小學一年級和造句

Ⅰ 小學一年級造句「從」字

1、在敵人的刺刀面前，劉胡蘭從容不迫。

2、他在關鍵時刻，往往能夠從容自若。

3、面對威嚇，他面不改色從容應付。

4、江姐非常從容地走向刑場，視死如歸。

5、一堂課作一篇短文，時間很從容。

6、為了國家的利益，他從容就義了。

7、面對非難，他從容以對。

8、想不到他年紀輕輕，在這種場合態度從容，應付裕如。

9、他做什麼事都是那麼從容自如。

10、會場周圍綠樹成蔭，到處人山人海，大家從容不迫走進會場，認真聽取專家講解，大家感到受益匪淺，收獲頗多。

Ⅱ 小學一年級造句……溫暖著……和……

1、母親是不復熄的篝火，制一直溫暖著我們的家。
2、母愛像一縷燦爛的陽光溫暖著我們的心；母愛像一滴甘甜的雨露滋潤著我們的心；母愛像一劑苦口的良葯保護著我們的心。
3、母親啟迪和培育著我的良知，也永遠的溫暖著我的心。母愛是偉大的，母愛是無私的。成吉思汗曾滿含深情地說過：「世上只有一個最好的女人，便是我的母親。」其實，我的母親也是如此。

Ⅲ 小學一年級和苗的造句

是「小學一年級禾苗的造句」吧？
地里，長出了好些禾苗。
綠油油的禾苗真可愛。
我們不要去傷害禾苗。
注意:禾苗可以栽，可以長，不可以種。

Ⅳ 用「正在」造句小學一年級

1.一群記者正在砰砰地拍打著大門。

2.他正在就如何振興低迷的經濟徵求意見。

3.這讓我們大概了解了正在發生的事情。

4.她表兄是美發師，正在免費給她燙發。

5.看看有多少小企業正在遭受無情的打擊。

6.小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發出了「嘩嘩」的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。

7.他們正在呼籲國際社會向約旦伸出援手。

8.他正在努力為下一個賽季組建一支球隊。

9.政府正在起草和平計劃。

10.老梔子樹開花了，滿樹瑩白如雪，潔白如玉。有含苞待放的，有燦爛盛開的，有正在凋謝的……

11.我正在寫信，電話鈴響了。

12.可以看得出來，胡杏正在使喚一種堅韌無比的忍耐力承擔著這些活的分量，那眼淚像湖水一樣淹沒了她的赤金色的眼珠子。

13.他說種族間的相互殘殺正在讓這個國家走向分裂。

14.又一陣風吹過，帶起一片葉子，那葉片便隨風舞動。既是一小團正燃燒得旺烈的火苗，又是一隻火紅正在翩翩起舞的蝴蝶。飛到我身邊時，風竟漸漸消失了。楓葉沒了風的伴隨，便盪啊盪地落了下來。

15.尤金當時正在用香檳和覆盆子醬調配羅西尼雞尾酒。

16.克里斯汀·拉克魯瓦正在舉辦一個非常豪華的上流聚會。

17.風一吹，柳枝探進水裡。瞧，水姑娘正在給柳樹洗頭發呢！風大了，柳條飄向空中，像是與風在賽跑。有時，兩根柳枝卷在了一起，像一對恩愛的情侶在跳舞。

18.我們的青年是一種正在不斷成長、不斷上升的力量，他們的使命，是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。高爾基

19.有幾個提案州議會正在討論中。

20.一輛汽車正在倒車，他看都沒看它倒向哪裡就一腳邁了出去。

21.真沒想到她對德國正在發生的事情居然一無所知。

22.最後一次有人看見她時，她正在河邊公園曬太陽。

23.她正在索賠醫葯費和其他花費。

24.鄉村的房價正在飆升。

25.他正在想辦法擺脫這一紛爭。

26.斯托揚諾維奇從正在行駛的車上跳了下去，逃出了他們的掌心。

27.彷彿月亮正在那道亮光之前撤退。亮光愈來愈呈現出粉紅色，愈來愈明亮了。露濕的、獲得了一夜休息的、快樂的世界蘇醒過來了。

28.於春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福！

29.全國各地的市政住房租戶正在計劃組建一個大的議會游說團。

30.英國教練正在檢驗拳手們的能力。

31.美國銀行在當地的分行正在處理這些賬目。

32.他正在仔細考慮對那個醫生提起刑事訴訟的可能性。

33.他惶恐地發現自己的手正在發抖。

34.他做了一個手臂復位手術，正在恢復。

35.這條看門狗不好鬥，因此正在養狗場受訓。

36.我們正在經歷現代最嚴重的一段經濟衰退。

37.他的情況很危急，正在醫院里與死神搏鬥。

38.一個俄羅斯太空艙目前正在繞地球軌道飛行。

39.那些人大約有尺遠，正在向這里靠近。

40.秋天到了，樹上的紅蘋果露出了笑臉，她正在向我們微笑。

(4)小學一年級和造句擴展閱讀：

【詞目】正在

【讀音】zhèng zài

【釋義】表示行為動作在進行之中。

【示例】《二刻拍案驚奇》卷九：「正在問答之際，龍香門外一看，看得果然是了，不覺手舞足蹈起來。」

【詞性】副詞

參考資料：正在-網路

Ⅳ 小學一年級造句……溫暖著……和……

春天的翠屏山,氣候溫暖,景色宜人。
2
綠油油的禾苗沐浴在溫暖的陽光里。
3
全國人內民的無私援助,溫暖了災容區人民的心。
4
溫暖的春風吹拂著大地,農民播下的種子正在萌芽。
5
她下狠心離開這個沒有溫暖的家庭。
6
在班裡,我深深體會到老師的溫暖和同學的情誼。
7
請打開窗戶,讓溫暖的陽光照進來。
8
昆明一年四季溫暖如春,是名副其實的春城。

Ⅵ 一年級小學生用是什麼還是什麼造句

1、她是我的同學，還是我的鄰居。

2、媽媽是我的啟蒙老師，還是我的知心朋友。

3、為什麼我這次沒考好？是不夠細心，還是考試前復習得不夠認真？

4、萬里長城不僅是中國的奇跡，還是世界的奇跡。

5、不管是甜，還是苦，我永遠喜歡笑。

6、無論是書法還是繪畫,要做到心手相應,必須下苦功夫。

(6)小學一年級和造句擴展閱讀

選擇關系關聯詞

不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……

關聯詞語是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。

它有如下特點：

第一:作為聯結分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。

第二:關聯詞語性質復雜，能在復句中起關聯作用的主要有以下幾類詞語：

1.連詞。連詞是用來做關聯詞語的主要詞類，但並非所有連詞都能充當關聯詞。有的連詞不能連接分句，不能連接分句的連詞當然不能做關聯詞；有的連詞能連接分句，但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。

2.副詞。某些副詞可充當關聯詞。但如果在某個句子中連接的不是分句，它也不是關聯詞。起關聯作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。

3.有些短語也可以充當關聯詞語，如「一方面」、「另一方面」。

Ⅶ 小學一年級造句100句，每句20字左右

1、小白兔渾身毛茸茸的，可愛極了。

2、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。回

3、這些活潑可愛的答孩子，整天唧唧喳喳說個不停。

4、孩子們一個個天真活潑，多麼可愛！

5、他經常笑眯眯的,可愛極了。

6、果園里，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝。

7、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。

8、小明經常和媽媽去果園採摘蘋果。

9、果園里種著蘋果和鴨梨，其間還有幾株海棠。

10、今天，我們每個人平均分到兩個蘋果。

11、她的眼睛裡蘊含著淡淡的哀愁。

12、小女孩用哀愁的目光看著病重的媽媽。

13、看到那凄涼的場面，一股莫名的哀愁湧上他的心頭。

14、高考落榜了，傷心的他連眼神都貯滿哀愁。

15、媽媽臉上的哀愁因生活的好轉而不見了

Ⅷ 小學一年級用還是怎麼造句

你
還是
老樣子，一點都沒變。

Ⅸ 小學一年級組詞造句

【左】左面---我的左面是小紅。
【右】右邊---小明在我的右邊。
【布專】花布---花布真好看。
【直】直的---這個尺子是屬直的。
【真】真大---這個蘋果真大。
【認】認真---我寫字很認真。
【讓】讓開---小明你讓開。
【還】還有---我還有書。

Ⅹ 小學一年級和苗的造句

是「小學一年級禾苗的造句」吧?
地里,長出了好些禾苗.
綠油油的禾苗真可愛.
我們不要去傷害禾苗.
注意:禾苗可以栽,可以長,不可以種.