小學二年級近似數

❶ 二年級近似數的概念

有效數字：是指從該數左邊第一個非0的數字到該數字末尾的數字個數。

❷ 小學二年級1489的近似數是多少

小學二年級1489的近似數是1500

方法：把這個數看作最接近的整十、整百或整千數。

❸ 小學2年級近似數是什麼意思,規則到底是什麼急！

近似數(approximate number)是指與准確數相近的一個數。

其中，准確數即這個數的最原始數據，沒有經回過約分、化簡、或者四舍答五入等任何運算之前的表達方法。

近似數即經過四捨五入、進一法或者去尾法等方法得到的一個與原始數據相差不大的一個數。

如：我國的人口無法計算準確數目，但是可以說出一個近似數，比如說我國人口有13億，13億就是一個近似數。

與實際數字比較接近，但不完全符合的數稱之為近似數 。

對近似數，人們常需知道他的精確度。一個近似數的精確度通常有以下兩種表述方式：

1、用四捨五入法表述。

一個近似數四捨五入到哪一位，就說這個近似數精確到哪一位。

2、另外還有進一和去尾兩種方法。

用有效數字的個數表述。有四捨五入得到的近似數，從左邊第一個不是零的數字起，到末位數字為止的數所有數字，都叫做這個數的有效數字。

參考資料來源：網路-近似數

❹ 人教版小學二年級992的近似數是什麼

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估算與版近似數
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❺ 小學二年級作業8021的近似數是多少

8021的近似數是8000

❻ 二年級怎麼求近似數

現在二年級求近似數，並沒有特別要求你近似到什麼位，沒有一個同一的回標准。可以做如下要答求：如果是四位數的，就近似到百位；如果是三位數的，就近似到十位。同一道題目，保留的數位要相同。就是說，如果是保留到十位的，就大家都保留到十位；如果是保留到百位的，就同時保留到百位。

如：①416-251≈70（兩個數都保留到十位進行計算），②416-251≈100（兩個數都保留到百位進行計算），③416-251≈120(416保留到十位約等於420，251保留到百位約等於300)。④416-251≈50（416保留到百位約等於400，251保留到十位約等於250）。

❼ 小學二年級數學2090的近似數是多少

2090的近似數是2000

❽ 近似數是什麼意思小學二年級下冊9811的近似數是9800對嗎

這個近似數一般都有個條件限制，比如四捨五入到萬位或者把下列數化成以百做單位的數……很少直接說沒有任何條件的近似數……

❾ 小學二年級數學2090的近似數是多少

2090的話，如果這個精確到千位的話，答案是2000。
如果是精確到百位的話，答案是2100。

❿ 人教版小學二年級992的近似數是什麼

你好抄，992的近似數可以襲是990也可以是1000，這主要看是需要十位近似還是百位近似。
一個數與准確數相近，這一個數稱之為近似數(approximate number) ，如我國的人口無法計算準確數目，但是可以說出一個近似數，比如說我國人口有13億，13億就是一個近似數。一個近似數的精確度通常用四捨五入法表述，另外還有進一和去尾兩種方法。