小學五年級慈母情深的續寫

『壹』 五年級上冊第七單元慈母情深一起寫作文

慈母情深

「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？」大家應該都聽過唐代詩人孟郊的這首《遊子吟》吧！這首詩用母親在遊子臨行前仔細地縫補遊子身上的衣服這樣一個細節表現出慈母之愛。我的媽媽也是這樣關心我的。
在一個寒風刺骨的夜裡，我從撕裂般的頭疼中醒來，慢慢地睜開眼睛，看見身旁的媽媽沉睡在香甜的睡夢中。我想叫醒媽媽，卻又不忍心叫醒她。在迷迷糊糊的呻吟中，我的頭越來越疼了……
第二天醒來時連，我發現媽媽陪在我的床邊，我正躺在醫院里。媽媽的眼皮耷拉了下來，眼睛上有一圈黑黑的眼圈。我起床，一推開門，護士剛好走過來。護士和藹的對我說：「小妹妹，該打針了！」我在裝葯的袋子里，拿出了掛鹽水的紙，然後跟護士來到了打針的地方，我一向怕打針，便對打針的護士說：「輕一點，我怕疼！！」護士說：「我盡量吧，打針不疼的，就像被蚊子叮了一下。」我打好針，回到病房，媽媽已經醒來了。我問媽媽：「我怎麼到醫院里來了，昨天晚上還在家裡呢？！」媽媽說：「你昨天一直翻來翻去的，喊頭疼，我便給你量了一下體溫，38.8`c，我就帶你到醫院里來了。」窗外的北風呼嘯著，依然像昨天那樣天寒地凍。我的腦海里浮現出媽媽帶我去醫院時一幅幅感人的畫面。媽媽著急地問：「好點了嗎？針打了嗎？我們去吃葯，然後掛鹽水吧！」我點點頭，同意了。
正如老舍先生說的「失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就像根對花一樣重要。」母愛十分偉大！讓我們珍惜它吧！

『貳』 慈母情深小練筆一百字左右

由於文章的內容是通過「我」傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。

採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是「我」活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

《慈母情深》小練筆一百字

創作年代：1988、作品出處：《母親》、作者：梁曉聲。

我本懷著並不樂觀的猜測在你們村子裡找家房東租房，即使租不到，就准備租到更遠一點的村子裡。萬沒料經朋友小黃一撮合，就和這朋友合住在你家裡，我掏出三十元錢給你們作我的半年房租費，你硬是不收，並且說：「不嫌棄我家這房子破舊，那就住下。

我若為了要你的錢，也就不叫你們住了。」我委實過意不去，你村子裡的房租很貴，我拿手上的三十元錢已經是怪可憐的，這我心裡清楚，轉念一想，莫不是嫌我這三十元錢太少？

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《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段。該文章被選入了國家統編版五年級上冊第六單元第18課。作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵「我」讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。

『叄』 續寫慈母情深35段

《慈母情深》續寫
白錦琪
那一天我第一次發現，母親原來是那麼瘦版小！那一天我第一次覺權得自己長大了，應該是個大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去。我邊跑邊想著瘦弱的母親 ，疲憊的母親，爭分奪秒的母親，再望手中的一元五角，分明是母親對我的愛與希望。這錢里凝聚了母親多少汗水，多少心酸。我們 兄妹幾個都是依靠母親單薄的工資來生活 ，每日只有不到九毛的生活費，一元五角等於全家不吃不喝兩天的生活費呀 ！母愛如水，像是春日裡漸漸的細雨：母愛如絲，像是冬日裡的一 縷 陽光，母愛如海，像是夏日裡燦爛的朝陽。母親每天都要那樣的環境下掙錢，是多麼的不容易啊！但聽我說要去買書時，卻不顧勸阻，毫不猶豫地把錢塞在我的手心裡。
想到這里我不忍心去買書了，想著母親，為母親買了一份沉重的禮物——一聽水果罐頭。
我 長 大 了

『肆』 作文 讀《慈母情深》有感 500字 (這是篇五年級上冊的課文

讀了《慈母情深》，我明白了母愛的偉大。文章主要講了作者梁小聲小時候家裡很窮，但他的母親卻毫不猶豫把自己當時一天的生活費——一元五角錢給了他買書，此文字里行間透出了濃濃的母愛，讓人深受感動！讀了課文，我彷彿看見一個低頭踩縫紉機的、瘦弱的、貧苦的女人正微笑著給兒子錢，她寧願自己挨餓，也不願兒子學不到知識，多麼偉大的母親，多麼神聖的母愛呀！在生活中，母親的這種愛不也是隨處可見嗎？母親的愛，不一定是轟轟烈烈的大事，平常生活中的一句叮嚀；風雨中哪怕自己被雨水淋濕也要全力呵護好你，這都是媽媽愛的表現啊！記得有一次，我的腳扭傷了，腳腫得高高的，媽媽並沒有噓寒問暖，只是說：「不要緊的，去醫院看看就好了」我當時很不理解平日里笑容可掬的母親今日竟變得如此不近人情，那時心裡還有隱隱的怨恨，但現在回想起來，當時母親額上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，來回踱步時那緊皺的眉頭，這不正充分說明了母親內心對我的疼愛和關心嗎！她是想鍛煉我堅強的意志，才故意表露出那冷淡的樣子啊！直到現在我才明白，其實，母愛有很多種表達的方式，有的母親對孩子百依百順，要什麼給什麼；有的母親則對孩子訓斥有加，恨鐵不成鋼；有的故意對孩子冷漠，讓孩子自己做事情，想讓孩子早日獨立，可是不管怎麼樣，她們的出發點都是好的，天下的母親都有一顆真摯的愛子之心，都有一份濃濃的愛子之情。母愛，似牛奶味的巧克力，清純、甜美；母愛似冬日的暖陽，在我們寒冷時給予我們溫暖。母愛把自己的一切都無私地奉獻給了我們，我們不妨捫心自問一下，我們又回報給了母親什麼呢？我想今天的我們只有好好珍惜時間，好好珍惜父母為我們創造的美好生活，好好學習，將來做一個對社會有用的人，這樣才能回報母親的大恩大德！母愛是偉大的！這是我讀這篇文章的最大感受！

『伍』 語文五年級上冊,慈母情深小練筆300字

母親是春抄雨，滋潤著我幼小的心靈；母愛是水，溫柔似水；母愛是廣闊的藍天，讓我在她的懷抱下飛翔著……
記得有一次，夜裡，三四點鍾，我渾身發熱，媽媽發現了我，掀開被子，摸了摸我的額頭著急地說：「哎呀！我的女兒，你怎麼發燒了呀？」我睜開眼睛，望著媽媽焦急的神情，手忙腳亂，媽媽立刻又望瞭望窗外，立刻又為我找好衣服，立刻又將雨衣披在我的外面，立刻又將一杯熱茶端給我……媽媽在送我到醫院的路上，不停地問我怎樣，我都輕輕的點頭，我感動得哭了。不知是淚水還是雨水落在我的雨衣上，媽媽，您辛苦了！「」說什麼呢！「到了醫院，我的母親一會走來走去，我的母親一會詢問醫生我的情況，因為我的嘴像是褪了色的油畫。媽媽為我買水果，營養品，在雨中不知遭受了多少磨難，竟然感冒了，可媽媽卻不斷令我落淚。
母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是偉大、無私的，母親的愛比海深、比山高。
我愛你——媽媽！

『陸』 五年級上冊18《課慈母情深》的簡短的主要內容怎麼寫

課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢讓「我」買《青年近衛內軍》的事，容段落大意如下：

第一段（第1至4自然段）：「我」迫切希望得到一本《青年近衛軍》。

第二段（第5至34自然段）：「我」到車間找母親要錢，用母親給我的錢給她買了一聽罐頭，母親數落「我」一頓，又給了「我」書錢。

第三段（第35自然段）：「我」有了第一本長篇小說。

(6)小學五年級慈母情深的續寫擴展閱讀：

《慈母情深》選自著名作家梁曉聲的小說《母親》片段。該文章被選入了國家統編版五年級上冊第六單元第18課。作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵「我」讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。

本文寫的是20世紀60年代初的事。當時正值國家困難時期，大多數老百姓的家境都很困難，但是窮而不苦，一元五角買本書在當時是很不容易的事情。

『柒』 小學語文五年級上冊第十八課《慈母情深》，課後小練筆:你有過鼻子一酸的經歷嗎是著寫一寫

我曾經也有鼻子一酸的經歷。
記得有一次四歲的時候，我晚上忽然感覺頭暈目眩，於內是告訴了媽媽。容媽媽用手往我頭上一摸，說：「哇，好燙啊！」接著，又用一根水銀體溫計在我頭上一量。呀，足足有39度，這可是在發高燒，媽媽特別著急，這么下去不是辦法。豆大的汗珠從她的鬢角流了下來，她馬上穿上棉服，給我披上一床厚實的毯子，就不顧天寒地凍地抱著我往醫院跑。這時我覺得鼻子一酸，我真正體會到了為什麼說母親是最偉大的了。
經歷過這次發燒後，我們認為每一個人應該尊重每一位母親。

『捌』 語文五年級上冊18課慈母情深中我想對母親說的話小練筆400字

寫作思路：將自己內心對母親最真摯的情表達出來，中心要突出明確，避免平鋪直敘，要融入真情實感，做到條理清晰。

正文：

母親，您是一棵大樹，我是一朵在您懷中的小花，快樂無憂的成長，多少個夜晚總有那麼一束月光照在我身上，媽媽，我想對你說：「我也想送你一輪明月。」

媽媽，您是無私的。記得幼時，天氣悶熱，我怎麼也不肯睡去，翻來覆去您不忍心讓爸爸熬夜，獨自背上我出門散步，輕風習習，聽著蛙聲、蟬聲，在那束柔和的月光中趴在您背上沉沉地睡去了。那晚的月光是柔和的、皎潔的。您回家將我輕輕地放在床上，您才睡去。媽媽，我想對你說：「我也想送你一輪明月，讓那束清輝伴你入睡。」

媽媽，你是神奇的。您似乎總有講不完的故事。兒時的我不懂事膽很小，晚上不敢入睡，總纏著你為我講故事，直至深夜，我睡著了，仍然有一束明月相伴，卻不知明天您還要洗衣、做飯，你熬出了熊貓眼。媽媽，我想對你說：「媽媽，我也想送你一輪明月，我坐在上面為您講故事。」

媽媽，您是慈愛的。少年時應該懂事了，我卻還讓你操勞。每每挑燈夜戰，不知時間，直至明月高懸了許久，客廳里燈還亮著，晚間新聞正播放著，母親，您仍不願睡去，手中捧著那杯為我准備的熱了又涼，涼了又熱的牛奶等著我，那術月光仍然亮徹心扉。媽媽，我想對你說：「我也想送你一輪明月，在您疲倦時陪伴您。」

媽媽，我想對你說：「我也想送你一輪明月，伴你到永遠。」