海報小學六年級

Ⅰ pep小學六年級英語上冊p19海報怎麼做

是不是Pay attention那個？那個就是給乘坐各種交通工具上學的孩子們一個建議。可以畫一些交通工具，旁邊寫上需要注意的內容。如：畫一個坐雪橇上學的，旁邊寫「You must drive slowly.」寫的時候可以用彩色筆，設計的版面好看一些就可以了

Ⅱ 英語海報圖片 手繪 六年級

Ⅲ 英語海報春節小學六年級用多大的紙

八開的就行
春節即將來臨了，各家都開始忙碌起來搶購年貨了，我們家也不例外。
到了商場，五花八門的年貨在貨架上堆成了山，各種各樣的衣服很快就被搶購光了，還有許許多多物美價廉、大大小小的年貨和禮物都找到了自己的新主人。爸爸媽媽們帶著「小天使」們在商場里狂購，原本已看好的衣物，又被另一件吸引了過去，只要是看好的貨物，馬上買下，生怕貨物供應不上。再看看糖果區那邊，人山人海，賓客如雲，糖果才剛剛擺上貨架，一眨眼的功夫，所剩的寥寥無幾，使得工作人員們爭分奪秒的往糖果區搬東西，放東西，人們實在是忙得不可開交啊。我和爸爸媽媽分工合作，急急忙忙地挑東西：餅干、糖果、水果、鞭炮、煙花……
「哈哈哈哈……」這是哪來的笑聲?扭頭望望，是蔬菜區那邊傳來的，走近一看，他們在那裡談笑風生，有說有笑，原來是兩個闊別已久的好朋友在這里碰巧相遇了，正好敘敘舊。
終於到了除夕夜，各家各戶都關門關窗，打開電視，在這暖意洋洋、溫馨的家裡和至親至愛的家人們一起期待著猴年春節聯歡晚會的到來，期待著春晚上那鑼鼓喧天的場面、猴吟虎嘯的歌聲和幽默風趣的小品。此時此刻，我也和爸爸媽媽在夜深人靜的廠里，邊愜意地吃著狂購回來的食物，邊滿懷期待的等候著除夕必看的春晚。「到了，到了!到春晚了!」這句話，幾乎是不約而同地喊出來的。
春晚開始了，幾個CCTV的著名主持人不期而遇，各種精妙絕倫、扣人心弦的節目更是贏得了台下觀眾乃至全國觀眾如雷貫耳的掌聲。
春晚還有許多讓你贊不絕口的節目，但再好看的節目也比不過新年鍾聲敲響的時刻。「倒計時，五，四，三，二，一，當!」中國人翹首期盼的重要時刻終於到來了，頓時，一束束耀眼的光線飛上天空，「啪啪啪……」那一束束光線突然炸開，金色的、銀色的、紅色的、綠色的、藍色的，星星般的花朵向四周飛去，似一朵朵閃光的菊花，光彩奪目。太美了!太美了!引信燃到盡頭，頓時金花四射，就像五顏六色，閃著金光的鮮花，在空中綻放，整片天空如天女散花般絢麗奪目。
這鍾聲的敲響表示著羊年已經過去，這炫彩的煙花宣告著猴年的到來，新的一年開始了!

Ⅳ 小學六年級英語19面pay attention 的海報you must 的句型

pay attention 與to連用
you must 後面跟動詞原形

Ⅳ 以六年級如何學習英語為主題，辦一份海報，你只要提供內容即可！謝了

事由：歡迎來訪的美國朋友；
組織者：學生會；
時間：10月10日（星期六）晚7點30分；
地點：教回學樓答305室；
活動內容：音樂 跳舞 唱歌 游戲 交換禮品

Incident: welcome the American friends
Organizer: students union
Time: 7.30 a.m., 10th, Otc.(saturday)
Place: 305 room, teaching building
Activities: listening music, dancing, singing, playing game, exchanging gifts

Ⅵ 小學六年級戒煙、戒酒、禁毒的宣傳畫

嗜酒中毒是一種逐步惡化、足以致命的疾病。這種疾病是由於機體對酒的敏感性，加上在心理上難以擺脫的強制性飲酒慾望引起的。目前，醫學界沒有葯物或心理治療能「治癒」——我們不能簡單的靠住院治療或者吃葯改變我們的特質，從而再回到飲酒初期那種正常的、適度社交飲酒的狀態。
成千上萬的嗜酒者無法停止飲酒，我們不僅看到許多嗜酒者把自己喝死――死於震顛性譫妄的「戒斷」綜合症（D.T.』s）或痙攣，或死於由飲酒導致的肝硬化，還有許多沒有正式歸於酒精中毒而確由喝酒導致的死亡。而且在車禍、溺水、自殺、殺人、心臟病、火災、肺炎或中風等被列為死亡的直接因素時，事實是嗜酒者的嚴重飲酒行為導致了致死的條件與直接起因。
我們大部分人還沒有瀕臨可怕的酒精中毒的最後階段，因此現在喝酒時以為離那種命運很遙遠。但如果我們繼續喝下去的話，無疑，只有死路一條。
很多戒不了酒的嗜酒者會將嗜酒過度歸咎於自己道德觀念薄弱，或認為是由於自己心態不平衡所致。然而嗜酒在道德上沒有什麼不對的，因為這是一種疾病。在這個階段，單靠自身的意志力量是無法將其克服的，因為嗜酒過度者在酒面前已經喪失了自由選擇的能力。
因此我們無需為我們的疾病感到難堪，這沒什麼不光彩。這不是我們的錯，我們並不想成為嗜酒者，我們也沒有試圖去得這種病就像沒有人願意得肺炎一樣。經驗表明，只要你有戒酒的強烈願望，並充分認識問題的嚴重性，能以脫離酒精、充滿幸福的方法來照料自己，那麼你依然可以幸福、健康並且有價值地像正常人一樣生活。

自測是否患有酒精依賴症

如果你真心實意想戒酒但發現自己無法徹底戒除；或者，如果你在喝酒時難以控制數量總是喝醉；或者，你並不喜歡酒精的口感，喝酒很猛追求酒精帶來的沉醉飄忽的感覺。那你可能就患有酒精依賴症。
酒精依賴症也不一定是每天都喝酒。

一 輕度依賴:
1)一天累計飲酒量白酒<250ml 或啤酒少於4瓶.
2)正式飲酒史在4年以內,加重史在1年之內.
3)每日飲酒的次數日益增多,酒量增大.
4)酒後情緒激動.易怒,行為失控,打架,尋釁滋事,摔東西等.
5)對酒精的耐受力增強.
6)因為飲酒與家人爭吵.
7)因為飲酒耽誤正常的工作.
8）每次飲酒後不關身體難受，而且後悔、自責、懊喪。
9）有時候平時也可以不飲,但一旦飲酒就連續幾天大劑量飲酒,直到身體抵受不住為止,間隔半月,一月或更長時間再喝。

二 中度依賴:
1)一天累計飲酒量250ml<白酒<500ml.或大啤4—8瓶。
2)正式飲酒史在4年至8年之間加重史在1年至2年之間.
3)飲酒無法自控，獨自飲酒次數增加。
4)每日必飲成為生活當中最重要的事情.
5)有偷酒藏酒行為.
6)一旦不飲,即感到身體不適,心慌,心悸,出汗,坐卧不寧等症狀,飲酒後症狀緩解.
7)身體偏瘦,有腸胃不適等反應.
8）工作和家庭生活因為飲酒受到很大影響。
9）有戒酒的願望，但無法戒斷。
10）有時候平時也可以不飲,但一旦飲酒就連續幾天大劑量飲酒,直到身體抵受不住為止,間隔半月,一月或更長時間再喝。

三 重度依賴:
1)一天累計飲酒量白酒>500ml.或大啤8瓶以上。
2）正式飲酒史在8年之上,加重在2年以上.
3)每日早晨起來空腹飲酒.
4)每日必飲,每飲必醉,酒後不飲食,身體虛弱.
5)有手抖出虛汗,失眠,走路呈斜線或s型.
6)已強制戒酒無效或因為喝酒引起的身體原因住院治療多次.
7)因飲酒已出現胃出血、高血壓、小腦萎縮、脂肪肝、酒精肝、肝硬化、骨股頭壞死等並發症.
8)已出現人格改變多疑,脾氣改變,對家庭無責任感,對家人(妻子和孩子)漠不關心.
9)對任何事情失去興趣不願與他人交往，喝酒是生活中最重要的事。.
10)記憶力減退,耳鳴,高血壓.
11)有幻視,幻聽,幻覺等精神障礙.
12)有時候也可以平時不飲,但一旦飲酒就連續幾天大劑量飲酒,直到身體抵受不住為止,間隔半月,一月或更長時間再喝。
13)因為長期大量飲酒,已經出現抑鬱症,焦慮症,狂躁症等精神障礙。
14)戒酒綜合症明顯:一旦不飲酒,就出現:嘔吐,抽搐,震顫(手,面部,舌),譫妄,癲癇等症狀,飲酒後有緩解。

一個嗜酒者能否再「正常」地喝酒？

在戒酒一段時期以後，嗜酒者會覺得喝幾罐啤酒或幾杯淡葡萄酒該沒有問題了。然而這會使他誤入歧途，並發展為每餐必飲。要不了多久，這個嗜酒者又會狂飲如初，舊病復發。 如果你是一個嗜酒者， 你只有兩條路可走：要麼使自己的嗜酒問題日益惡化，並承受由此而帶來的各種各樣的災難；要麼徹底戒酒，保持頭腦清醒，以一種全新的、有意義的方式生活。

Ⅶ 六年級下冊第六單元語文大課堂《告別母校》海報

三）畢業之際話贈言畢業在即，師生之間、同學之間總免不了要互贈留言。我偶閱學生的留言冊，一些灰色贈言讓人觸目驚心：「人生如夢，夢永伴隨著你！」「祝願你發財時不要忘記哥們——我……」「祝你笑口常開，笑死活該！」「將來能傍上大款，做上富婆，這是對你的最良好的祝願。」如此格調低下、消沉悲觀、庸俗無聊的贈言直接影響了贈言的價值，也給對方帶來負面影響。我覺得有必要幫助同學們分辨什麼是健康積極的贈言，什麼是低級庸俗的贈言，並對學生創作的贈言作一定的指導。1．主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以後人生道路上的「促進劑」。常見的類型有：（1）激勵性贈言。如，「分別後的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景緻。」（2）祝願性贈言。如，「生活如一條長河，願你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，願你是一名風雨無阻的水手。」（3）褒揚性贈言。如，「你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。」（4）懷念性贈言。如，「我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。」（5）鞭策性贈言。如，「你沒有摘到的只是春天裡的一朵花，而整個春天還是屬於你，朋友，別灰心！」2．風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：（1）詩歌式。如，「陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恆。」（2）抒情式。如，「臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。」（3）格言式。如，「什麼是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。」（4）對偶式。如，「真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。」（5）相等式。如，「你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。」3．因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出「這一個」。贈給意志堅強的朋友：如，「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。」贈給真誠的朋友：如，「我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。」贈給悲觀的同學：如，「生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑對人生，一路走好！」贈給惰性較強的同學：如，「不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。」贈給心胸狹窄的同學：如，「寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。」贈給缺乏自信的同學：如，「有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。」贈給不善言談的同學：如，「沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。」贈給意志脆弱的同學：如，「廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。」贈給屬馬的同學：如，「願你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。」贈給班級上的「丑小鴨」：如，「人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。」（曹茂盛）（四）教師寫給學生的贈言舉例●勤奮是一隻蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。●拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。●衡量一天，不看收獲而看播種。●功夫自難處做去,學問從苦中得來。●把表揚看作「加油站」,把批評當成「保健箱」。●掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。●讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記「一分耕耘，一分收獲」的格言，踏踏實實，迎難而進。●讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！●做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。●當精神「渴」了，就聽聽音樂；當精神「餓」了，就讀讀書吧。●活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為「贏家」。（五）怎樣寫建議書

Ⅷ 小學大隊委，6年級的，競選副大隊長，要有海報、演講稿...要仔細的，要2分鍾的演講稿

競選大隊幹部演講稿
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自六（二）班的姚康琳。是一個充滿自信的女孩子。在榮譽面前，我自信，我努力。在班幹部職務面前，我自信，我能幹。今天我很高興站在這里參加大隊幹部競選。因為我的實力得到了老師和同學們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，願意為大家服務。我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，對社會有用的復合性人才，立志為祖國建設服務。在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了兩年的文娛委員，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些經驗。
大文學家雨果說「世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。」這一點使得我不計較點滴的得失，總有一個好心情，也讓我能和同學、朋友搞好關系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。
我非常榮幸有機會參加這次學校大隊幹部的競選,這也是我在小學階段的最後一次競選。競選大隊幹部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為全校同學服務是我一直以來的夢想。
假如我當上了副大隊長，我將嚴於律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。假如我當上了副大隊長，我會根據同學們的興趣愛好，向大隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。假如我當上了副大隊長，我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地干，全心全意地為同學服務。
如果我沒能當選，我也會由衷地感謝老師和同學們，讓我在如此美好的金色年華，擁有這次難忘的經歷。
我愛同學、愛老師、愛鮮艷的五星紅旗、愛我繁榮昌盛的祖國！自信會一路伴隨著我前進。請大家一如既往地支持我、信任我，請投上你們神聖的一票吧！
謝謝大家！

Ⅸ 小學畢業聯歡會的海報內容

在這明媚的夏天，我們將要離開，在這里開的最後時刻，希望能給全校的師生們留下一段美好回的回答憶！~~~
在**月**日的**時，我們畢業的同學將在***地舉辦一場****，歡迎大家賞光觀看！~~~~謝謝！~~~~

**年**月**日
署名

Ⅹ 六年級學生該怎樣畫食品衛生安全宣傳畫，急急急！

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去看看吧！