題同類但略有變化的練習題，供學生舉一反三。書後還有解題思路和答案。
我孫子小學就學過，效果很好。現在高中讀理科實驗班。
② 小學四年級的舉一反三，請老師講一下理解的過程
你想簡單一點啊，
每天多20噸，
15天就是多了20X15=300噸對吧
（多的噸數）
計劃是25天實際15天，
25-15=10天（多的天數）
300除以10=30噸是計劃的
總數就是，30X25=750噸，
實際每天是
20+30=50噸！
這樣好理解嗎？
這樣是不是很好理解？
③ 四年級舉一反三的題目
1 被除數和除數分別是350,60;
2 原來這個長方形的周長是24;
3 正確的商應該 50
4？？？
④ 小學奧數舉一反三：4年級（A版）
小學奧數舉一反三：4年級（a版）（修訂版），內容尚可，印刷質量有待提高！《超越自己》是一本很好的書籍。寫的是一個嬌生慣養，叢未出過遠門的孩子，突然要去很遠的地方讀書。由此父親（作者）以深奧的話來勉勵他的兒子。教他站勝自己的懶惰性和童年時期的依賴心，找到生存之道?信中無所不談，最重的是－－最強的對 手不一定是別人，而是自己，在超越別人之前，先得超越自己，只有不斷的提升，不斷的超，才能取得進一步突破。他讓我獲得了很大的啟迪，他不僅教育了他的兒子，而且也教育了我。他使我懂得幽默感的好處，怎樣用好時間與金錢，面對搶匪該怎樣做?這些的人生道理對我的人生路途中有很大的幫助和改善。那一個父母不希望自己的兒女成為人中之龍，人中之風。於是就不辭勞苦的費盡一切心思讓自己的孩子成才。做為兒女的我們一定不能辜負父母對我們的期望。但是當我們輝煌騰達的一天，不能忘記幫助過你的人，更不能忘記為你付出的人。現在五光十色的社會，是一個充滿競爭、知識的社會。如果沒有一定的本領，沒有超越自己的信念，是沒有一點立足之地的，是寸步難行，就像一隻關在籠子里的鳥飛也飛不動，走也走不了。自從讀了《超越自己》一書，我才真正明白人生的曲折有多麼蜿蜒，人生的道路有多麼漫長，成功之門的鑰匙是多麼難得。若想人生筆直、若想得到打開成功之門的鑰匙。只有下決心、刻苦學習、勤奮努力，這樣你的人生才會精彩 、才會美麗、才會充實、才會幸福。只有認識了人生，了解了人生。才會有一個成功的人生！的確，只有用適當的方法才能取得成功。當然，成功不是一天兩天能夠辦到的，它可能是一天、十天、一百天是經過無數滴辛勤的汗水和心血，還有那持之以恆、一永不放棄的精神才能達到的。所以我們不要讓父母失望，好好學習 ，超越自己！ 指導老師 呂懷成 （好好學習，打開成功之門的鑰匙，超越自己。）台灣作家劉墉的《超越自己》是作者的獨子考入美國著名的高中史岱文森學校第一年，作者寫給那個怯生生年輕人的一系列信件。 於是作者決定把這些信件當作稿件，整理好後創作成一本書。當他的朋友來到了家中拜訪閱讀了他的這些稿件後覺得不夠有說服力,認為應該站在更多立場去想。作者起先很不以為然,但是後來他重新閱讀了一遍稿件,發現的確有必要重新改過。於是作者放棄了前面二十幾篇的稿件全部都重新改過,終於完成了這本《超越自己》,後來這本書越賣越好。 從這件事中可以了解到：若要達到更好的境地就必須不斷的修改,最好是能夠重新來過. 在現時生活中我難以把握機會，因為猶疑、拖延的毛病；我容易滿足現狀，因為沒有更高的理想；我不敢面對未來，因為缺乏信心；我不能突破，因為不想去突破；我們無法發揮潛能，因為不能超越自己！我必須戰勝自己的惰性跟依賴心。這種毛病若不革除，無論在父母的逼迫下，功課有多好，將那也難以成功。人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己，不是有一句話是這么說的嗎？
⑤ 四年級舉一反三答案
是呀，你最好自己做。如果是別人要的話，建議你去新華教育書店買一本書，它就附有答案。
⑥ （小學奧數舉一反三）四年級那個版本好用呀
舉一反三真心不好，我敢說舉一反三的題型我們從來沒有考過，而且有些題莫名其妙。版我舅媽叫我權叫我弟做舉一反三，比如找規律的，連規律都沒列出來就做。還是建議把這本書當智力游戲來做。小學應該多鞏固一下基礎，到五、六年級了再補奧數。
⑦ 四年級舉一反三.求詳解
煎一塊餅需要4分鍾，也就是說剪一面是2分鍾。
又每次能同時放兩塊專餅，也即烙兩張餅屬的一面要2分鍾。
煎2004個餅，就要2004次。（2004張一共4008面，每次兩面，所以要2004次）
2004*2＝4008（分鍾）
⑧ 小學四年級奧數舉一反三上冊A版32 33面的題
1.一把小刀的售價是元，如果小明買了這把小刀，那麼小明與小強的錢數比是3∶5，如果小強買了這把小刀，那麼小明與小強的錢數比是9∶11。原來兩人共有 元錢。
2、合唱團原有325個學生，如果男生增加25人，女生減少5%，合唱團將會有341個學生。合唱團原有 學生。
3、甲班有51人，乙班有49人，某次考試兩班平均成績是81分，乙班平均成績比甲班平均成績高7分，那麼，乙班平均成績是 分。
4、甲、乙、丙三人植樹，甲種的棵數是乙、丙種的棵數的和的 ∶，乙種的棵數是甲、丙種的棵數和的 ，已知丙種了130棵，那麼甲種了 棵。
5、六年級有甲、乙兩個班，甲班學生人數是乙班的 ，如果從乙班調3人到甲班，甲班學生人數就是乙班的 ，甲班原有學生 人。
6、從5：00起，分鍾和時針在 時 分第一次成直角，在 時 分第二次成直角。
7、王老師有一塊手錶，每小時比標准時間快4分鍾，他早上6：00把表對准，當手錶指向10：時，標准時間是 時 分。
79、學校師生1194人外出參觀，計劃每人發2瓶汽水，每癬汽水售價1.8元，商店規定每6個空汽水瓶可以換1瓶汽水，帶隊老師合理籌劃，回收空瓶換汽水，使每人計劃喝到汽水，節省了 元。
8、用2，4,6,8,10,12,14,16這八個數填入下面算式的中，每個數只能填一次，那麼計算結果的最小值是 ，最大值是 。
□×□+□×□×□+□×□×□
9、一個長方形，如果長減少5厘米，寬減少2厘米，那麼面積就減少66平方厘米，這時剩下的部分恰好是一個正方形，則原來長方形的面積是 平方厘米。
10、明明、冬冬、蘭蘭、靜靜、思思、毛毛六人參加晚會，見面時每兩人都要握一次手，當明明握了5次手，冬冬握了4次手，蘭蘭握了3次手，靜靜握了2次手，思思握了一次手，毛毛握了 次手。
11、甲、乙、丙、丁四人參加800米賽跑，賽後他們說各自的名次：
甲說：丙第一，我第二；
乙說：我第一，丁第三；
丙說：乙第二，我第四；
丁什麼也沒說。
實際上甲、乙、丙都只說對了一半，則從第一到第四名依次排列是 。
12、有一列數：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，…。它的構成規律是：前兩個數分別是1,第3個數等於第一個數與第2個數之和：1+1＝2；第4個數等於第2個數與第3個數之和：1+2＝3；第5個數等於第3個與第4個數之和：2+3＝5；第6個數等於第4個與第3個數之和：3+5＝8；……依次類推。則這列數中的第2007年數被7除的余數是 。
13、有2007個學生，編號為1～2007，他們按編號順序順時針排成一圈後，從編號為1的同學開始，按順時針順序1，2，1，2…循環地報數，報1的同學出列離開，報2的同學留下。則最後留下的同學的編號是 。
14、自然數1，2，3，4，5…按順序排列，劃去2的倍數和3的倍數，但是其中7的倍數一律保留，剩下的第2007個數是 。
16、在下面的算式的中填入「+」、「-」、「×」、「÷」中的一個，組成一個算式，運算結果A共有 個不同的值。
6□3□2＝A
17、在一次足球循環賽中，勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，結果冠軍隊勝的場次最少，得分卻最高。那麼冠軍隊至少得 分。
18、理發店有2位理發師，同時來了5位顧客，根據他們的要求，分別需要20，12，10，24和15分鍾，若要使5人理發和等待所用的時間總和最少，應怎樣安排他們的理發順序？最少的時間總和為多少？
19、在如圖1的加法算式中，每個漢字分別代表1至9中的一個數字，且相同的漢字代表相同的數字，不同的漢字代表不同的數字，那麼這個加法算式的和是 。
我 愛 希 望 杯 數 學 競 賽
＋ 8 6 4 1 9 7 5 3 2
賽 競 學 數 杯 望 希 愛 我
20、四個非零自然數的和為38,這四個自然數的乘積的最小值是 ，最大值是
⑨ 四年級舉一反三B版（解）
假設先按第一種方法發了，每人發8張，老師發現有3個學生沒發到，就專向已經發了8張的學生每人屬要了2張，勻給開始沒發到的同學，老師發現現在每人手中有6張宣紙。
用這種思考方法計算的算式：
1、3名學生要用多少張宣紙
3*6=18（張）
2、有幾個學生已經發到了，又每人拿出了兩張
18/2=9（個）
3、一共多少個學生
9+3=12（個）
4、一共多少張宣紙
12*6=72（張）