1. 小學三年級數學上冊買什麼練習冊好
練習冊推薦典中點，獨創的急速提分法，書里帶的小冊子是精髓，更注重培優，還有星級口算天天練，緊跟課材，有常規算，應用算，變式算，鍛煉算數能力。
2. 小學三年級上冊數學課時天下通
將213任意分成三個數的和，將這三個數填入括弧中即可。如213=100+110+3，則213x4=(100 )x4+( 110)x4+(3 )x4。答案很多的。
3. 家長如何輔導三年級孩子的數學學習
1、有針對性的練習
三年級的學生學校會要求他們練口算，多少才算
是好的？怎樣提高速度？
對小學生來說，20以內的口算對提高計算能力
還是挺重要的。目前的國家標準是每分鍾8道
題，這個速度一般學生都能達到。
有些家長為了提高孩子速度，就每天布置100
題，這種題海戰術往往效率不高，老師建議多
關注孩子做錯的題，比如有些人碰到數字7、8、
9經常出錯，那麼就多練習帶有這幾個數字的
題，每天對錯題再做幾遍，收獲會更大。練習
的時候要選擇靈活的形式。
例如網上經常會有一些FLASH小游戲等等，讓
孩子在玩中學，不但不覺得枯燥，倒是樂在其
中。
2、作業出錯不是大事
孩子的作業每次都要家長檢查，導致孩子的作業
就等於是家長的作業。那家長到底該不該幫他把
錯誤找出來？
老師的建議是：告訴孩子有錯誤，至於錯在哪，
讓他自己找到，並弄清楚為什麼錯了。錯誤也是
一種經歷。
家長的職責應該是督促他及時完成作業並能自
己檢查。至於錯在哪裡、應該怎麼改，不是家
長的事情。
如果讓孩子養成「我只要完成，等下媽媽會檢
查」的不良習慣，那以後進了初中高中、到了考
試時，他永遠都不會自我檢查了。
一定要讓孩子養成回顧和檢驗的習慣，讓他們
有「這道題我肯定做對了」的自信，這是一種十分
可貴的學習品質。
4. 小學三年級數學上冊教學計劃
小學數學三年級上冊教學計劃
一、學情分析
三年級學生，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處有數學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎，也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創造了條件。 二、教材分析
這冊實驗教材對於教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特徵，體現了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵演算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。同時，由於教學內容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。 1．改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。
計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實驗教材的教學中有接近二分之一的內容是計算的教學內容（27課時），並且大量的是筆算的教學內容。當前的義務教育數學課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅「降低了筆算的復雜性和熟練程度」，《標准》中還提出：
小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級
提倡演算法多樣化、避免程式化地敘述「算理」等改革理念。本冊實驗教材在處理筆算教學內容時，注意體現《標准》計算教學改革的理念，在內容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都採取了新的措施。
（1）精心設計教學順序，加大教學的步子。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規律，同時符合計算知識本身發展的規律。實驗教材仍然根據計算教學的基本順序安排教學內容，但是根據《標准》中有關計算教學的改革理念和教學目標（復雜性和熟練要求大大降低），重新安排教學的具體步驟，因而減少了教學的課時數和例題數。筆算加減法教學，從現行教材的23課時減少為9課時，例題也從5個減少為2個；多位數乘一位數的教學，從現行教材的17課時減少為13課時，例題也從9個減少為7個。這樣就明顯加大了筆算教學的步子，節省了教學的時間，留給學生更大的探索和思考空間。
（2）讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計演算法則。總結、理解並且記憶計演算法則，是以往筆算教學的重要環節。當前的數學課程改革，強調讓學生在現實的情境中理解
概念和法則，避免機械記憶。因此，在筆算教學中，本冊實驗教材根據學生已有基礎，提出一些啟發性的問題，引導學生利用知識的遷移，「拾級而上」逐步理解筆算的算理，掌握筆算的方法。而不再出現文字概括形式的計演算法則，只是在適當的時候（如整理和復習時），讓學生通過小組討論交流，總結筆算時應注意的問題。這樣，一方面避免了學生在不完全理解算理、演算法的情況下，機械地記憶「計演算法則」，減輕了學生記憶的負擔；另一方面，也與演算法多樣化的理念相吻合，鼓勵學生採用不同的方法計算，培養學生多樣、靈活的解決問題能力。
（3）讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現出它的作用。所以，應該把計算與實際問題情境聯系起來，將計算作為解決問題的一個組成部分，這樣才能使學生較為深刻地理解為什麼要計算，知道什麼時候選擇什麼方法進行計算更合理。這對於培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感都是十分有利的。本冊實驗教材的計算教學部分，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現實的問題情境中教學計算，將計算教學與解決問題教學有機地結合在一起，讓學生在現實情境中理解計算作用。 （4）筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。估算的學習對培養學生的數感具有重要的意義；同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結果。所以，估算是《標准》中要加強的計算教學內容。本冊實驗教材中大多數計算教學的例題都展示了筆算和估算兩種演算法。這樣的安排，既適時地教學了估算，體現了「加強估算」、「提倡演算法多樣化」的改革理念，又可培養學生「能為解決問題而選擇適當的演算法」的能力，從而有利於發展學生的數感。
2．量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗。
量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產的需要中產生的。這些概念，如長度、質量、時間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非常現實的，與人們的生活、生產有著十分密切的聯系。所以，這部分知識的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發展起長度、質量和時間的觀念，認識數學與生活的密切聯系，提高應用這些知識解決問題的能力。因此，在有關量與計量內容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現實的、具有探索性的活動，讓學生在現實背景下感受和體驗有關的知識，經歷探索和發現的過程。
3．空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。
在本冊實驗教材中，關於空間與圖形的教學內容，有四邊形和測量的大部分內容，這些內容對於學生理解、把握、描述現實空間，獲得解決實際問題的知識，發展學生的空間觀念都有著重要的作用。對於這些內容的編排，教材一方面注意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性經驗，另一方面則是讓學生通過自主探索獲
得對知識的理解。幾何形象直觀的探索活動不僅為發展學生的創新意識提供了更有利的條件，而且為發展學生的空間觀念奠定了很好的基礎。
這部分內容安排另一個與以往不同的特點，是加強了估測意識和能力的培養。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多。根據《標准》關於「空間與圖形」的教學目標，在第一學段要求學生「能估計一些物體的長度，並進行測量。」因此，無論在「測量」一章還是在「四邊形」一章，實驗教材都安排了有關估測長度的內容和訓練。
三、教學目標
這一冊教材的教學目標是，使學生：
1．會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。 2．會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，並會進行估算；能熟練地計算除數和商是一位數的有餘數的除法。
3．初步認識簡單的分數（分母小於10），會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。
4．初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，
5. 小學三年級數學如何輔導
三年級數學相對於一二年級數學是有一定難度的，有些孩子解題時不懂用什回么知識點，習題做了很多答成績卻沒提升。深圳卓越萬蝶教育的數學精英班老師針對這些問題，在這里分享一下三年級數學輔導需要注意的幾個要點。
1. 基礎知識方面，以新課標的要求為准，歸納整理課本上的知識點，重點標記難點，在課堂提問、習題訓練、作業布置上適當安排相關內容。
2. 數學思維方面，鼓勵他們從採用多種方法、多種思路解決數學問題，多想想與眾不同的方法，碰到類型題時也注意總結用到的知識點。三年級數學對空間思維能力也有要求，需要多鍛煉空間推理能力。
3. 教學上，採用幽默風趣的授課方式有助於學生輕松學習，根據學生學習進度的不同和能力的差異，有針對性地調整自己的教學計劃。
6. 小學三年級上冊數學應用題有哪些
1.一個果園里栽了125棵蘋果樹,梨樹的棵數比蘋果樹的4倍少20棵.這個果園一共栽了多少棵樹?
2.一段路長324米,已經修了240米,剩下的計劃4小時修完.平均每小時修多少米?
3. 紅光印刷廠裝訂一批日記本,前三天共裝訂了960本,後16天平均每天裝訂420本.這批日記本共有多少本?
4.一個打字員4分鍾輸入200個漢字.照這樣計算,輸入3000個漢字需要多少分鍾?
5. 3袋麵粉共重75千克,8袋麵粉重多少千克?
6.一個鋼鐵廠,煉750千克鋼需要用5噸水.照這樣計算,鋼鐵廠一天節約55噸生活用水,可以煉鋼多少千克?
7.5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜.照這樣計算,19箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?一年要釀1725千克蜂蜜需要養多少箱蜜蜂?
8.兩個年級的同學去買書,三年級有48人,每人買2本,四年級每人買3本,四年級買的總本數和三年級一樣多.四年級一共有多少人買書?
9.工人們修馬路,原計劃用40個工人,實際用了45個工人.計劃要修路90天,實際修了多少天?
10.小華從學校步行回家要20分,騎自行車回家要10分.小華步行每分走45米,他騎自行車每分行多少米?
11.學校買15盒彩色粉筆,每盒50枝,用去10盒.還剩多少枝沒有用?
12.海天機械廠第一,二,三車間各生產了6箱零件,每箱120個,一共生產零件多少個?
13.一台織布機一小時織布21米,5小時4台同樣的織布機共織布多少米?
14.汽車從南京開往上海,每小時行60千米,3小時行了全程的一半.因車上一人生病,剩下的路程要2小時行完.平均每小時要行多少千米?
15.劉師傅23天共加工4255個零件,王師傅平均每天比劉師傅多加工18個.王師傅每天加工零件多少個?
16.李伯伯家的一頭牛,10天吃草50千克.照這樣計算,有155千克草夠這頭牛吃多少天?
17.湖濱公園有18條遊船,每天收入1008元.照這樣計算,現在有26條遊船,每天增加收入多少元?
18.工廠要加工360個零件,小王5天可做完,用這樣的速度,做8天能加工多少個零件?
19.明明看一本故事書,每天看20頁,5天看了這本書的一半.這本書一共有多少頁?
20.老師買來6枝鋼筆,鋼筆的價錢是圓珠筆的3倍,一枝圓珠筆的價錢是2元.老師買鋼筆用了多少元?
21.農機廠一車間分3個組加工3420個零件,每組12個工人.平均每個工人加工多少個零件?（用兩種方法解）
22.工廠租用10輛汽車運480噸貨,每輛汽車都運了12次.平均每輛車每次運貨多少噸?
23.啄木鳥一天能吃645隻害蟲,青蛙8天能吃608隻害蟲.啄木鳥每天比青蛙多吃害蟲多少只?
24.一堆煤160噸,4輛卡車3次運96噸.照這樣計算,4輛卡車幾次才能運完這堆煤?
25.工程隊鋪一條路,計劃每天鋪90米,20天可以鋪完.實際只用了18天,平均每天鋪多少米?
26.強強8歲時,他父親32歲.當父親的年齡是強強的2倍時,父親多少歲?
27.某校三年級有4個班,共為殘疾人捐款576元,平均每人捐3元,平均每班有多少人?
28.修一段長324米的路,前8小時共修了240米,剩下的每小時修21米,還要幾小時才能修完?
29.訂一份電視節目報半年需要15元,張叔叔想訂閱三個季度的電視節目報,需要多少錢?有線電視收視維護每月16元,全年要多少錢?
30.一堆煤,計劃每天燒45千克,可以燒32天,由於節省用煤,實際燒了36天,實際每天燒煤多少千克?
31.學校買來5盒羽毛球,每盒12隻.用去20隻,還剩下多少只?
32.學校買來3個籃球,共花了96元；又買來一個足球,花了40元.買一個籃球和一個足球需要多少元?兩種球的單價相差多少元?
33.王霞買來一本140頁的故事書,已經看了86頁.剩下的計劃6天看完,每天要看多少頁?
34.一把椅子的價錢是25元,一張桌子的價錢是一把椅子的3倍.買一把椅子和一張桌子共用多少元?
35.班裡圖書角有58本故事書、34本科普讀物.要放在一個4層的書架上,平均每層要放多少本書?
36.李麗和王敏同時做紙鶴,李麗每小時做12隻,王敏每小時做14隻,做了3小時,兩個人一共做了多少只紙鶴?
37.同學們參加爬山比賽,女同學分成了4組,每組有15人.參賽的男同學有76名,一共有多少名同學參加爬山比賽?
38.王大伯進縣城賣了9隻兔子,每隻22元.還賣1隻羊,得160元.（1）王大伯的兔子和羊一共賣了多少錢?（2）王大伯用賣兔子和羊的錢買了4瓶農葯,每瓶13元.王大伯還剩多少錢?
39.一桶3Kg的油42元,一桶5Kg的油65元,哪種瓶裝的油便宜?
40.一件上衣65元,一條褲子28元.（1）買4件上衣比4條褲子多花多少錢?（2）用150元錢買2套衣服,夠嗎?
41.有兩根鐵絲,第一根長35米,第二根的長度比第一根的4倍多2米.第二根長多少米?
42.修路隊修一條長1500米的公路,已經修好了300米,剩下的要在6天修完,平均每天要修多少米?
43.運動場跑道一圈是400米,王叔叔每天堅持跑2圈半.他每天跑多少米?
44.小麗走一步長約5分米,她從家到學校一共走了540步,算一算,她家到學校大約有多少米?
45.蘭蘭身高134厘米,東東比蘭蘭高5厘米.東東身高是多少厘米?
46.紅領巾小學三年級有男生257人,女生235人,已經體檢身體的有387人,沒有體檢的有多少人?
47.圖書室借出456本圖書,還剩207本,現在又還回285本,圖書室里現在有多少本?
48.紅領巾小學買來皮球380個,足球70個,課外活動時借出去423個,現在學校還剩多少個球?
49.三（2）班捐贈圖書400本後還剩273本,現在又買來125本,現在三（2）班有圖書多少本?
50.冬冬想買一輛310元的滑板車,已經攢了200元.如果他每月攢30元,再攢幾個月就夠了?
51.東方紅小學的學生為希望工程共捐贈900本書,其中故事書326本,科技書475本,其餘的是連環畫.連環畫有多少本?
52.一個正方形的邊長是8厘米,如果把它的邊長增加10厘米,那麼它的周長增加多少厘米?
53.一個長方形的操場周長是400米,長是寬的3倍,這個操場的長和寬各是多少米?
54.有兩個同樣的長方形,長是8分米,寬是4分米.如果把它們拼成一個長方形,這個長方形的周長是多少分米?如果拼成一個正方形,這個正方形的周長是多少分米?
55.冬冬借了一本科技書有40頁,一周後歸還,他每天准備看6頁,能按時歸還嗎?
56.三（2）班有44人,老師准備分成8個小組討論,每組可分幾人,還剩幾人?
57.用一段長4米的布料可以裁5件同樣大小的背心.做一件背心要用多少布?
58.一頭小象重4噸,用一輛載重10噸的大貨車運,一次最多能運幾頭小象?
59.紅旗連鎖店原有瓶干632袋,賣出385袋,又運來200袋,這時店裡有多少袋瓶干?
60.學校買來810本練習冊,一年級領走168本,二年級領走165本,還剩多少本?
61.一列火車的第10號車廂原有116人,到某站後,有58人下車,有45人上本.再開車時,這節車廂有多少人?
62.一台VCD要238元,一台掃描儀要458元,爸爸帶了800元錢.夠不夠?
63.張大爺打了700斤魚,上午賣出523斤,下午比上午少賣出394斤.(1）下午賣了多少斤?（2）這一天一共賣了多少斤?（3）還剩多少斤?
64.小明和姐姐一道去書店,姐姐買一本《英語辭典》用去87元,小明買一本科技類的書用去24元.姐姐付給收銀員150元,應找回多少元?
65.要給一幅長30厘米,寬26厘米的畫做畫框.畫框的周長至少是多少厘米?
66.用兩個長4厘米,寬3厘米的長方形拼成一個大長方形.大長方形的周長可能是多少?
67.向陽小學的操場是一個長方形,長100米、寬65米.小強圍著操場跑了2圈,小強一共跑了多少米?
68.有學生31人,老師2人.每船限乘4人,至少要租多少條小船?
69.一副中國象棋16元,一副跳棋12元,一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍.小明帶80元,買一副圍棋夠嗎?
70.同學們倡議捐400本圖書給「手拉手」學校.一至六年級各捐了58本,還要捐多少本就達到了400本?
71.春季植樹.五年級植樹12棵,六年級植樹16棵,全校植樹的棵數是五、六年級植樹棵數的3倍,全校共植樹多少棵?
72.原來有30個同學,又走來15個.這些同學5人排一行,可以排幾行?
73.用一根36厘米的鐵絲正好圍成一個正方形.這個正方形的邊長是多少厘米?
74.一根繩子長25米,先剪下10米,剩下的每兩米做一根短跳繩.可以做多少根短跳繩,還剩多少米?
75.把一張長36厘米,寬18厘米的長方形紙片,剪成兩個最大的正方形,其中一個正方形的周長是多少厘米?
76.一根繩子的5倍是45米,一根鐵絲是這根繩子的7倍.這根鐵絲長多少米?
77.修一條945米的路,第一個月修了354米,第二個月修了276米,第三個月還要修多少米才能修完?
78.超市上午賣出大米153千克,下午比上午多賣出56袋,這一天工賣出大米多少袋?
79.水果店運回54筐水果,其中48筐是蘋果,其餘是梨,問蘋果的筐數是梨的多少倍?
80.一輛汽車每小時行55千米,照這樣計算,4小時可以行多少恰千米?
81.飼養小組養32隻白兔,26隻黑兔,養的灰兔比白兔的總數少18隻,養會灰兔多少只?
82.修路隊修一條路,已經修了550米,剩下的是已經修的4倍,剩下多少米?這條路全長多少米?
83.明明有42張油票,芳芳的郵票比明明多14張.他們一共有多少張郵票?
84.校園里有水杉樹24棵,松樹的棵數是水杉數的3倍.水杉和松樹一共有多少棵?水杉樹比松數少多少棵?
85.黑天鵝有35隻,白天鵝的只數比黑天鵝的3倍還多8隻.白天鵝有多少只?
86.王阿姨去買3個足球,每個足球28元,付給營業員100元,找回多少元?
87.一個長方形操場,長55米,寬35米,小華沿操場的邊跑了兩全圈,跑了多少米?
88.三（1）班借29本,三（2）班借了38本,三（3）班借的書比一班和二班借的總數少34本,三（3）班借書多少本?
89.水果店運來850千克蘋果,上午賣286千克,下午賣354千克,還剩多少千克?
90.一根繩子長25米,先剪下10米,剩下的每兩米做一根短跳繩.可以做多少根短跳繩,還剩多少米?
91.小紅、小英、小蘭、小平四人進行一次乒乓球比賽.每兩人打一次,一共要打多少場?請把他們寫出來.
92.水果店運回650千克蘋果,賣出了385千克,有運回270千克.水果店現在有蘋果多少千克?
93.紅星小學三年級的同學乘四輛汽車去春遊,前3輛車各坐68個同學,第4輛車坐74人,這次春遊一共去了多少人?
94.一篇文章600字,小芳的爸爸平均每分鍾能打67個,9分鍾能打完嗎?
95.操場上有26人在條高,跑步的人數比跳高的3被多10人,跑不的有多少人?
96.超市上午賣出大米176袋,下午比上午多賣出43袋,這一天共賣出多少袋?
97.一段鐵絲長84厘米,做了一個邊長是16厘米的正方形框架後,還剩多少厘米?
98.少年宮的舞蹈隊有48人,樂器隊有27人,合唱隊的人數是舞蹈隊和樂器隊的總數2倍.合唱隊有多少人?
99.有38個糖果,平均分給7個小朋友,每人分幾個?還剩幾個?
100.一根藏19米的繩子,先剪下8米,剩下的每兩米做一根短跳繩.可以做多少根段跳繩,還剩多少米?
101.一部電視機熒光屏是個長方形,它的寬是34厘米,比長短10厘米,它的周長是多少?
102.一塊長方形菜地的長是75米,是寬是3倍,這塊菜地的周長和佔地面積各是多少?
103.一塊正方形菜園,它的四周用長24米的籬笆圍了起來,求這塊菜園的面積?
104.一個長方形的人造滑冰場,寬是25米,長是寬的2倍少2米,求這個滑冰場的周長和面積各是多少?
105.一個籃球場的長是26米,是寬的2倍,這個籃球場的周長是多少米?佔地多少平方米?
106.朱偉繞正方形操場跑了3圈共計1200米,求這個操場的每邊長多少米?
107.一個長方形長8厘米,寬3厘米,使這個長方形變成正方形,寬必須增加多少厘米?正方形的面積比這個長方形多多少平方厘米?
108.有一個長方形草地,長14米,寬9米,現在要擴大草地,長增加7米,寬增加3米,現在的面積是原來的多少倍?原來草地一周的長比現在少多少米?
109.動物園里有250隻猴子,其中公猴子是母猴子的9倍,問動物園里有多少只公猴子?
110.一個年級的小朋友排隊,如果排成活9人一排,那麼可以排38排,還剩下8人,如果排成8個人,能排幾排,剩下多少人?
111.三班小朋友做玩具,一共做了48個,送給幼兒園15個,其餘的平均分給一年級3個班,每班可以分得幾個?
112.運動會上,小明3分鍾跳繩297個,小紅2分鍾跳繩170個,平均一分鍾內誰跳得快,快幾個?
113.一本《故事大王》共265頁,小明打算4天看完,小花打算6天看完,小明平均每天至少要看多少頁?小花呢?
7. 小學三年級上冊數學公式
1厘米=10毫米
1分米=10厘米
1千米（公里）=1000米
1噸=1000千克
長方形的周長=（長+寬）*2
正方形的周長=邊長*4
1分=60秒
（三年級上學期的公式就這些，a+b=b+a..這些事運算定律，是四年級下學期學的）
8. 小學三年級上冊數學教材中有哪些內容
1、測量（長度單位及質量單位）。
2、萬以內的加法和減法（二）。
3、四邊形。
4、有餘數的除法。
5、時、分、秒。
6、多位數乘一位數。
7、分數的初步認識。
8、可能性。
9數學廣角（簡單的排列與組合問題）。
9. 人教版小學三年級上冊數學知識點
第1單元測量
1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。
2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。
4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。
小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加0（關系式中有幾個0，就添幾個0）；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉0（關系式中有幾個0，就去掉幾個0）。
5、長度單位的關系式有：（ 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是10）
① 進率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,
10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,
②進率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米
③進率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米,1000米 = 1公里
6、當我們表示物體有多重時，通常要用到（質量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質量，通常用（噸）做單位。
小技巧：在「噸」與「千克」的換算中，把噸換算成千克，是在數字的末尾加上3個0；
把千克換算成噸，是在數字的末尾去掉3個0。
7、相鄰兩個質量單位進率是1000。
1噸=1000千克1千克＝1000克1000千克= 1噸1000克＝1千