❶ 六年級上冊語文第21課仿寫（人教版）
很少人知道，大部分人su jiao的
❷ 人教版小學6年級上冊語文第21課中心思想。快。快。快。急、、
本文通過講述老人風雨無阻地堅持餵食，照料海鷗以及與海鷗之間
深厚的情誼，展示了動物豐富的
情感世界
和人與自然的和諧。
❸ 人教版六年級上冊語文第二十一課課後題答案
(2)發生了這樣的事：海鷗們變得十分焦躁不安，像發生什麼大事一樣，還為老人守靈。是因為海鷗對老人的不舍與悲傷之情。
只能回答正么多了，請見諒-_-|||
❹ 六年級上冊語文第21課主要內容寫了什麼
本文通過描寫老人生前餵食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，以及老專人死後，海鷗屬在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面。表現了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
❺ 人教版六年級上冊語文第二十一課第三小題課後題
1老人順復著欄桿邊走邊放，海鷗制依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
這是老人喂海鷗的一個細節描寫。老人的動作是那麼的嫻熟，與海鷗之間的配合是那麼默契、那麼和諧！「掃」字把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。海鷗有節奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。
2它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
當老人的遺像被我們收起時，海鷗們的舉動又是那麼地讓人吃驚，所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，使我們幾乎無法脫身。海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。