小學六年級語文模擬題

❶ 2015小學六年級語文畢業的卷子有哪些題

小學六年級畢業試卷（語文）
一 、基礎知識（40分）
1、 正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）
這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕盪漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那麼絢爛。

2、看拼音，寫一寫。（5分）
bì 風帆（ ）空 （ ）幕
完（ ）歸趙 （ ）竟 銅牆鐵（ ）
lián 清正（ ）潔 浮想（ ）翩 垂（ ）聽政
舌綻（ ）花 （ ）憫
jù （ ）理力爭 （ ）精會神 （ ）之千里
聲色（ ）厲 星星火（ ）
3、給加點的字選擇正確的注音（3分）
（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）
牽強（ ）附會 和（）稀泥 倔強（ ）
隨聲附和（ ） 勉強（ ） 和（ ）氣生財
4、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）
A、不安全 B、損害 C、端正 D、高
①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ）
③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）
5、下面三組詞語中，是同一類的一組是（ ）（2分）
A、誇獎 謙虛 機靈 欣欣向榮 B、虛偽 誇耀 勾結 當機立斷
C、簡朴 剛強 嘴臉 鬥志昂揚
6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）
（1）、我們在描寫人們愛科學的時候，經常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學精神有關的成語嗎？__________、__________。
（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？__________、__________。
7、出口成章，根據提示寫名句。（8分）
（1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（ ），惟弈秋之為聽。
（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼（ ）呢？
（3）正月十五，處處（ ），整條大街像是辦喜事，（ ）而美麗。
（4）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人（ ），或（ ），或（ ）。
（5）有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現季節特徵的詩句各一個。（2分）
春：____________________________
夏：____________________________
秋：____________________________
冬：_________________________
（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句「______________、______________。」頓覺清香滿口。
（7）一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以（ ）他，可就是（ ）他。——（美國）海明威（《 》）
8、按要求寫句子。（8分）
（1）、仿寫句子。（2分）
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將 。
如果我是春雨，我將 。
（2友誼的話題歷久彌新，寫出表現友誼的一組詩句：
。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為 。
彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為 。 （2分）
（3）「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是（）（2分）
A．答應別人的事能不守信用嗎?B．答應別人的事非守信用不可!
C．答應別人的事非守信用不可嗎?D．答應別人的事不能不守信用。
（4）修改病句。（2分）
三個韓國的孩子來我校參觀訪問。
______________________________________________________。
我們討論並聽取了校長作的生本報告。
__________________________________________。
9、請根據語境填空（4分）
小學六年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想「 」來告誡自己，（填上恰當的名言警句或諺語等）使自己在今後的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝願我的同學 ！祝願我的老師 ！祝願我的母校 ！（每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語）
二、閱讀理解（30分）
（一）課內閱讀（10分）
「你知道嗎？」桑娜說，「咱們的鄰居西蒙死了。」
「哦？什麼時候？」
「我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「嗯，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。
1、文中「熬」字，用音序查字法應查音序（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫。（3分）
2、以上短文選自俄國作家（ ）的（《 》）。（1分）
3、當漁夫看到已經在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什麼呢？（3分）

4、從加點的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什麼樣的品質？（3分）

（二）課外閱讀（20分）
孔子游春（節選）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！
1、孔子說「水是真君子」的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）
2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（2分）
購買上帝的男孩
一個年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「_________________________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料（捧 抱 包 報）在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：「年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1、 結合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________（2分）
2、給第四自然段加上適當的標點符號。（2分）
3.、在短文中的橫線上補寫老頭說的話；選擇文中括弧內正確的詞語。（4分）
4、聯繫上下文，填空。（4分）
（1）「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說______________________。
（2）小男孩邦迪心中的「上帝」指的是________________________。
（3） 你認為「真正的上帝」指的是______________________。
（4）你認為最後一段橫線中應該填的兩個詞語是______ 和______。
5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_________________的孩子；老頭是一個___________的人。（2分）
6、請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語。（2分）
例：愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________
四、習作表達（30分）
1、 語文實踐（5分）
同學們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多麼可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯系實際談一談。

2、 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。（25分）

❷ 急急急！！！小學語文六年級易錯題

嗚嗚嗚~~~~~~~~~俺也是六年級的~~~~~~~俺在網上找到了一張這樣的試卷~~~~~~~俺做了一遍~~~~~~~收獲挺大~~~~~~~現在把它介紹給你~~~~~~~希望能對你有一點幫助`~~~~~~~~~~祝咱們倆都能考上一個理想的中學~~~~~~~另外（小道消息：這次作文很可能是關於奧運或地震的）我就寫了兩篇~~~~~~~~

一找規律，寫詞語
1歡喜-喜歡（）——（）
2頌歌-歌頌（）——（）
3寫表示月亮的詞語 5個
二填成語
（）嘶力竭
三活用歇後語
1小明媽媽把快放壞的橘子拿出去賣，還說橘子好，小明對媽媽說（）
四詞語大觀園
用一個詞寫每組詞所包含的共同意思
1瀏覽、目睹
2徐徐、緩緩、漸漸
3俏麗、壯麗、秀麗

一輛公交車上，老年乘客的人數占所有乘客的1/12,學上人數佔1/4,其他青年人數佔2/3,問車上( )人數最少.如果車上的座位是乘客總數的2/15,那麼超過( / )的人不讓座,就會有老年乘客站著.

語文總復習
拼音部分
一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更
塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________

二.判斷下列說法的正誤。
1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的「頭」都讀輕聲。 （ ）
2.灕江的水真清啊！這句話中的「啊」應讀「ya。」 （ ）
3.「蓋」讀作兒化韻「蓋兒」時，詞義發生了變化。 （ ）

詞語
一.把下列詞語補充完整，並解釋括弧里的字的意思。
亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠————
口若（ ）河———— 負（ ）請罪———— 各（ ）己見————
死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發童顏————

二.在括弧里填上適當的近義詞。
（ ）規（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）飢（ ）渴
（ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ）

三.在括弧里填上適當的反義詞。
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ）
溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出

句
一.句式變化。
1.陳述句改反問句。
家鄉的山山水水多麼美麗，我愛我的家鄉。
2.反問句改陳述句。
對這種破壞紀律的行為，難道我們能不聞不問嗎？

二.擴句和縮句。
1.擴句。
燈光照亮了教室。
2.縮句。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的孩子。

三.修改病句。
1.伯父逝世已經整整10年多了。

2.這台錄音機外觀很美，很實惠。

3.一切任何困難，都難不倒我們。

4.拾金不昧的好品質值得我們學習。

閱讀部分
（一）她又擦著了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然
變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的檯布，擺著（精巧 精
致 精細）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的牆。
1.在括弧里選擇一個恰當的詞，在下面畫「——」

2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。

3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現的幻想是___________________，這
說明小女孩當時______________。
回答者：字典大王 - 見習魔法師 二級 12-31 18:38
1． 那個人的寶劍掉進江里了，為什麼用小刀在船上刻上記號，而不馬上下水去撈？

因為他知道是白痴之人 才會去撈！！~
哇哈哈 不好意思 開個玩笑 只是覺得這個問題好好搞笑啊！~~
回答者：幽幽小翼 - 魔法學徒 一級 1-3 13:34
六年級上冊語文測試卷（90分鍾）

積累

（20分）
閱讀

（38分）
作文

（40分）
卷面

（2分）
滿分

（100）
姓名

卷首語：

同學們：你們好。快樂的寒假很快過去了，新學期的開始意味著你們要准備開始學習新知識的歷程。「溫故而知新」，在學習新知識之前，我們一起來檢測一下學過的知識。上學期期末考試同學們考得不錯，相信經過假期的復習和積累，你們會更好，預祝你們取得好成績。

第一部分 基礎知識積累（20分）

一、成語和歇後語是我國語言瑰寶，積累掌握並恰當使用，會使我們的語言豐富而生動。今年是猴年，你一定積累了不少有「猴」字的成語和歇後語，那就分別寫出3個來，並分別選一個用在句子里。（8分）

二、先判斷下列說法的正誤，再用修改符號把錯誤的句子改正過來。（7分）

1、《石灰吟》中的「吟」和《長歌行》中「行」都是古代詩歌的一種形式和體裁。 （ ）

2、「日初出大如車蓋」這句話運用了誇張的修辭手法。 （ ）

3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中，「小綿羊」是指純潔或弱小的人。 （ ）

4、新學期，大家已經是六年級了，一定要好好學習，爭取以優異的成績畢業。

（ ）

三、增強句子的表達效果有很多方法。請你用不同的修辭手法或變換不同的句式的方法增強下面的句子的表達效果。（5分）

1、人們都說他做事蠻橫霸道。

2、春天就要來了。

3、生活在沙皇統治時期的小凡卡很可憐。

4、國徽是我們偉大祖國的象徵，我愛它。

第二部分 閱讀與運用（38分）

一、片段回憶。（10分）

片段1（6分）

他聽了心裡像刀割一樣。「父親竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都擔心得不得了的父親。父親的確不管他了，眼裡已經沒有他這個人了。啊！爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這么說，我會說出一切，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！！」

1、想起來了么？這個片段選自你們上學期學的一篇課文，課文的題目是 。小主人公和你們差不多大，他的名字是 。（2分）

2、片段中劃橫線的句子是一個________________（比喻、誇張）句，生動形象地寫出了主人公__________的心情。（2分）

3、據片段回憶課文內容，通過回憶，你覺得你喜歡文中的小主人公么？為什麼（2分）

片段2（4分）

俗話說：「瑞雪兆豐年。」這並不是迷信，而是有著充分的科學根據。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是「麥子的棉被」。冬天「棉被」蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句諺語：「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」

1、「瑞雪兆豐年」這句諺語的科學依據有兩個，分別是：

。

（2分）

2、你一定像作者一樣喜歡雪，你也一定見過「瑞雪」，回憶和想像一下，用一兩句話描寫出你看到的瑞雪：

。

（2分）

一、課外片段欣賞：（8分）

天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是（各種各樣、鬱郁蔥蔥）的樹木，其中最引人注目的是低著頭的柳樹。她在微風的吹動下，（舒展、伸展）著柔嫩的腰肢，（擺動、拂動、搖動、揮動）著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到處）地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那裡，把天鵝湖打扮的更加美麗。

1、這個片段是典型的寫景片段。認真讀讀，想想作者圍繞天鵝湖寫了哪些景物： 。（4分）

2、根據片段的意境和上下文從括弧里選擇合適的詞。（4分）

三、精品欣賞：寒假同學們都讀到了一些文章，下面就是一位同學讀到的。請你也認真讀讀，然後回答問題。（14分）

小彼得是一個商人的兒子。有時他得到爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。店裡每天都有一些收款和付款的帳單要經辦；彼得往往受譴把這些帳單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。

有一次，他忽然想了一個主意：開一張收款帳單寄給媽媽，索取他每天幫媽媽做事情的報酬。

某天，媽媽發現在她的餐盤旁邊放著一份帳單，上面寫著：

母親欠她兒子彼得如下款項：

取回生活用品：20芬尼

把信件送往郵局：10芬尼

在花園幫助大人幹活：20芬尼

彼得一直是一個聽話的好孩子：10芬尼

共計：60芬尼。

彼得的母親收下這份帳單並仔細看了一遍，什麼話都沒說。

晚上，彼得在他的餐盤旁找到了他索取的60芬尼報酬。正當彼得如願以償，要把這筆錢收進自己的口袋裡時，突然發現在餐盤旁邊還放著一份給他的帳單。

他把帳單展開讀了起來：

彼得欠他的母親如下款項：

他在家中十年的吃喝：0芬尼

他在家中過的十年的幸福生活：0芬尼

在他生病時，母親的護理：0芬尼

他有一位慈祥的母親：0芬尼

共計：0芬尼

小彼得讀著讀著，感到 ！過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋。

1、好的題目就像是畫龍點睛之筆，請你也給這篇文章添上點睛之筆——在文章的開頭加上個好題目。（2分）

2、再認真讀讀最後一個自然段，想想在橫線上應該填上什麼詞？他為什麼會有這樣的感受？他的這種感受又是通過什麼表現出來的？（5分）

3、 讀了這篇文章，你想到了什麼（人、事情、情境都可以），請寫下來。（3分）

4、你欣賞彼得媽媽的教育智慧么？為什麼？（4分）

四、根據下面的圖文提示，結合生活體驗，回答問題。（6分）

在學校門口，一位領著孫子的老大娘向你打聽路，要去人民醫院做防治「非典」的常規體檢，你該怎樣說？試著把你說的話寫下來。（50字左右）

第三部分 作文（40分）

一、 按要求寫片段：（10分）

電視是現代人接受信息的重要媒體。你一定有自己喜歡的電視欄目，把自己最喜歡的欄目介紹給大家，記得要說清播出時間和喜歡的理由。（100字左右）

二、 任選一題：（30分）

1、「我們是人類的朋友，為什麼還捕殺我們？」這是一句廣告詞。根據這句廣告詞，想像「我們」是什麼以及「我們」和「人類」發生了什麼事情？以第一人稱的形式寫一篇作文，題目自擬。

2、師生之間的溝通有利於師生共同的成長，但是有些話當面不好說，請你根據自己的情況給一位老師寫一封信陳述自己的想法、建議、苦惱，要求格式正確，內容真實。

小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷
姓名________________ 得分_______________________

一、 考你的聽力。7分
認真聽老師講《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事。聽後完成下面各題。
填空：1+3*2=7
「我」給小烏龜照了（ ）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為「我」___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小烏龜照鏡子撒尿了，「我」很高興，但是腦子又產生了一個問題：________________
_____________________________________________________________________________。
「我」希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為「我」_____________________
_____________________________________________________________________________。
二、考考你的積累。31
1. 默寫兩首這一學期你學過的古詩。6*2=12

________________ ____________________
________朝詩人_________ ______________朝詩人__________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
2.按照課文內容填空。0.5*8=4
紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。
五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。
金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。
更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。
2. 完成下面對聯.3
願乘風破萬里浪 __________________________
海納百,__________ 壁立千仞,___________________
你能寫出幾個描寫人物品格的詞語來嗎?1*6=6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 課外你自己做了哪些積累,默幾樣出來。2*3=6
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、考考你的詞語和句子（26分）
1、選詞填空。（4分）
驅逐 親熱 追逐 親密
①戰士們（ ）著敵人，把來犯者全部（ ）出境。
②他倆是（ ）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。
2、先填空，後歸類。（10分）
盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）
完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發
①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________
②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________
④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________
⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________
3、寫句子。（7分）
①把下面的兩個小句子合並成一個句子。
媽媽叫我。我看電視。______________________________________________
②擴句：同學們聽報告。
__________________________________________________________________

④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。
________________________________________
⑤5這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改為陳述句）
陳述句：________________________________________________________
⑥李寧嚴肅地對小明說：「如果你再遲到，我就一個人去。」（改為間接敘述）
改：____________________________________________________________
⑦這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）
改：____________________________________________________________

4、在原句上把病句改正過來。（3分）
①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
③這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？
5、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括弧里。（2分）
①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。 （ ）
②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。 （ ）

四、閱讀。36分
1. 考考你的課內學習.
閱讀下面的內容回答問題。14分
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
(1)「這樣的山「指桂林__________ __________ ___________ 山，「這樣的水」指灕江_________ ___________ _________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________,江上__________,形成了一幅______________的畫卷。
（2）文中「空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」一句，使用了_____________的修辭手法。
（3）文中「讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷」一句，是把___________比喻成___________.
(4)這段話表達了作者__________的思想感情。
（5）從本段話中找出最能表達作者觀賞桂林山水感受的一個句子抄下來。2分

2. 將下列句子正確序號填入括弧里。7分
（ ）中午在小巷拐彎處，我發現一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。
（ ）我真想沖上去幫小同學，但我打不過他。怎麼辦？
（ ）「趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受。」
（ ）巡警叔叔個個誇我像個小巡警。
（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終於找到了巡警。
（ ）一年級的小同學嚇壞了，結結巴巴地說：「我……我真的沒錢。」
（ ）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。

3. 閱讀下面的文章，按要求完成習題。(15分)
1 今天晚上的電視是中日女排決戰。放學後，我飛快地往家跑，想看看這場最（引誘 吸引）人的排球賽。街上的行人也都是那麼急匆匆的，彷彿生活的節奏一下子加快了。
2 快到家門口時，突然想起今天不是星期六，我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視，不管遇到什麼情況，都不準破例。看樣子這場球賽看不成了！除非……
3 回到家裡，媽媽正在廚房裡忙著，我（親熱 熱情）地叫了聲：「媽媽。」
4 「哎，你回來了！」媽媽正從網籃里往外拿麵包，（顯然 果然）是剛買的。要是平時，我早就……可今天我無心瞧它。
5 「咱女排贏美國隊了！媽媽，可真帥！」我轉彎抹角地採取「迂迴戰術」。「你呀，就知道贏，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？」媽媽笑了笑說。
6 更重要的東西？今天晚上，對全國人民來說，還有什麼比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里（隱藏 隱含）著另一層意思，我思索著。看著媽媽，我突然發現她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。我來不及細想，說：「媽媽，今晚電視，嗯，衛星轉播的比賽實況，唔，是……」心一急，舌頭也不聽使喚了，
7 「噢，是咱們女排對日本決戰！我，嗨！」
8 媽媽撲哧一聲笑了，笑得那麼開心，眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了。「別我我我的啦，去，去看吧。」
9 我的天，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手，好像怕她一動就會變卦似的。「真的？」媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出，拔腿就往放著電視機的套間跑去。「慢著。」媽媽卻伸手一拉，我心裡忽地一沉：「嗯？」「別光顧高興，想想今天為什麼破例。」媽媽說著，塞給我兩個麵包。破例？是呀，為什麼呢？我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關心著這場比賽的勝負，這真是一個小小的排球，牽動著十億人民的心啊！
(1) 下面幾個詞語，哪個作文章的題目最恰當，填在文章前的橫線上。(1分)
決戰 關心 破例
(2) 劃掉文章中括弧里不恰當的詞語。(2分)
(3) 把文章分成四段，用「‖」在文中標出，並概括第一段和第三段的段意。(6分)
第一段_______________________________________________
第三段_______________________________________________
(4)把正確的答案用「√」標出來。4分
①這篇文章主要寫了一件什麼事，找出來，在句後的括弧里打上「√」。
a． 寫「我」觀看中日女排決賽的事。（ ）
b． 寫媽媽破例讓我看中日女排決賽的電視。（ ）
c． 寫中日女排決戰這場球賽。（ ）
②下面哪句話最能正確地表達文章的中心思想，在句後的括弧里打上「√」。
a． 反映「我」急切觀看中日女排決賽的心情。（ ）
b． 表達人們關心祖國榮譽的愛國之情。（ ）
c． 說明媽媽有一顆愛子之心。（ ）
(5)文章最後一段有這么一句話：「我似乎明白了其中的道理。」作者明白了什麼道理，請用「~~~~」在文中畫出。(2分)

聽力材料：《烏龜一照鏡子就撒尿》
你聽說過烏龜一照鏡子就撒尿的事嗎?
一天，我做完家庭作業，隨手從書架上取出一本課外書翻看起來。
忽然，我被書中的一句話吸引住了：「……烏龜一照鏡子就會撒尿……」我想，真會有這樣的事嗎?
正巧外公前幾天捕魚時捉到的那隻小烏龜就養在水盆里，我何不撈來試試呢?
說干就干，我來到水盆邊，那隻小烏龜大概是聽到了動靜，把頭和爪子都縮進了鐵甲般的外殼里，一動也不動了。
我撈出小烏龜，用干布把它擦乾凈，然後從房間里拿出一面鏡子，放在小烏龜的面前。咦!怎麼沒有撒尿呀?書上總不會瞎說吧!我仔細看了看，噢，原來我把鏡子放到了小烏龜的屁股後面了。我立刻把小烏龜調過來，把它的頭對准了鏡子。
過了一會兒，小烏龜的頭慢慢伸了出來。「嵫」，小烏龜的尿撒了我一手。我忍不住「撲哧」笑出聲來：書上說的真不錯呀!
笑過之後，我腦子里產生了一個大問號兒，這是為什麼呢?看來還得多看書。從這以後，我更愛看書了，一有空餘時間就拿出書來看。有時候，我恨一天才24小時，要是一天有48小時或72小時該多好哇!
（2）答案：兩；把鏡子放到小烏龜屁股後面了或把鏡子放到小烏龜身後了；為什麼烏龜一照鏡子就會撒尿或這是為什麼或這是什麼原因；希望有更多的時間看書。
（六）讀短文後作答。（14分）
一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結合課文理解詞語的意思。（2分）
應有盡有：
奇多：
3．第五自然段已用「||」分成了兩層，請寫出每層的意思。（2分）

4．寫出「不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯」這句話的意思。（2分）

4． 村子裡的人們當時在砍樹時會怎麼想？假如有洪水過後的倖存者，他又會怎麼想？（2分）

6．讀了短文後，你有什麼感想？（2分）

7．大雨傾盆，咆哮的洪水席捲了小村莊時，小村莊會是一片什麼情景，請用一、二百字寫出你的想像。（3分）

四、作文（30分）
寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經歷過的，或聽到的，或看到的。
1． 自擬一個能吸引人的題目。
2． 通順、流暢，標點比較正確，錯別字少。
3． 敘述有條理，有中心，重點突出。

❸ 小學六年級語文畢業模擬試題答案

❹ 2012年小學六年級語文（人教版）下冊模擬試題及答案

一、字詞擂台。（19分）1.讀下面的詞語，每組全對的打「√」，有錯的打「×」。（2分） A. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 （ ） B. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 （ ） C. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 （ ）D. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 （ ）2.靈活運用課內課外的積累，根據要求填空。（2分）（1）「唐國強、鄧亞萍、楊瀾」參加全國政協會議，這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為 ，按音序排列依次為 。3.我能用「傳」字組成不同的詞語進行填空。（2分）（ ）疾病 （ ）知識 （ ）信息 （ ）文明4.龍，是中華民族的象徵，每一個炎黃子孫都是「龍的傳人」，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，佔有不可取代的地位。像 、 、 等帶有「龍」字的成語，都表示贊頌和祝福。（3分）5.判斷題，說法對的打「√」，錯的打「×」。（4分）（1）「爺爺的腰板還比較結實」和「這塑料袋一點都不結實」中的「結實」意思一樣。（ ）（2）「侃侃而談」與「誇誇其談」所表達出的情感色彩是有區別的，不可混用。 （ ）（3）「鹿」用部首查字法應該查「比」部。 （ ）（4） 我國成語大都有豐富的內涵，下面的成語就是談的用兵之法。 （ ）圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼 6.馬是人類忠實的朋友，下面是根據「馬」的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。（2分） ①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川） ③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭）7.抓住加點的詞語分析句意，然後在括弧里填上一個字的詞。（4分）（1）天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得（ ）了。（2）種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）。（3）在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去——日子過得（ ）。（4）經過三年又九個月，他們終於在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得（ ）。 二、積累運用。（26分）1. 展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：讀出了 ，讀出了 ，還讀出了 。（3分）2.綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語病）（4分）體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫葯費，她毅然絕然地選擇復出，並盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。3.課文傳真。（10分）課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有「情」：著名科學家愛因斯坦說過：「在所有世界著名人物中，瑪麗• 居里幾乎是 的人。」朗讀著這些句子，我們感受到作者對 之情；文字中有「畫」：「你好，清涼的 ！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的 ！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？」回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《 》；文字中有「理」：「如果無法在這種 中汲水生長，樹苗自然就 了。但是，在不確定中找到水源、拚命紮根的樹，長成大樹就不成問題了。」咀嚼著這些句子，我想到了一句名言： ；文字中有「聲」：伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉， ！」志在流水，鍾子期曰：「善哉， ！」品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能准確地道出伯牙的心意，這是一種 的境界啊！4. 古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。看到這些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。（6分）慈母情深： ， 。節日習俗： ， 。人才發展： ， 。豪情壯志： ， 。5. 古文今讀。（3分）（1）一兒以日初出遠，而日中時近也。「以」的意思是（ ）。這句話的意思是： （2）「之乎者也」是文言文表達的特點。「患者、學者、記者、老者……」中的「者」的意思是（ ）。 （ A.著。 B.代表某種身份的人。 C.指代事或物。）三、閱讀沖浪。（25分）（一）一年之後
1.老者在樹上釘釘子有什麼目的？他的目的達到了嗎？為什麼？（3分） 2. 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是（ ）。（1分）A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍3. 時間是無影無蹤的東西，作者是怎麼通過漫畫讓我們感受一年之後這一時間的變化的? （2分） （二）蝴蝶的家我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎麼辦呢?天是那樣的低沉,雲是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪裡呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎麼禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心裡是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：「她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家裡去哩！不過他們的家在哪裡呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田裡呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發抖了，怎能藏身呢？就連老樹乾的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪裡呢？我真為蝴蝶著急了。 1． 第一自然段「這不是難為蝴蝶嗎」這里的「難為」具體指 。（1分）2. 給劃線的句子加上恰當的標點。（2分）3. 這段話在表達上有什麼特點？選兩項。（ ）（2分）A．巧設懸念，引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想像 D.運用對比4. 你體會到作者要表達一種什麼樣的感情和思想？ （2分） （三）豆角鼓有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓裡頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為「豆角鼓」。以後幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落裡，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術後在家靜養，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：「和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話。」第二天，我給他打了電話。當我說出他的名字後，回答是長久的沉默。我習慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到迴音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以後常常給他打電話。我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。後來，我終於再次撥通了他家的電話。當我說完「你是 xx 嗎？我是你幼兒園的同桌啊……」我停頓了一下，並不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什麼響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬鬆而馨香。那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。1．寫出下列詞語的反義詞。（3分） 長久——（ ） 熟識——（ ） 怪異——（ ）2. 聯繫上下文，說說下列詞語的意思。（2分）回饋： 徑自： 3. 「也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。」這里的「特別」具體體現在哪裡？在文中用「 」畫出有關句子。（2分）4. 「我」第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到 。（2分）5. 「當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。」這「響亮而長久的」豆角鼓聲述說的是 。（3分）
四、童心妙筆。（30分） 作文題目：一串快樂的音符睜大我們的眼睛，你就會發現生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特的快樂。
附答案：一、1. A. （×） B. （√） C. （√）D. （×）2. （1）鄧 楊 唐 鄧 唐 楊3. 傳染 傳授 傳遞 傳承 4. 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎5. （1）（×） （2）（√） （3）（√） （4）（√） 6. ② ④ 7. （1）濃 （2）少 （3）快 （4）難 二、2. 在「支付」前加「為了」 「功」改為「攻」 「形」改為「型」 「絕然」改為「決然」3. 唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如：烈火試真金，逆境試強者。（類似的關於戰勝困難的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己4. 如：慈母手中線，臨行密密縫 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海5. （1）認為 另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。（2）B三、（一）1.想知道孩子一年之後能長多少。他的目的沒有達到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。2. C3. 第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過後的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。（二）1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲 2. 她們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎麼禁得起這猛烈的風雨呢？3. B.運用排比、反復 C.細致的想像 4. 對蝴蝶的關心和喜愛，對自然界小生命的擔憂和關注。（三）1．短暫 陌生 普通2. 回報。 直接、獨自。3. 自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。5. 純真的友誼，述說著人間互相關愛的溫情。
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/liu/110744.htm

❺ 小學六年級語文畢業試題人教版

語文試題（一）
一、 成語填空（每空1分，共6分）
刻舟求（ ） 狐假虎（ ） 掩耳（ ）鈴 自相（ ）盾
直（ ）了當 委（ ）求全

二、 填空。（每空1分，共6分）
「謀」是（ ）結構，音序查字法應先查音序（ ），再查音節（ ）。
部首查字法中，應先查部首（ ），再查（ ）畫。「謀」字在新華字典有三個注釋：①計劃，計策，主意；②設法尋求；③商議。成語「不謀而合」里的「謀」字的意思應是（ ）。

三、按要求各寫三個詞語。（每空1分，共12分）
1、無所事事（格式：ABCC） 、 、
2、袖手旁觀（第二字為人體某部分名稱） 、 、
3、一窮二白（一、三字為數字） 、 、
4、龍鳳呈祥（一、二字為動物名） 、 、

四、關聯詞填空。（6分）
1、桑娜的五個孩子沒有鞋穿，（ ）冬夏，（ ）光著腳跑來跑去。
2、他（ ）多次被評為優秀幹部，（ ）從來不在別人面前誇耀自己。
3、（ ）多讀、多寫、多觀察，作文（ ）寫得好。

五、按原文填空（每空1分，共10分）
1、千里之行， 。
2、百足之蟲， 。
3、千磨萬擊還堅勁， 。
4、黃河遠上白雲間， 。
5、 ，春江水暖鴨先知。
6、南朝四百八十寺， 。
7、《猴王出世》選自明代小說家 的小說《 》，主人公孫悟空是一個嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏的鬥士形象，你還知道關於他的其他的故事情節嗎？請寫出兩個： 、 。

六、按要求進行句型轉換。（每句2分，共6分）
1、這比山還高比海還深的情意，我們不能忘記。（改成反問句）

2、天上的星星在閃爍。（改為擬人句）

3、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。（改為被字句）

七、生活實踐。（4分）
某人外出做生意，給父母寫了封信。他的父親讀完信後高興地笑了，而他的母親讀完信卻哭了起來。信的內容是這樣的：「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢。」你知道是怎麼回事嗎？（用正確的標點斷句）
父親理解為：
母親理解為：

八、閱讀短文，按要求答題。（15分）
母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。」
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。「老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾。現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子（從來沒有過 破天荒）地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。」
說這話時，她發現，兒子（暗淡 失望）的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子「班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」
高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能被這所學校錄取……
回答問題：
1、選擇括弧中合適的詞語，勾畫出來。（2分）
2、母親每次開家長會都對兒子說「假話」，她為什麼這樣做？說說母親這樣做的理由。（4分）

3、根據文意，寫出下列詞語的同義詞或近義詞。（2分）
不屑：（ ） （ ）
4、簡要概說這則故事的大意。（3分）

5、讀了這篇文章，認真想一想，請你寫出感受深刻的兩點。（4分）

九、作文。（35分）
題目： 觸動了我的心。
要求：（1）在橫線上把題目補充完整。
（2）選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚。
（3）字數500字左右。

附：試卷答案
一、劍 威 盜 矛 截 曲
二、左右 M 言字旁 9 3
三、例：1、小心翼翼、碩果累累、威風凜凜
2、舉手投足、虎頭蛇尾、掩耳盜鈴
3、三心二意、一心一意、十全十美
4、虎虎生威、狼狽為奸、河蚌相爭
四、1、無論……都……
2、雖然……但是……
3、只要……就……
五、1、始於足下
2、死而不僵
3、任爾東西南北風
4、一片孤城萬仞山
5、竹外桃花三兩枝
6、多少樓台煙雨中
7、吳承恩 西遊記 三打白骨精 大鬧天宮……
六、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記呢？
2、天上的星星調皮地眨著眼睛。
3、湖岸和湖中心的島被十七孔橋連接起來了。
七、父親的理解：兒的生活好，痛苦也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。
母親的理解：兒的生活好痛苦，也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。
八、1、破天荒 暗淡
2、她希望孩子可以成功，所以將失敗變為美麗的謊言，以此鼓勵孩子繼續努力，從而取得成功。
3、輕視、蔑視
3、本文寫母親為了鼓勵孩子，使他有信心讀好書，所以講了假話，編了美麗的謊言，兒子受到鼓勵，一天一天進步，最終考上清華大學。
5、（略）（言之有理即可）

❻ 小學六年級語文題

矮人看場 (ǎi ré kàn chǎng)
比喻只知道附和別人，自己沒有主見。也比喻見識不廣。

矮子看戲 (ǎi zǐ kàn xì)
比喻只知道附和別人，自己沒有主見。也比喻見識不廣。

白眼相看 (bái yǎn xiāng kàn)
看別人時眼睛朝上或旁邊，現出白眼珠，表示輕蔑，不屑一顧，對人不禮貌。

打狗看主 (dǎ gǒu kàn zhǔ)
狗有主人，打不打它，要看給其主人留不留情面。比喻處理壞人下事要顧全其後台的情面。

佛眼相看 (fó yǎn xiāng kàn)
比喻好意對待，不加傷害。

狗眼看人 (gǒu yǎn kàn rén)
比喻眼光勢力。

刮目相看 (guā mù xiāng kàn)
指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

看菜吃飯 (kàn cài chī fàn)
比喻根據具體情況辦事。

看風使舵 (kàn fēng shǐ ò)
看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。

看破紅塵 (kàn pò hóng chén)
舊指看透人生，把生死哀樂都不放在心上的消極的生活態度。現也指受挫折後消極迴避、無所作為的生活態度。

看人眉眼 (kàn rén méi yǎn)
比喻看人臉色。

看殺衛玠 (kàn shā wèi jiè)
衛玠：晉人，字叔寶，風采極佳，為眾人所仰慕。衛玠被人看死。比喻為群眾所仰慕的人。

看朱成碧 (kàn zhū chéng bì)
將紅的看成綠的。形容眼睛發花，視覺模糊。

冷眼靜看 (lěng yǎn jìng kàn)
形容從旁冷靜而仔細地觀察。

另眼相看 (lìng yǎn xiāng kàn)
用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視。

霧里看花 (wù lǐ kàn huā)
原形容年老視力差，看東西模糊，後也比喻看事情不真切。

下馬看花 (xià mǎ kàn huā)
比喻停下來，深入實際，認真調查研究。

遠來和尚好看經 (yuǎn lái hé shàng hǎo kàn jīng)
比喻外地來的人比本地人更受重視。

拄笏看山 (zhǔ hù kàn shān)
拄：支撐；笏：古代大臣上朝時拿著的手版。舊時比喻在官有高致。

走馬看花 (zǒu mǎ kàn huā)
走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。後多指大略地觀察一下。

矮人看場 矮人看戲 矮子看戲 不看僧面看佛面 白眼相看
打狗看主 佛眼相看 刮目相看 狗眼看人 看菜吃飯
看菜吃飯，量體裁衣 看風使船 看風駛船 看風使舵 看風使帆
看家本領 看家本事 看景生情 看破紅塵 看人眉睫
看人眉眼 看人下菜碟兒 看人行事 看殺衛玠 看朱成碧
冷眼靜看 另眼看待 另眼看戲 另眼相看 面面相看
馬上看花 青眼相看 霧里看花 下馬看花 遠來和尚好看經
拄笏看山 拄頰看山 走馬看花
矮人觀場 矮子觀場 傍觀冷眼 悲觀厭世 傍觀者清
傍觀者審，當局者迷 比量齊觀 炳如觀火 炳若觀火 從壁上觀
遲徊觀望 遲回觀望 侈人觀聽 粲然可觀 察言觀色
察顏觀色 遲疑觀望 察言觀行 東觀續史 東觀西望
達觀知命 東觀之殃 當局者迷，旁觀者清 等量齊觀 洞若觀火
洞如觀火 東望西觀 大有可觀 耳聞是虛，眼觀為實 返觀內視
返觀內照 隔岸觀火 觀場矮人 觀風察俗 觀過知仁
觀化聽風 觀機而動 觀機而作 觀今宜鑒古 觀貌察色
觀眉說眼 觀山玩水 公聽並觀 觀望不前 觀往知來
觀形察色 觀釁伺隙 觀隅反三 觀者成堵 觀者如堵
觀者如垛 觀者如市 觀者如雲 觀者如織 觀者雲集
靜觀默察 借鏡觀形 鏡里觀花 燎若觀火 燎如觀火
冷眼旁觀 明若觀火 旁觀者清 跑馬觀花 憑軾旁觀
齊量等觀 遷延觀望 束手旁觀 燒犀觀火 水月觀音
嘆觀止矣 探觀止矣 聽其言而觀其行 嘆為觀止 蔚為大觀
興觀群怨 袖手旁觀 雄偉壯觀 仰觀俯察 以觀後效
眼觀六路 眼觀四處，耳聽八方 眼觀四路，耳聽八方 岩居川觀 游目騁觀
洋洋大觀 作壁上觀 坐觀成敗 坐井觀天 走馬觀花
侏儒觀戲 作如是觀 坐山觀虎鬥 掌上觀文 掌上觀紋

❼ 小學六年級語文試題(人教版)

語文總復習
拼音部分
一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更
塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________

二.判斷下列說法的正誤。
1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的「頭」都讀輕聲。 （ ）
2.灕江的水真清啊！這句話中的「啊」應讀「ya。」 （ ）
3.「蓋」讀作兒化韻「蓋兒」時，詞義發生了變化。 （ ）

詞語
一.把下列詞語補充完整，並解釋括弧里的字的意思。
亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠————
口若（ ）河———— 負（ ）請罪———— 各（ ）己見————
死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發童顏————

二.在括弧里填上適當的近義詞。
（ ）規（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）飢（ ）渴
（ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ）

三.在括弧里填上適當的反義詞。
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ）
溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出

句
一.句式變化。
1.陳述句改反問句。
家鄉的山山水水多麼美麗，我愛我的家鄉。
2.反問句改陳述句。
對這種破壞紀律的行為，難道我們能不聞不問嗎？

二.擴句和縮句。
1.擴句。
燈光照亮了教室。
2.縮句。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的孩子。

三.修改病句。
1.伯父逝世已經整整10年多了。

2.這台錄音機外觀很美，很實惠。

3.一切任何困難，都難不倒我們。

4.拾金不昧的好品質值得我們學習。

閱讀部分
（一）她又擦著了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然
變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的檯布，擺著（精巧 精
致 精細）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的牆。
1.在括弧里選擇一個恰當的詞，在下面畫「——」

2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。

3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現的幻想是___________________，這
說明小女孩當時______________。
回答者：字典大王 - 見習魔法師 二級 12-31 18:38
1． 那個人的寶劍掉進江里了，為什麼用小刀在船上刻上記號，而不馬上下水去撈？

因為他知道是白痴之人 才會去撈！！~
哇哈哈 不好意思 開個玩笑 只是覺得這個問題好好搞笑啊！~~
回答者：幽幽小翼 - 魔法學徒 一級 1-3 13:34
六年級上冊語文測試卷（90分鍾）

積累

（20分）
閱讀

（38分）
作文

（40分）
卷面

（2分）
滿分

（100）
姓名

卷首語：

同學們：你們好。快樂的寒假很快就要來了。「溫故而知新」，在學習新知識之前，我們一起來檢測一下學過的知識。過假期的復習和積累，你們會更好，預祝你們取得好成績。

第一部分 基礎知識積累（20分）

一、成語和歇後語是我國語言瑰寶，積累掌握並恰當使用，會使我們的語言豐富而生動。今年是猴年，你一定積累了不少有「猴」字的成語和歇後語，那就分別寫出3個來，並分別選一個用在句子里。（8分）

二、先判斷下列說法的正誤，再用修改符號把錯誤的句子改正過來。（7分）

1、《石灰吟》中的「吟」和《長歌行》中「行」都是古代詩歌的一種形式和體裁。 （ ）

2、「日初出大如車蓋」這句話運用了誇張的修辭手法。 （ ）

3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中，「小綿羊」是指純潔或弱小的人。 （ ）

4、新學期，大家已經是六年級了，一定要好好學習，爭取以優異的成績畢業。

（ ）

三、增強句子的表達效果有很多方法。請你用不同的修辭手法或變換不同的句式的方法增強下面的句子的表達效果。（5分）

1、人們都說他做事蠻橫霸道。

2、春天就要來了。

3、生活在沙皇統治時期的小凡卡很可憐。

4、國徽是我們偉大祖國的象徵，我愛它。

第二部分 閱讀與運用（38分）

一、片段回憶。（10分）

片段1（6分）

他聽了心裡像刀割一樣。「父親竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都擔心得不得了的父親。父親的確不管他了，眼裡已經沒有他這個人了。啊！爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這么說，我會說出一切，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！！」

1、想起來了么？這個片段選自你們上學期學的一篇課文，課文的題目是 。小主人公和你們差不多大，他的名字是 。（2分）

2、片段中劃橫線的句子是一個________________（比喻、誇張）句，生動形象地寫出了主人公__________的心情。（2分）

3、據片段回憶課文內容，通過回憶，你覺得你喜歡文中的小主人公么？為什麼（2分）

片段2（4分）

俗話說：「瑞雪兆豐年。」這並不是迷信，而是有著充分的科學根據。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是「麥子的棉被」。冬天「棉被」蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句諺語：「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」

1、「瑞雪兆豐年」這句諺語的科學依據有兩個，分別是：

。

（2分）

2、你一定像作者一樣喜歡雪，你也一定見過「瑞雪」，回憶和想像一下，用一兩句話描寫出你看到的瑞雪：

。

（2分）

一、課外片段欣賞：（8分）

天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是（各種各樣、鬱郁蔥蔥）的樹木，其中最引人注目的是低著頭的柳樹。她在微風的吹動下，（舒展、伸展）著柔嫩的腰肢，（擺動、拂動、搖動、揮動）著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到處）地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那裡，把天鵝湖打扮的更加美麗。

1、這個片段是典型的寫景片段。認真讀讀，想想作者圍繞天鵝湖寫了哪些景物： 。（4分）

2、根據片段的意境和上下文從括弧里選擇合適的詞。（4分）

三、精品欣賞：寒假同學們都讀到了一些文章，下面就是一位同學讀到的。請你也認真讀讀，然後回答問題。（14分）

小彼得是一個商人的兒子。有時他得到爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。店裡每天都有一些收款和付款的帳單要經辦；彼得往往受譴把這些帳單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。

有一次，他忽然想了一個主意：開一張收款帳單寄給媽媽，索取他每天幫媽媽做事情的報酬。

某天，媽媽發現在她的餐盤旁邊放著一份帳單，上面寫著：

母親欠她兒子彼得如下款項：

取回生活用品：20芬尼

把信件送往郵局：10芬尼

在花園幫助大人幹活：20芬尼

彼得一直是一個聽話的好孩子：10芬尼

共計：60芬尼。

彼得的母親收下這份帳單並仔細看了一遍，什麼話都沒說。

晚上，彼得在他的餐盤旁找到了他索取的60芬尼報酬。正當彼得如願以償，要把這筆錢收進自己的口袋裡時，突然發現在餐盤旁邊還放著一份給他的帳單。

他把帳單展開讀了起來：

彼得欠他的母親如下款項：

他在家中十年的吃喝：0芬尼

他在家中過的十年的幸福生活：0芬尼

在他生病時，母親的護理：0芬尼

他有一位慈祥的母親：0芬尼

共計：0芬尼

小彼得讀著讀著，感到 ！過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋。

1、好的題目就像是畫龍點睛之筆，請你也給這篇文章添上點睛之筆——在文章的開頭加上個好題目。（2分）

2、再認真讀讀最後一個自然段，想想在橫線上應該填上什麼詞？他為什麼會有這樣的感受？他的這種感受又是通過什麼表現出來的？（5分）

3、 讀了這篇文章，你想到了什麼（人、事情、情境都可以），請寫下來。（3分）

4、你欣賞彼得媽媽的教育智慧么？為什麼？（4分）

四、根據下面的圖文提示，結合生活體驗，回答問題。（6分）

在學校門口，一位領著孫子的老大娘向你打聽路，要去人民醫院做防治「非典」的常規體檢，你該怎樣說？試著把你說的話寫下來。（50字左右）

第三部分 作文（40分）

一、 按要求寫片段：（10分）

電視是現代人接受信息的重要媒體。你一定有自己喜歡的電視欄目，把自己最喜歡的欄目介紹給大家，記得要說清播出時間和喜歡的理由。（100字左右）

二、 任選一題：（30分）

1、「我們是人類的朋友，為什麼還捕殺我們？」這是一句廣告詞。根據這句廣告詞，想像「我們」是什麼以及「我們」和「人類」發生了什麼事情？以第一人稱的形式寫一篇作文，題目自擬。

2、師生之間的溝通有利於師生共同的成長，但是有些話當面不好說，請你根據自己的情況給一位老師寫一封信陳述自己的想法、建議、苦惱，要求格式正確，內容真實。

小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷
姓名________________ 得分_______________________

一、 考你的聽力。7分
認真聽老師講《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事。聽後完成下面各題。
填空：1+3*2=7
「我」給小烏龜照了（ ）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為「我」___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小烏龜照鏡子撒尿了，「我」很高興，但是腦子又產生了一個問題：________________
_____________________________________________________________________________。
「我」希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為「我」_____________________
_____________________________________________________________________________。
二、考考你的積累。31
1. 默寫兩首這一學期你學過的古詩。6*2=12

________________ ____________________
________朝詩人_________ ______________朝詩人__________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
2.按照課文內容填空。0.5*8=4
紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。
五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。
金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。
更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。
2. 完成下面對聯.3
願乘風破萬里浪 __________________________
海納百,__________ 壁立千仞,___________________
你能寫出幾個描寫人物品格的詞語來嗎?1*6=6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 課外你自己做了哪些積累,默幾樣出來。2*3=6
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、考考你的詞語和句子（26分）
1、選詞填空。（4分）
驅逐 親熱 追逐 親密
①戰士們（ ）著敵人，把來犯者全部（ ）出境。
②他倆是（ ）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。
2、先填空，後歸類。（10分）
盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）
完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發
①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________
②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________
④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________
⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________
3、寫句子。（7分）
①把下面的兩個小句子合並成一個句子。
媽媽叫我。我看電視。______________________________________________
②擴句：同學們聽報告。
__________________________________________________________________

④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。
________________________________________
⑤5這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改為陳述句）
陳述句：________________________________________________________
⑥李寧嚴肅地對小明說：「如果你再遲到，我就一個人去。」（改為間接敘述）
改：____________________________________________________________
⑦這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）
改：____________________________________________________________

4、在原句上把病句改正過來。（3分）
①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
③這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？
5、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括弧里。（2分）
①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。 （ ）
②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。 （ ）

四、閱讀。36分
1. 考考你的課內學習.
閱讀下面的內容回答問題。14分
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
(1)「這樣的山「指桂林__________ __________ ___________ 山，「這樣的水」指灕江_________ ___________ _________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________,江上__________,形成了一幅______________的畫卷。
（2）文中「空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」一句，使用了_____________的修辭手法。
（3）文中「讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷」一句，是把___________比喻成___________.
(4)這段話表達了作者__________的思想感情。
（5）從本段話中找出最能表達作者觀賞桂林山水感受的一個句子抄下來。2分

2. 將下列句子正確序號填入括弧里。7分
（ ）中午在小巷拐彎處，我發現一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。
（ ）我真想沖上去幫小同學，但我打不過他。怎麼辦？
（ ）「趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受。」
（ ）巡警叔叔個個誇我像個小巡警。
（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終於找到了巡警。
（ ）一年級的小同學嚇壞了，結結巴巴地說：「我……我真的沒錢。」
（ ）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。

3. 閱讀下面的文章，按要求完成習題。(15分)
1 今天晚上的電視是中日女排決戰。放學後，我飛快地往家跑，想看看這場最（引誘 吸引）人的排球賽。街上的行人也都是那麼急匆匆的，彷彿生活的節奏一下子加快了。
2 快到家門口時，突然想起今天不是星期六，我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視，不管遇到什麼情況，都不準破例。看樣子這場球賽看不成了！除非……
3 回到家裡，媽媽正在廚房裡忙著，我（親熱 熱情）地叫了聲：「媽媽。」
4 「哎，你回來了！」媽媽正從網籃里往外拿麵包，（顯然 果然）是剛買的。要是平時，我早就……可今天我無心瞧它。
5 「咱女排贏美國隊了！媽媽，可真帥！」我轉彎抹角地採取「迂迴戰術」。「你呀，就知道贏，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？」媽媽笑了笑說。
6 更重要的東西？今天晚上，對全國人民來說，還有什麼比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里（隱藏 隱含）著另一層意思，我思索著。看著媽媽，我突然發現她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。我來不及細想，說：「媽媽，今晚電視，嗯，衛星轉播的比賽實況，唔，是……」心一急，舌頭也不聽使喚了，
7 「噢，是咱們女排對日本決戰！我，嗨！」
8 媽媽撲哧一聲笑了，笑得那麼開心，眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了。「別我我我的啦，去，去看吧。」
9 我的天，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手，好像怕她一動就會變卦似的。「真的？」媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出，拔腿就往放著電視機的套間跑去。「慢著。」媽媽卻伸手一拉，我心裡忽地一沉：「嗯？」「別光顧高興，想想今天為什麼破例。」媽媽說著，塞給我兩個麵包。破例？是呀，為什麼呢？我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關心著這場比賽的勝負，這真是一個小小的排球，牽動著十億人民的心啊！
(1) 下面幾個詞語，哪個作文章的題目最恰當，填在文章前的橫線上。(1分)
決戰 關心 破例
(2) 劃掉文章中括弧里不恰當的詞語。(2分)
(3) 把文章分成四段，用「‖」在文中標出，並概括第一段和第三段的段意。(6分)
第一段_______________________________________________
第三段_______________________________________________
(4)把正確的答案用「√」標出來。4分
①這篇文章主要寫了一件什麼事，找出來，在句後的括弧里打上「√」。
a． 寫「我」觀看中日女排決賽的事。（ ）
b． 寫媽媽破例讓我看中日女排決賽的電視。（ ）
c． 寫中日女排決戰這場球賽。（ ）
②下面哪句話最能正確地表達文章的中心思想，在句後的括弧里打上「√」。
a． 反映「我」急切觀看中日女排決賽的心情。（ ）
b． 表達人們關心祖國榮譽的愛國之情。（ ）
c． 說明媽媽有一顆愛子之心。（ ）
(5)文章最後一段有這么一句話：「我似乎明白了其中的道理。」作者明白了什麼道理，請用「~~~~」在文中畫出。(2分)

聽力材料：《烏龜一照鏡子就撒尿》
你聽說過烏龜一照鏡子就撒尿的事嗎?
一天，我做完家庭作業，隨手從書架上取出一本課外書翻看起來。
忽然，我被書中的一句話吸引住了：「……烏龜一照鏡子就會撒尿……」我想，真會有這樣的事嗎?
正巧外公前幾天捕魚時捉到的那隻小烏龜就養在水盆里，我何不撈來試試呢?
說干就干，我來到水盆邊，那隻小烏龜大概是聽到了動靜，把頭和爪子都縮進了鐵甲般的外殼里，一動也不動了。
我撈出小烏龜，用干布把它擦乾凈，然後從房間里拿出一面鏡子，放在小烏龜的面前。咦!怎麼沒有撒尿呀?書上總不會瞎說吧!我仔細看了看，噢，原來我把鏡子放到了小烏龜的屁股後面了。我立刻把小烏龜調過來，把它的頭對准了鏡子。
過了一會兒，小烏龜的頭慢慢伸了出來。「嵫」，小烏龜的尿撒了我一手。我忍不住「撲哧」笑出聲來：書上說的真不錯呀!
笑過之後，我腦子里產生了一個大問號兒，這是為什麼呢?看來還得多看書。從這以後，我更愛看書了，一有空餘時間就拿出書來看。有時候，我恨一天才24小時，要是一天有48小時或72小時該多好哇!
（2）答案：兩；把鏡子放到小烏龜屁股後面了或把鏡子放到小烏龜身後了；為什麼烏龜一照鏡子就會撒尿或這是為什麼或這是什麼原因；希望有更多的時間看書。
（六）讀短文後作答。（14分）
一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結合課文理解詞語的意思。（2分）
應有盡有：
奇多：
3．第五自然段已用「||」分成了兩層，請寫出每層的意思。（2分）

4．寫出「不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯」這句話的意思。（2分）

4． 村子裡的人們當時在砍樹時會怎麼想？假如有洪水過後的倖存者，他又會怎麼想？（2分）

6．讀了短文後，你有什麼感想？（2分）

7．大雨傾盆，咆哮的洪水席捲了小村莊時，小村莊會是一片什麼情景，請用一、二百字寫出你的想像。（3分）

四、作文（30分）
寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經歷過的，或聽到的，或看到的。
1． 自擬一個能吸引人的題目。
2． 通順、流暢，標點比較正確，錯別字少。
3． 敘述有條理，有中心，重點突出。

❽ 小學六年級語文測試題

一、工整寫愛漢字（5分，其中卷面分 3分，把下面的句子工整地抄至方格中。）
少說些漂亮話，多做些平凡事。——列寧

二、夯實基礎重積累
1、看拼音寫詞語，寫在（ ）里。（2+3分）
①老師常常教導我們，對待學習，要有一種 jiān chí bú xiè （ ） 的精神。當你面對學習困難時，要bù chǐ xià wèn （ ），虛心向同學求教。
②我總覺得，捧著心愛的shū jí（ ）， 在自己已知或未知的知識lǐng yù（ ）里放飛思想，是一件多麼tián mì（ ） 的事情。
2、用「精」字組成恰當的詞語填在括弧里。（2.5分）
王師傅（）雕刻藝術，他花費了畢生（），（）研究，製作的工藝品構思（），工藝（），受到人們的稱贊。
3、把下列成語補充完整並填空。（10.5分）
司空見（ ） 群（ ）群力 獨出心（ ） 百煉成（ ） 集思廣（ ）標新立（ ） 精益求（ ） 迎（ ）而上 見（ ）知（ ）莫（ ）其妙
① 從上面的詞語中找出兩組近義詞。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
②、選擇合適的詞語填空。
王叔叔早已是學校的骨幹教師，但他從沒有停止過鑽研，總是（ ），一次次對自己提出更高的要求。
在學習和工作中，每個人都會遇到這樣那樣的困難，只有那些敢於（ ）、百折不撓的人，才有可能到達勝利的頂峰。
我們在日常工作中，要善於觀察，善於分析，（ ），把問題解決在萌芽狀態。
4、把下列的詩句或格言補充完整：（3分）
① ，任爾東西南北風。
②只有那些勇敢鎮定的人,才能 。
③種樹者必培其根， 。
5、在科技創新活動中，同學們都充分展示了自己的才能。真是 （寫一句歇後語）（2分）
6、不知道你留心沒有，我們現在在考試大家都很安靜，為了考出理想的成績，如果讓你為大家擬一個鼓勵性的標語，寫在黑板上，你會怎樣寫？（1分）

7、今年同學們都領到了免費教科書，請你寫一句感激的話： （1分）
8、把句子的意思補充完整。（2分）

秋天到了，校園的樹葉飄落下來，這不是落葉，而是_____________________________，這不是落葉，而是___________________________________________________________。

9、你怎樣理解《魯濱遜漂流記》中一句話：「在最不幸的處境中,我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。」？（2分）

10閱讀廣告，觀察後完成下邊各題（5分）

100％精品
75％價格
（特價版）
少年閱讀文庫
少年兒童出版社

讓書籍走進人生
讓人生散發書香

這則廣告的書名是《 》。出版這套書的用意是： 。
「100％精品」說明這套書 75％價格」說明這套書 兩個意思用一個成語概括就是

11、薩士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」歌德說：「讀一本好書，就是在和高尚的人談話。」請你也設計一句你的讀書格言：

（2分）
三、潛心閱讀顯功底（8+16）
（一）
▲最後，把「？」拉直變成了「！」找到了真理。
這里的「？」是指 這里的「！」是指 把「？」拉直變成了「！」的前提條件是
我對這句話的理解是：

▲這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。

「這種可貴的性格與高遠的追求」是指 「這項偉大自然發現」是指 「人生意義的發現」是指居里夫人明白了
。

（二）一碗牛肉麵（16分）
一個春寒料峭的黃昏。店裡來了一對特別的客人——父子倆。父親是盲人：一張布滿著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的男孩小心地攙扶著他。那男孩看上去才二十來歲，衣著樸素寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣是個正求學的學生。男孩把老人攙扶到一張離我的收銀台很近的桌子旁坐下。
「爸您先坐著，我去開票。」男孩放下手中的東西，來到我面前。
「兩碗牛肉麵。」他大聲地說著。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看他，他歉意地笑了笑，然後用手指著我身後的價目表，告訴我，只要一碗牛肉麵，另一碗要蔥油麵。我先是怔了一怔，接著就恍然大悟。我會意地沖他笑了，開出了票。他臉上露出了感激之情。
①廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉麵移到父親面前細心地招呼「爸，面來了，小心燙著。」
老人卻並不急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙地把牛肉往兒子的碗里夾。
「快吃，你多吃點。」老人慈祥地說，一雙眼睛雖然無神，但臉上的皺紋卻布滿溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩並不阻止父親的行為，而是地接受了父親夾的肉片，然後再地把肉片夾回父親的碗中。
「這個飯店真厚道，面條里有這么多肉。」老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那隻是幾片
又薄如蟬翼的肉片啊。
②做兒子的這時趁機接話：「爸，您快吃吧，我的碗都裝不了。」
「好，好，你也快吃。」老人終於夾起一片肉片，放進嘴裡慢慢嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吞咽他碗里的面。

姨媽不知道什麼時候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來了一盤干切牛肉，她用疑惑的眼看著姨媽，姨媽努嘴示意，讓小張把盤子送到那對父子的桌子上。
男孩抬頭環視了一下，見自己這一桌並無其他顧客，忙輕聲提醒：「你放錯了吧?我們沒要牛肉。」 ③姨媽微笑著走了過去：「沒錯，今天是我們開業年慶，牛肉是我們贈送的。」
一聽這話，我左顧右盼了一下，怕引起其他顧客的不滿，更怕男孩疑心。好在大家似乎都沒注意到這一幕。男孩也只是笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中，然後把剩下的裝入了一個塑料袋中。
我們就這樣靜靜地看他們吃完，然後再目送著他們出門。
小張去收碗時，忽然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六塊錢，正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回盪在每個人的心間……

1． 把下列詞語的序號准確地填在橫線上（1.5分）
A．悄無聲息 B．周而復始 C．默不作聲
2．讀句子，寫出下列句中標點的作用。（2分）

「店裡來了一對特別的客人——父子倆。」文中破折號的作用是：___________________

「一時間，我和姨媽都說不出話來，只有無聲的氣息靜靜地回盪在每個人的心間……」句中省略號的作用是:____________________________
3、文中有幾處寫到男孩出乎意料的舉動，請在原文上用橫線畫出兩處，並寫上批註。（2分）

4、聯繫上下文，推測一下文中畫線句中「我」悟到了什麼?(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、文中幾個人都說了假話，談談你的理解。(4.5分)

第①處兒子要對父親說假話是因為_________________________________________

第②處中兒子又對父親說假話是因為______________________________________

第③處店主也要對顧客說假話是因為___________________________________________

6. 想像寫話。(4分)

「一時間，我和姨媽都說不出話來，無聲的嘆息沉重地回盪在每個人的心間」，試以姨媽的口吻說說她此時的心理感受。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、快樂習作抒真情（2+3+30）
1、請你引用一兩句古詩詞、諺語或名言警句，給同學寫幾句畢業贈言吧：
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
2、再過幾天，我們將從四小畢業。在小學階段里，有許許多多的人教導過你，幫助過你。你心中肯定有許多感謝的話要對他（她）說。請寫下來，注意做到感情真摯自然。
_____________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
___。

3、作文

有人認為美很抽象，讓人難以琢磨，但是《一碗牛肉麵》中，我們看到了美就在我們身邊，其實,我們並不缺少美，只是缺少一種善於發現美的眼睛和一顆願意創造美的心靈！我們學習過的許多課文都表達著、表現著作者對美的感受如《老人與海鷗》、《跨越百年的美麗》、《十六年前的回憶》……現在，也讓我們來表達自己對美的感受吧。請以美就在身邊為話題，結合自己的生活體驗，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少於450字的作文。

一、看拼音、寫詞語

bó fā mǐ cù xiǎo mài sì miào chǒu zhe

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

wō tóu ding shèng shēng xiù chōu yē xiá zi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我會查字典

「鼎」字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫，第六筆是（ ）。在字典中有幾種解釋：①古代煮東西的器物 ②鍋 ③正當；正在 ，在「春秋鼎盛」詞中選第（ ）種解釋。寫出四個帶「鼎」字的四個詞語 、 、 、 。

三、改正下列成語中的錯別字

艱苦奮斗（ ） 千辛萬苦（ ） 舉世聞明（ ） 不記其數（ ）

興高采列（ ） 拾金不味（ ） 歡欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）

四、選擇恰當的關聯詞填空

只要……就…… 因為……所以…… 無論……都……

如果……就…… 不但……而且…… 不是……就是……

1．（ ）刮風下雨，劉老師（ ）早早地嘮叨學校。

2．（ ）我們現在不好好學習，將來（ ）無法承擔祖國大業。

3．（ ）《國旗的故事》這本書寫的生動感人，（ ）我看了好幾遍。

4．樹苗栽不活（ ）條件不好，（ ）栽的方法有問題。

5．盧溝橋的獅子（ ）數量多，（ ）形態各異。

六、句子大觀園

1．按要求寫句子。

（1）將陳述句改為誇張句。

教室里非常安靜。

（2）將陳述句改為比喻句。

十五的月亮圓。

2．用修改符號修改下面的句子。

（1）幽深秀麗的巫峽，常常朝雲暮雨，變幻莫測。

（2）明明是我們班功課學習成績最優秀的學生。

（3）我國人口是世界上最多的國家。

（4） 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

七、按一定的順序，把下列各組詞語重新排列。

1．一季 一年 一月 一周 一旬

2．少年 老年 幼兒 中年 青年

3．端午節 中秋節 清明節 教師節 國慶節

八、根據提示寫出詩句或格言。

1．曹植質問哥哥苦苦相逼得詩句：「 」

2．描寫夜裡細雨隨著微風悄悄地滋潤著萬物的詩句，「 」

3．「 」是我國傳統的「治家格言」，它提醒人們注意勤儉節約，珍惜勞動成果。

4．面對困難，你會想到 。

九、開心閱讀

生命的掌聲

我常常想起一個關於掌聲的故事。

那是我上高中一年級的時候，班裡有一位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早的來到教室，下課後，她又是最後一個離開教室。後來我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹症而落下了殘疾，她不願意讓人看到她走路的姿勢。

一天，上演講課時，老師讓同學們走上講台講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落。英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調來的，還不了解英子的情況，他就一直點著英子的名字。

英子猶豫了一會兒，最後慢慢的站了起來。我們注意到，英子的眼圈紅了。

在全班同學的注視下，英子終於一搖一晃地走上了講台。就在她剛剛站定的那一刻，不知是誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、長久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。

掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得很標准，聲音也十分動聽。當她結束演講的時候，班裡又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學們深鞠一躬，然後在掌聲中一搖一晃地走下了講台。

奇怪的是，自從那次演講以後，英子就像變了一個人似的，她不再是那麼憂郁了，她和同學們在一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進了學校的小舞廳，讓同學們教她跳舞。後來，英子的學習成績一直很好，尤其是數學和物理，高二那一年，她代表我們學校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。

三年時光，匆匆而過。三年以後，英子被北京的一所大學破格錄取。後來，英子給我來信說：「永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……」

我才明白英子變得開朗活潑的原因。從那以後，我學會了給人鼓掌。尤其是當別人身處困境的時候。其實，人都需要掌聲的。在人生的舞台上，誰不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

1．用「/」劃去加點字的錯誤讀音。

蜷縮（quán juǎn ） 歧視 （qí zhī ）

驟然（zòu zhòu ） 憂郁 （yù yǒu ）

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

美麗－－（ ） 馬上 －－（ ） 突然－－（ ） 殘疾－－（ ）

3．文中的主人公英子以前是一個性格 、 的殘疾姑娘。

4．英子為什麼每天早早來到教室，又最後一個離開教室呢？

5．對英子來說，為什麼那次掌聲是「生命的掌聲」？

6．讀了文章後，你受到怎樣的啟發呢？

九、根據詩歌提示，按要求作文

我心中有一個太陽，我心中有一個月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱，總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁……總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上，我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。

要求：請以「心中的太陽」為題，結合社會生活、學校生活、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自定。

一、讀拼音，寫詞語。（4分）

àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jǖ liú rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括弧里打「√」，有錯的在錯字上打「×」，並把正確的

字寫在括弧里。（10分）

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）

2．支體（ ） 名義（ ） 優稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）

3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）

4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）

三、按要求填表。（6分）

要查的字
音序
部首
字典中的解釋
應選的解釋

地大物博

① 取得

② 知道得多

③ 量多，豐富

博得掌聲

歷代偉人

①經歷，經過

②指過去的；各個或各次

③遍，一個一個地

歷盡苦難

四、解釋下列句子中加點的詞。（4分）

1．思援弓繳而射之。援——

2．孰為汝多知乎？ 汝——

3．父親保持著他那慣有的嚴峻態度，沒有向他們講任何道理。

嚴峻——

4．當然，見微知著、善於發問並不斷探索的能力，不是憑空產生的。

見微知著——

五、選詞填空。（6分）

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……

不僅……而且…… 嚴峻 嚴格 嚴厲

為了迎接奧運會，我國運動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（ ）。因為他們知道，

奧運會是對自己的一次（ ）考驗。比賽的輸贏（ ）關系個人的臉面，（ ）關系祖

國的榮譽。勝利（ ）為個人出風頭，（ ）為祖國爭光。

六、修改病句。（ 4分）

1．下崗女工在馬路上協助交警保持交通秩序。

2．氣象小組的同學每天都記錄並收聽當天的天氣預報。

3．看了電影《生死抉擇》後，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是個美麗的地方。

七、按要求改寫句子（8分）

1．魯濱孫忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。

縮句（只寫出句子的主幹）：

2．我看見花開了。擴句（至少擴寫兩處）：

3．我被老人詩一樣的語言打動了。

改為「把」字句：

4．就這點事，難道一天還做不完嗎？

改為陳述句：

八、下面的說法，對的打「√」錯的打「×」。（5分）

1．「啊，老橋，你是一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？」和「在他們

聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿。」這兩個句子分別用了「擬人」和「比喻」的修辭手法。（ ）

2．毛澤東稱老舍是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（ ）

3．俞伯牙、鍾子期相傳為春秋時期人。（ ）

4．《囚歌》的作者是江姐。（ ）

5．《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。（ ）

九、結合課文內容，談談你對下列句子的理解。（5分）

1．不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛練

出一顆獨立自主的心。 《桃花心木》

2．那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都不得善於從細小的、司空見慣

的現象中看出問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最後把「？」拉直變成「！」，找到了真理。

_________________________________________________________

十、默寫。（6分）

1．____________________，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：__________。

2．洗手的時候，_______________________________ ；吃飯的時候，______________________________；

默默時，____________________________。

3．中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死。______________，

______________。

4．種樹者必培其根，__________________________。

5．我希望有一天，地下的烈火，______________________________，

___________________________________________。

6．留連戲蝶時時舞，__________________________。

7．粉骨碎身全不怕，__________________________。

十一、閱讀短文，回答問題。（17分）

鄭 板 橋

鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家裡很窮，夜裡讀書沒錢買燈油，他經常到

附近一個廟里，借著佛燈讀書。後來中了進士當了縣令。

鄭板橋一生最 （突出 傑出）的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱「詩書畫三絕」。

他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。

他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的

「板橋體」。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！

鄭板橋的畫也聞名於世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬

古不移，是值得歌頌的。

鄭板橋在濰縣當縣令時，因那裡鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉以

賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。

鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在裡面，一路散發給

窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。

鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財富 財產），永遠值得我們懷念。

1．在帶點字的正確讀音上打√（4分）

①後來中（zhōnɡ zhònɡ）了進士②散（sǎn sàn）發

③他身背（bēi bèi）一個長口袋④號（háo hào）稱

2．從文中括弧里選擇恰當的詞填在橫線上。（2分）

3．把文中符合下列意思的詞語寫在括弧里。（2分）

①單獨打起一面旗號，比喻自成一家。（ ）

②指充滿了美妙的情趣。（ ）

4．鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什麼？（1分）

5．簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）

第一件：

第二件：

6．把短文用雙豎線分成三段，並歸納段意。（6分）

十一、 作文（25分）

生活中，你一定看到不少人與人之間相互關心、幫助的事。請你自擬題目，寫一寫你幫助別人，

或別人幫助你的事。寫時要注意環境、人物的語言、動作、心理活動的描寫。

一、書寫題（5分）（抄寫句子，要求書寫工整、正確，行款整齊、美觀，有筆鋒）。

體育所迸發的奧林匹克精神,能超越不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和發展。

二、積累運用（30分）

（一）聽寫詞語（8分，每詞1分）

（二）根據課文內容填空（10分）

1．《長歌行》這首詩中「少壯 ， 。」是傳誦千古的名句。告誡和激勵年輕人 。（3分）

2．「待到山花爛漫時，她在叢中笑。」這個句子選自 寫的《卜運算元·詠梅》，運用了 修辭手法。我們學過的詞牌名還有 、

。（2分）

3．中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死， ，

。（2分）