小學一年級鞋

❶ 小學一年級孩子一般穿多大鞋

女孩子的話，一般25到28號不等，也有胖的28到34號的，男孩子一般25到30號不等，胖的30—37不等，瘦的男女孩一般都在25左右

❷ 一年級古詩詞里的《鞋》

一年級上冊小學語文《鞋》教案
2014-08-25 | 字音 生字 上冊
教學目的

1．學會「脫、媽、爸、依、聞、安、享、受」8個字，會認「鞋、偎、靜、港、灣、溫「6個字。認識4個偏旁。

2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3．通過學習課文，使學生感受親情，體會家庭的溫暖，知道家庭的溫暖需

要大家共同營造。

教學重點

1.學會「脫、媽、爸、依、聞、安、享、受」8個字，會認「鞋、偎、靜、港、灣、溫「6個字。認識4個偏旁。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

教學難點

通過學習課文，使學生感受親情，體會家庭的溫暖，知道家庭的溫暖需要大家共同營造。

教學時間：兩課時

第一課時

教學目的

1.學習本課生字詞。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

教學重難點

1、學習本課生字詞。

2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

教學過程

一、激發興趣，導入新課

1、（板書：鞋）小朋友們平時穿的鞋子是什麼樣？你能來說一說嗎？學生結合自己的生活體驗，自由發言。

2、有一位小朋友向我們介紹他家的鞋子，你們想去看看嗎？讓我們大家一起看看他家的鞋子吧！

3、學生齊讀課題。

二、在文中標出生字，讀誰字音。

1．自由讀課文，用不同的記號標出要學會的字和要會認的字，並讀准字音。

2．同座互讀，互相聽聽字音是否都讀准了，相互幫一幫。

三、擺鞋子

」游戲中鞏固生字讀音。

1．出示生字卡片，讀對一個字，就將這張卡片擺在鞋櫃里。以此方式檢查學生認讀生字的情況。

2．以小組為單位，比一比那一組的鞋櫃上的鞋子最多。

四、指導朗讀，感受幸福。

1．創設情景，以小組為單位，說說每天放學回到家裡發生的事情，學生自己讀一讀課文。

2．想一想鞋子一家會說些什麼呢？誰能說一說？

3．大大小小的鞋子是一家人，我們一家人在晚飯桌上聊些什麼呢？啟發學生想像，感受家的溫馨。再讀一讀。

4．出示圖片，引導學生感受安靜的港灣，溫暖的家，自己練習讀第二節詩。

5．在學生充分感受的基礎上，把這首詩完整地讀一讀。

❸ 【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9

小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下30，還爸爸10塊，還媽媽10塊，自己剩10塊，欠爸爸490，欠媽媽490。
490+490=980,也就是總共借款980。
買鞋花了970，就剩下手裡的980-970=10元了

❹ 兒子上小學一年級學校要求穿白球鞋，寶媽們都推薦江博士健康鞋，可以嗎

沒什麼可以不可以的，品牌不重要，主要是穿著舒服，透氣，不燒腳就可以了！ 謝謝 望採納

❺ 小學一年級日記漂亮的涼鞋30字

在一個陽光明媚的早上，我非常高興，因為今天我們要去春遊，春遊的地方是「杭州DO都城」。我們一邊乘車，一邊唱著「走走走，我們小手拉小手……」，一會兒，我們就到了DO都城，哇！裡面好大呀！有寬寬的街道，林立的商店，我們彷彿來到了一個美麗的小人國。我們小隊的隊員們走過月牙街、陽光大道、環城路和星星巷，在那裡我看見了：麵包店、冰淇淋店、火災現場、電視台、動漫屋、中點店、魔術屋、冰點店、法院、考古研究院……只見裡面有很多小朋友在找工作。我找的工作是在考古研究院里當考古研究人員。我們先看電視里考古研究人員是怎麼挖文物的，再看考古研究人員挖到是什麼文物。

❻ 小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下

小明欠爸爸490，欠媽媽490, 共欠 490+490=980。但小明並沒有欠自己一分錢， 相反， 他自己手上還有 10 元錢。
他手上的 10元錢加上一雙鞋價值 970 ， 這樣，小明的手上共有價值 10 + 970 = 980 元的東西。 這個價值正是借父母的980 元錢。

❼ 一雙鞋共2隻,兩雙鞋共幾只小學一年級題目

一雙鞋共2隻，兩雙鞋共四隻。

❽ 小學一年級的男孩一般穿多大的鞋

潘長江和姚明能是一個檔次的嗎！

❾ 孩子6歲了，上小學一年級,系鞋帶要系老半天。這樣的狀況到底是怎麼了如題 謝謝了

握筆的姿勢，拿筷子的動作，還有系鞋帶都是小肌肉的運動，都是手指的精細動作，這個孩子的小肌肉運動都不是很好。運動覺發展不良，是會影響他的書寫能力的，去樂朗樂讀（www.123langlang.com)咨詢一下，聽說他們那裡可以測試，去試試吧。與孩子能力發展的事宜早不宜遲啊!

❿ 【考考你】小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了9

其實小明向爸媽各借了500元，買鞋子就用了970元（相當於花了爸爸的485元，媽媽的內485元），他自容己沒有付過自己的錢（是從爸媽那借來的），剩下30元（都是爸媽的各15元），現在小明還爸爸10元，還媽媽10元，自己還剩下10元。那麼還是欠爸媽500+500-20-10＝970元（自己還剩下的10元也是欠爸媽的）。

這種偷換概念的題很常見