㈠ 我是小學二年級班主任，我們班的特色班級名字叫「七彩陽光」中隊，那麼班主任寄語該寫點什麼呢感謝！
花兒的魅力在於芬芳，生命的魅力在於精彩，希望我們每個人都活出精彩的人生，活出七彩的人生。
㈡ 如何提高二年級學生的班級凝聚力
一、共同制定班級目標，形成良好班風。 工作二十多年了，斷斷續續地也做了十幾年的班主任工作。誰都知道小學班主任的工作是最辛苦的，但是既然當上了班主任，就得苦中作樂，也盡可能從苦中品嘗甘甜。今年我又一次擔當了二年三班的班主任，這個班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡啟軒那種超級調皮的女生也是大有人在。如何才能管理好這個班級我也是想了許多辦法。一個班級只有有了共同目標，才能有凝聚力，才能形成良好的班級風氣。根據班級的現狀，我和孩子們共同制定了班級目標那就是「管好自己，禮讓他人;靜能生慧，讀納百川」。我讓孩子們深刻理解每一句話的含義，並嚴格按著要求去做。漸漸的，班中愛打架的孩子少了，同學之間有了困難也能互相幫助，不再那麼冷漠自私。同學之間有了摩擦，我聽到孩子會主動地說，管好自己，禮讓他人。這是我們都最希望看到的景象。 如何使孩子們愛上讀書，做到讀納百川呢。我也是動了很多腦筋，我先從班級圖書借閱入手。我們班捐的書不少，如何讓這些書活起來呢，我動腦筋想了個辦法：就是每個孩子負責管理兩本書。我給他們拿著書照了相片作為依據。然後孩子讀完自己手中的書後可以去和別的孩子換著讀，要填好記錄卡，另外誰讀完了一本書，可以記錄在小紙條上，由家長簽上名字，投進班級的罐子中，每月進行讀書小明星的評比。這種方法真真正正調動起了孩子的讀書興趣。現在班中大多數孩子閱讀興趣濃厚，我們正向著「讀納百川」邁進。 二、把責任落實到位，人人有事做。 當了班主任後，我也看了一些班主任管理方面的書籍。我真是太佩服魏書生老師了。他的班主任當得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鑒了一些。首先我把班級的事情也依據孩子們的不同特點分配到個人。比如開關多媒體，我首先培訓了幾個孩子。最後王**同學每天來到就打開多媒體，放學時記得關掉多媒體，一點不用老師操心。宋成員同學專門負責課間播放好的音頻視頻節目，這樣的方法，一來優美的文章或故事熏陶著孩子們，也省得課間孩子們總是亂追亂打。還比如王雨*專門負責澆花、劉援兵負責提醒孩子寫每日一成語等等。值日組的值日也是這樣，每四個人一組，值日一周，這樣便於孩子做好，也省得人浮於事。還有一天的衛生都是他們負責監督。他們還是值周小班長，兩個人負教外，兩個人負責室內，有什麼事情要去想辦法解決，解決不了的，及時匯報給班主任，這樣也能把一些矛盾消滅在萌芽狀態。還有班主任要杜絕發火，不做火上澆油之人。 三、多種渠道與家長做好溝通，形成教育合力。 我們的學校教育只有和家庭教育形成合力，才能發揮最大的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重視和家長的溝通。我們現在通訊發達，和家長的溝通形式多樣，目前我和家長進行溝通的方式除了電話以外還有校訊通、飛信、微信等好幾種方式。通過這些方式，我不僅讓家長們及時了解孩子在校的各種情況，而且經常向家長傳遞一些教育觀念、教育方法……這樣，對於提高家長的教育水平是大有裨益的。我每天都要發信息，有時會有幾百字，雖然很辛苦，但是能讓家長信服你，他們能體驗到老師的辛苦與良苦用心，他們會特別支持你的工作。有家長跟我說，我經常給我的同事看你發給我們的簡訊，他們都非常羨慕我們孩子能擁有向您這樣負責任的好老師。家長們經常自願給我們班買小表揚信、買各種印戳、獎狀、還有小標志牌。這都是教師與家長交心的結果。微信群這種方式真是特別好，這種方式使得家長、孩子與老師的交流更直接了，我們除了交流教育方法外，還成了孩子們交流、展示、成長的平台。我倡導家長們在微信上給孩子展示的機會。於是我看到了非常好的局面。孩子們發視頻在微信上背成語、背古詩、背課文，背弟子規……學習興趣空前高漲。我也經常參與進去，所以我對象常說，你是白天上班，晚上也上班。一天下來，雖然很累，但是看到孩子們收獲了那麼多，我覺得一切的付出都是值得的。總之多種形式的溝通，會使你的班主任工作順暢無比。
㈢ 對小學二年級的班級有哪些優秀的管理制度
小學班級文化建設制度
（1）上好班隊活動課
每周認真上好一節班隊活動課，每課一個相應的主題。讓班隊活動課成為對學生進行思想和行為養成教育的重要陣地之一。
（2）辦好班刊
每月辦好一期班刊，每期一個主題。班級里應該培養一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設計可全由學生動手。「班級剪報」、「班級快報」、「班級卡通畫報」以及手抄報也是學生施展才華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。
（3）布置好教室
教室的正面牆上要懸掛國旗，側牆上可設置評比欄等。還可以根據本班的需要設置其他的陣地。
（4）建好圖書角
引導和鼓勵每一個學生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流，既可以培養學生的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效突進。充分調動學生的讀書積極性，使圖書角發揮其應該有的文化源的作用。
（5）設計牆飾
為學生創造一個良好的教育環境，讓牆壁說話，這需要教師獨具匠心。可以在牆上布置名人畫像、名言警句、班級獲得的榮譽、學生作品，但是一定不能雜亂無章，要有美感。
班級文化建設可以在教師的帶領下，發動全班同學的參與，增強集體榮譽感、發揮學生的主動性。
㈣ 新教師如何進行小學二年級班級管理
班級是構成學校這個有機體的基本細胞，班級管理工作是學校教育教學工作中最關鍵的一個環節。如何搞好班級管理，培養學生良好的道德品質，調動學生學習的積極性，從德、智、體、美、勞等方面全面提高學生的素質，是班主任責無旁貸的職責。可以說，班主任的教育管理工作影響著一個學生的全面發展，也影響著一個學校教育教學的興衰，其重要性由此可見一斑。那麼，如何搞好班級管理工作呢?以下就我個人經驗，談幾點粗淺的看法。
在課堂教學中，我們講究優化設計教學的各個環節，向四十五分鍾要質量，在班級管理工作中，我們也應講究優化策略。
一、優化環境
優化環境包括優化課堂外部環境和優化育人的內部環境。
要育好人，首先要有好的環境。「教室」是學生學習的天地，實踐證明，優雅的教室環境衛生、布置，能調動學生學習的情緒，客觀上促進學生學習的興趣。有良好的教學外部環境還遠遠不夠，更重要的是班主任要注意優化育人的內部環境，充分調動學生的積極主動性，方能達到理想的教育效果。優化育人的網內部環境，主要從以下幾方面著手進行：
二、講究民主作風，建立良好的師生關系
在新時期，中小學生的社會意識、獨立自主的個性意識大大增強，他們都過早地形成了自己的人生觀、價值觀，而這些觀點、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時間和精力去引導，班主任在工作過程更要顧及學生的個性心理，維護其自尊，講究民主作風。當然，尊重學生並不是一味地放任學生，講究民主作風，老師應首先轉變的觀點。其次，班主任應該鼓勵學生發表自己的意見，甚至向老師說「不」，縮短師生的心理距離，建立良好的師生關系，學生方能「親其師，信其道」。
三、在民主的基礎上，培養學生自強自律、自尊自愛和團結協作精神，建立同學之間和諧的、融洽的心理氣氛
在班級管理中，班主任應帶動、鼓勵學生大膽地參加集體活動和各項文體活動，引導並逐步放權讓學生自己管理自己。班主任只扮演朋友的角色，有困難給予幫助解決，讓學生從生活、學習的實踐中去認識、體會人際關系，應互相尊重、互相關心、互相幫助、互相理解和寬容。同學之間形成了融洽的心理氣氛，他們學習的內驅力才能真正調動起來，這樣，就為建立良好的班風，學風打下最為堅實的基礎。
四、明確目標，激勵鬥志
一個班級沒有目標，就會失去前進的方向。我要求我的班級個人制定出個人目標，小組制定出小組目標，班級也有相應的近期目標和遠期目標，而目標的達成又是量化個人、小組的最重要的方面。上學期期中考試後，我們班由最後一名上升到了第三名，我為班級定下了新目標：保三爭二瞄第一。學生也一心向著自己的目標努力，結果，期末考試，我們班奪得了成績全年紀第一。量化管理也有全校倒數第二上升為正數第一。我對學生說：「如果在戰場上，你們不可能個個是大將，但一定要個個是勇士!」我的學生，充滿了旺盛的鬥志。
㈤ 小學二年級班級取個啥名好
班名可復以取：傳志班（傳承製理想） 後魯班（發明精神） 獨秀班（一枝獨秀+教育家陳獨秀，類似的有啟超班、靖華班、望道班、文瀾班、思成班……）
土一點的有什麼向陽班、朝陽班、長江班（黃河長城都可以）……
至於口號嘛看你是二年幾班：
例如二年一班可以這樣：二年一班！勇於高攀！挑戰自我！超越極限！一！二！三！四！
二年二班只要把一改成二就行啦！
㈥ 小學二年級班級特色
比賽朗讀課文和講故事。推廣活躍課堂，提高孩子們的互動能力。
㈦ 二年級道法你的班級生活有哪些快樂
二年級的話，血壓壓力還不是特別重啊，你有很多的時間去活動，去享受生活，還可以享受兒童正常的娛樂玩耍，當然，課外活動也是二年級的班級生活最快樂的事情
㈧ 二年級的班級文化欄應該怎麼做
寫一些大字報
畫點畫把板報裝飾的漂亮點
㈨ 小學二年級班規班
一：不遲到、不早退，有事及時請假。按時到校，自覺早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小幹部的督促。
二：保持自己課桌的清潔和自己座位下小區域的清潔,不在教室吃零食,值日生要在規定的時間內完成勞動任務。虛心聽取值日幹部的意見。三：著裝整潔大方，個人衛生保持好。每天佩帶好紅領巾和校牌。每周周末做好個人衛生（洗頭、洗澡、剪指甲）.四：上課鈴一響，以最快速度進教室，以最快速度靜息。五：上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發言、不插話，發言要舉手。
六：碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。七：課間操、體育課、電腦課、以及放學排隊都做到快、靜、齊。
八：課間和午間時間文明玩耍，注意安全。九：回家路上不逗留，不到同學家串門。不進游戲室、網吧，娛樂方式健康。十：家庭作業書寫工整，做好後主動請家長簽字。每天按時交作業。十一：遵守公德，不經允許，不私自拿別人財物。更不得搶奪他人財物.
十二：像愛護自己的東西一樣去愛惜學校公物。損壞公物照價賠償。
十三：注意維護班級的形象，時刻嚴格要求自己，做到輕、清、靜、美 。