小學二年級體育課日記

① 二年級上體育課作文怎麼寫

今天來天氣晴朗陽光源明媚，今天的第三級課是我們的體育課，我們在老師的帶領下來到了體育場。

在老師的一聲哨響下體育課開始了，我想今天的體育課老師想讓我們做什麼游戲呢，心裡還真是有點期待。老師一開始就讓我們在操場上慢跑一圈做做放鬆運動，在跑步的過程中大家都一聲不吭，我想大家可能都和我想的一樣，如果我們說話被老師罰跑步就會耽誤了我們做游戲的時間嗎，呵呵。。。。

跑步順利的結束了，老師宣布今天我們的游戲是老鷹抓小雞，我一聽真的很高興這是我最喜歡玩的游戲了。我和同學們通過黑白配開始選老鷹和小雞，真奇怪今天一共用了8次才分出了老鷹、母雞和小雞。我是老鷹，陳奕帆是母雞其他同學是小雞。游戲開始了，我東跑跑、西跑跑小雞在母雞的保護下還真是難抓啊！我可是要想個好辦法了，我先假裝往左邊跑，母雞看見兇猛的老鷹過來想過來擋住我，這時我快速的跑向了右邊，哈哈後面的一個小雞一時沒反應過來被我一把就抓住了，這時我開心極了，這說明做什麼事情都是要動腦筋的，只有這樣才能事半功倍。下課鈴聲響起了，同學們排著整齊的隊伍回到教室，這真是一次愉快的體育課啊。來源網路

② 二年級1班體育課

你好
數學題么
2(1)班的同學上體育課排隊,體育委員負責帶隊集合,9人排一行,一共排了4行,二(1)班共多少人
很好算的
4*9+1
滿意請採納

③ 我是一名小學體育教師，怎麼上好一二年級的體育課

小學體育教師論文-如何上好一堂小學體育課|通用版 摘 要：「 生命在於運動」內喚起了人們對體育容認識的提高「快樂體育」和「終身體育」成為現代人追求的目標，如何上好一節體育課，對體育教師、學生來說具有十分重要的意義。一節好體育課必須打破常規、樹立新意，要凸顯科學的教學方法，還應創造一個熱烈、輕松而富有秩序的課堂氣氛，幫助學生樹立快樂體育、終身體育的意識。本文從打破常規、樹立新意、課堂中語言講解藝術、動作示範、安全教育等幾方面進行說明及舉例。要上好一節體育課因素很多。總之，要切實把握教學節奏，認真鑽研教材，才能上好一節體育課。 關鍵詞：小學體育 快樂體育 終身體育 技術動作 講解示範

④ 10種左右適合小學一二年級學生體育課上做的游戲有什麼

1. 丟手絹:（1）請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

   （2）當唱到"輕輕的放在小朋友的後面"時，拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身後，然後繼續圍著圈跑。

   （3）當唱到"快點快點捉住他"時，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

   （4）被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

   （5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

2. 老鷹捉小雞:(1)由一個人扮演老鷹，一個人扮演母雞，其他人扮演母雞的小雞，

   (2)游戲開始前所有小雞都要躲在母雞身後，讓老鷹去抓跟不上母雞的小雞，被抓到的小雞就出局了，看剩下幾只小雞，一直到所有的小雞都被老鷹抓住，游戲結束時。

   (3)一直抓不到小雞，則母雞獲得勝利

3. 跳繩

4. 踢毽子

5. 拍皮球

6. 過欄桿

7. 跳高

8. 捉迷藏

9. 一二三不許動:(1)一起叫口令：「我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！」

   (2)口令完畢，立即保持靜止狀態，無論本來是什麼姿勢，都必須保持不動。

   (3)如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者。其他人可以打他的手心懲罰，並且叫口令：「你為什麼欺負我們木頭人，木頭人不說話！」

   (4)然後再開始下一輪木頭人游戲
   

10. 比劃數字是多少就多少人抱一起
    

⑤ 二年級作文體育課跳馬

今天，北風呼呼地刮著，冷得讓人直發抖。上課鈴聲響了，我們這一節上體育回課，我們排著答整齊的隊伍，走到了操場，前面的徐傑說「立正，向右看齊，向前看。」我們開始報數了一、二、三……
開始上課了，老師說這節課我們跳馬。同學們都很疑惑，跳馬是什麼東西啊？老師叫我們把關節先活動開了，然後就教我們學著做。一蹲手放在地上，二跳起來往後放，三跳起來，四站起來。老師教得很仔細，同學們聽得也很認真。我們先是慢慢地練基本動作，一會老師說：「我們來試一試快速吧！」我們的手腳聽著老師的指揮，開始練習。有一回叫三，我們就定在那裡說：「好酸啊！」
開始跳馬了，老師喊口令：向右轉。然後我們排好隊，開始跳。只見前面的同學身手敏捷，用手在一個長方形的椅子上一撐，再一躍就跳過去了。輪到我跳時，我有點緊張，但老師的眼神似乎在告訴我：「不用怕，你能行的。」我鼓起勇氣往前沖，一躍，終於跳過去了。同學們都為我歡呼鼓掌，我真高興。
體育課上，老師和同學們玩跳馬的氣氛多麼活躍。

⑥ 寫體育課上的同學們做了什麼二年級作文

今天下午，體育課，我們203班和202班一起上的。
首先，體育老師叫我們兩個專班一起屬做廣播體操，我們做著做著，終於做到最後一項了，哪知道班裡有位同學，陸建強把我們笑得四腳朝天，他左邊跳一跳，右邊跳一跳，像只小猴在玩耍，真是好笑極了。幸好老師沒看見，要是老師看見了要被罰的哦！
現在體育老師讓我們練習向左、向右轉，這下同學們又笑翻了天，老師說向左轉，呵呵，有的同學向右轉，可真好玩。因為人太多了，兩個班合起來有一百六十多個人啊，所以今天體育課很亂，老師也顧不了誰和誰了。現在老師又讓我們反口令練習了，哈哈！這下子可更好笑了，老師說向左轉，同學們就必須要像右轉，但有的同學沒反應過來，做的亂七八糟，這時真讓老師哭笑不得。

⑦ 體育課,操場上非常熱鬧,同學們都做了什麼,寫一寫（小作文，二年級的水平，100字左右）

某星期，我們全班同學遭遇了一節「魔鬼體育課」。
那次，體育委員因為沒有整好回隊伍，就把隊伍帶到答了操場。有的同學在聊天，有的在追逐打鬧，還有的在瞎逛。這些場面他雖然看在眼裡，記在心裡，但卻不管不顧，真是「隔岸觀火」。
鬧了大約5分鍾，這時，體育老師走了出來，看到同學們這個樣子，氣憤地說：「全班站在操場站五分鍾！」啊？同學們只好服從命令。接著。還沒到五分鍾，全班同學都動了起來。體育老師還是死命的盯著不放，叫我們重新站，誰偷懶就跑兩圈，大家叫苦連天，站到兩分鍾時，我的腿就變得又酸又軟，還挺熱的但又不能偷懶，我只好站一會老師沒注意時就動一會。有時，我和同學們趁老師去別的地方就蹲著休息了，有的同學還坐著呢！
最後，我成了一隻小螞蟻。當站完時，我的腳剛要走時，就好像截肢了一樣又不由自主得倒在地上。作文

⑧ 小學體育教師怎麼上好一二年級的體育課

小學體育教師論文-如何上好一堂小學體育課|通用版 摘 要：「 生命在於運動」喚起了人們對體育認識的提高「快樂體育」和「終身體育」成為現代人追求的目標，如何上好一節體育課，對體育教師、學生來說具有十分重要的意義。一節好體育課必須打破常規、樹立新意，要凸顯科學的教學方法，還應創造一個熱烈、輕松而富有秩序的課堂氣氛，幫助學生樹立快樂體育、終身體育的意識。本文從打破常規、樹立新意、課堂中語言講解藝術、動作示範、安全教育等幾方面進行說明及舉例。要上好一節體育課因素很多。總之，要切實把握教學節奏，認真鑽研教材，才能上好一節體育課。 關鍵詞：小學體育 快樂體育 終身體育 技術動作 講解示範

⑨ 小學二年級日記該怎樣上好體育課

體育課的鈴聲響了，小明和同學們急急忙忙的跑向操場。他們在操場上等了一分鍾，體育老師走過來了，他讓同學們開始做操。小明做的不好，同學們都笑起來，小明做不下去了，再也不想做了。可是有一個人沒笑，她就是小蘭。她走過去說：「你看看你的手伸的多到位呀！你看看你的腿伸的多直呀！老師，再讓他做一遍好嗎？我很欣賞他。」沒有人再笑了。老師說：「好的。」於是小明鼓足了勇氣又做了一遍，這回他做的非常好，大家都為他鼓起掌來。下課了，小明感激的對小蘭說：「謝謝你在體育課上鼓勵我，咱們做朋友吧。」小蘭說：「好的。」於是，他們快快樂樂的玩起來了。

⑩ 怎麼上好小學二年級的體育課

在小學階段，低年級教學是基礎。這個基礎是否扎實，對以後教學的順利開展起著決定性的作用。這十多年來，本人通過在低年級的教學、觀察、摸索、實踐。課堂常規的養成 低年級都是七八歲的兒童，剛進小學，差不多什麼都不會。

要在體育課中達到預期的教學效果，教學常規的養成是至關重要的。在體育課中，教學常規大致有：課前、課中、課後。各個常規又包含多方面的內容：課前常規：教師方面就要注意備好課，上課前設計安排好場地器材的布置。

教師提前到達規定的集合地點等候上課；在學生方面就要注意准備好服裝，系好鞋帶，安置好與體育課物品。課中常規：准時集合上課，注意上課禮節。在教學過程中，教師和學生都不得無故離開，要堅持正向教育，及時表揚好人好事，注意按時下課。

課後常規：下課後，組織好學生收拾器材。教師課後及時總結經驗教訓。教學常規並不是一朝一夕就可以養成的，是要經過教師和學生共同努力長期反復的練習，才能建立起來的。而良好的教學常規的養成，對保證課堂教學的順利進行，完成教學任務，提高教學質量，起著決定的作用。

(10)小學二年級體育課日記擴展閱讀：

在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動
索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多採用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。

注意事項：

1、年齡普遍較小，多採用游戲

2、小學生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。