❶ 如何防火，防電安全教育教案
教學目的：
對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。
教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家裡有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、課堂總結。
這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今後我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，並說說如何注意。
❷ 低年級防電擊的安全教案
教學目標:
1、知識目標：讓學生了解有關電的知識及如何預防觸電。 2、能力目標：學生能流利地讀課文並能簡要地復述。
3、創新目標：培養學生自己提出問題並能圍繞課文進行研究的能力。 4、德育目標：讓學生從中受到珍愛生命的教育。 教學重難點
1、理解文章所講內容的重要性。
2、通過學習課文使學生了解有關電的知識及如何預防觸電。 教具准備:教學掛圖 教學過程
一、導入，激發興趣
1、請大家看圖，圖上畫了什麼，能說一段通順的話嗎?
2、自由讀課文，通過讀課文，你知道課文中講的是什麼內容？你是怎麼理解的？ 二、小組學習
1、小組交流，互讀課文。將文中你認為重要的知識劃出來與同學交流。 2、小組內互相交流，探討自己在學習中的收獲與問題。 3、全班交流，總結電帶給人的益處和危害，以及如何預防觸電。 三、表演深化模擬有人觸電後，怎樣解救。 四、總結你還有什麼好的辦法？ 五、反思這堂課你都學到了哪些知識？
六、作業：將你這堂課學到的知識講給家人或小朋友聽。 七、板書：預防觸電 光明
好處 歡樂 電 帶來 方便 不亂摸 壞處 危及生命
預防觸電 不用濕布擦電器 不亂晾 雷雨天防電擊
有人觸電千萬別直接碰
❸ 小學生防電安全教育
不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
凡是金屬製品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。
不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。
雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
不要私自玩電，特別是當家裡沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉。