1. 小學四年級上學期的科學第一單元是
是有生命的物體
2. 小學科學四年級上冊教學目標評估題第一單元（b）
小學科學三年級下冊教學目標評估題
第三單元（B）
班級 姓名 學號
一、 我會填空（每空1分，共10分）
1、物體的冷熱也總是在變化著：一杯熱水會慢慢地變 ，而插上電源的電熱水壺里的水又會慢慢地變 。水冷到一定的程度會結成 ，而電水壺里的水燒開了，又會變成 冒出來。
2、由於水蒸氣的 太小，我們無法看見。
3、我們可以通過用 准確無誤的知道物體的冷熱程度。
4、水在自然界中存在 液態、 和氣態。
5、水變成冰的過程叫 ，這個過程需要 熱量。
6、在做水結冰的實驗時，在碎冰中加入食鹽，是為了 。
二、 我會選擇（每小題2分，共20分）
1、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度（ ）。
A、沒有變化 B、下降 C、上升
2、水的狀態變化與（ ）有關。
A、環境 B、氣候 C、熱量
3.從不同的角度看溫度計的頁面，可以讀書幾個不同的溫度。我們應選擇哪個角度觀察溫度計上的讀數作為測得的溫度呢？（ ）
A、俯視 B、平視 C、 仰視
4、使用溫度計時，手應該拿在溫度計的（ ）處。
A、上端 B、中間 C、下端
5、大約在1593年，義大利科學家（ ）發明了世界上第一支溫度計。
A、華海倫特 B、攝爾休斯 C、伽利略
6、水沸騰時的溫度是（ ）。
A、100 ℃ B、37 ℃ C、0 ℃
7、測量水的溫度我們應該選擇（ ）。
A、水溫計 B、體溫計 C、氣體溫度計
8、人體正常的溫度是（ ）左右。
A、35 ℃ B、37 ℃ C、39 ℃
9、人們常說，下雪不冷化雪冷。這是因為（ ）。
A、雪融化的時候會吸收熱量，所以人會感覺到冷
B、下雪的時候溫度在0℃以上，所以下雪不冷
C、 以上說法都不對
10、下列（ ）現象屬於蒸發。
A、 冬天，從溫暖的屋子裡走到室外，眼鏡上會有一層霧氣
B、 太陽出來了，露珠消失了
C、 棒冰化成了水
三、 我會判斷（對的打「√」，錯的打「×」，每小題1.5分，共20分）
1、我們的身體時刻感受著周圍環境的冷熱，有時候覺得冷，有時候覺得熱 （ ）
2、大多數物質都會發生形態變化。 （ ）
3、從水裡蒸發出來水蒸氣遇到較熱的物體，就會變成人們看得見的水滴。 （ ）
4、物質之所以存在三種狀態，是因為構成它們之間的微粒運動的方式不同。 （ ）
5、已知的大多數物質，在溫度或壓力變化到一定程度時都會發生狀態的變化。 （ ）
6、專門用來測定人體溫度的溫度計叫體溫計。由於人的溫度變化有一定的范圍，體溫計的刻度一般再35℃~42℃之間，每一攝氏度細分為10個小格，所以，測定的溫度更加精確。 （ ）
7、水溫在短時間內幾乎不發生變化。 （ ）
8、水燒開後，水壺的上方會有一團「白氣」，它就是水蒸氣。 （ ）
9、江河裡的水永遠也流不完，這是因為地下水會不斷滲出來。 （ ）
10、實驗室溫度計有零上和零下溫度的區別，零下溫度的數字越大溫度越高。 （ ）
四、 連線題（4分）
溫度 毫升
長度 攝氏度
液體的體積 厘米
物體的質量 千克
五、 科學探究。
1、請填出水的三態變化條件（6分）。
（1）
（2）
（3）
（4）
2、寫出溫度計的溫度（6分）。
寫作: 寫作: 寫作:
讀作： 讀作： 讀作：
3、完成下列這份研究方案（12分）。
研究的問題
加熱能加快水的蒸發嗎？
研究的材料
相同條件
不同條件
研究方法
實驗現象
實驗結論
4、寫出下面各圖中使用溫度計測水溫實驗的錯誤之處（6分）。
（ ） （ ）（ ）
六、 科學思考。
1、雨過天晴後，地面上的積水到哪裡去了？（用圖畫或文字表示）（8分）
2、夏季的夜晚，小彤家開著空調。過了一會兒，小彤發現玻璃出「汗」了，你知道「汗」出在玻璃的哪一面嗎？為什麼？（9分）
參考答案：
一、1、冷，熱，冰，水蒸氣；2、微粒；3、用溫度計測量的方法；4、固態；5、凝固，放出
6、獲得更低的溫度。
二、1~5：CCBAC 6~10：AABAB
三、1~5：√√×√√ 6~10：√××××
四、溫度———攝氏度，長度——厘米 液體的體積——毫升 物體的重量——千克
五、1（1）受冷 （2）受熱 （3）受熱 （4）受冷
2 寫作: -8℃ 寫作: 12℃ 寫作: 35℃
讀作：零下8攝氏度 讀作：12攝氏度 讀作：35攝氏度
3、研究的材料：兩個不銹鋼勺，一個木夾子，一根蠟燭，少許水，5ml量筒、火柴
相同條件：水量相同
不同條件：一個加熱、一個不加熱
研究方法：1、用量筒各量取2ml的水分別放入勺子當中，
2、給其中的一個勺子用蠟燭加熱，一個放在邊上
3、觀察其中的現象
實驗現象：發現加熱的勺子上方冒白氣，裡面的水明顯變少了，而另外的一個水量沒有明顯變化。
實驗結論：加熱能促進水的蒸發
4、手未握在溫度計的上端；溫度計的玻璃泡碰到瓶壁了，讀書時沒有平視。
六、1、地面的水有一部分滲透到地下，有一部分吸收周圍的環境的熱量蒸發到空氣當中了。
2、出現在室外的那一面玻璃上。
因為室外的水蒸氣遇冷冷的玻璃於是凝結形成小水珠。
小學科學每個區教育局都是不同的卷，而且絕大部分學校是不用的，有很多教育局都不出的。你可以到人教科學首頁：
http://www.pep.com.cn/xxkx/
參考一下。
4. 2017年小學科學課本四年級上冊包括哪些內容
第一章、溶解
第1課水能溶解一些物質
第2課水是怎樣溶解物質的
第3課液體之間的溶解現象
第4課不同物質在水中的溶解能力
第5課溶解的快與慢
第6課一杯水能溶解多少食鹽
第7課分離食鹽與水的方法
第二章、聲音
第1課聽聽聲音
第2課聲音是怎樣產生的
第3課聲音的變化
第4課探索尺子的音高變化
第5課聲音是怎樣傳播的
第6課我們是怎樣聽到聲音的
第7課保護我們的聽力
第三章、天氣
第1課我們關心天氣
第2課天氣日歷
第3課溫度與氣溫
第4課風向和風速
第5課降水量的測量
第6課雲的觀測
第7課總結我們的天氣觀察
第四章 我們的身體
第1課身體的結構
第2課骨骼、關節和肌肉
第3課跳動起來會怎樣（一）
第4課跳動起來會怎樣（二）
第5課食物在體內的旅行
第6課口腔里的變化
第7課呵護我們的身體
5. 教科版小學科學四年級上冊復習題
你看看能否對你有幫助：
科學四年級上冊綜合試題
一、填空題
1、我們的食物主要包括（動物性食品）、（植物性食品）、（菌類食品）等。
2、（ 大自然）給我們提供了豐富的食物。
3、維持人類生命健康的營養素，主要包括（蛋白質 ）、（脂肪 ）、澱粉（糖類）、纖維素、維生素、礦物質和（水 ）。
4、營養學家告訴我們，合理的飲食應該是這樣的：我們每天吃的食物如果分為10份，其中米、麵食應占（ 4 ）份左右，蔬菜、水果應占（ 4）份左右，牛奶、肉、蛋、油應占（ 2 ）份左右。
5、像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒，均勻地分散在水中，不會自行沉降下來的現象叫做（溶解）。
6、除去水中不溶解的雜質和細菌的過程叫做水的（水的凈化 ）。
7、一株完整的植物有六大器官，它們分別是（ 根 ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8、植物的根能（ 固定 ）植物和（吸收水分、養分）的作用。
9、植物體內的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做（ ）。
10、每一個（葉綠體），都是一個小小的「綠色食品加工廠」。在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的（水分）和由氣孔進入的（二氧化碳），合成植物所需要的（養料），同時釋放出（氧氣）。葉的這種作用叫做（ ）。
11、在樹皮里有運輸養料的細管，叫做（ ）。篩管是（ ）運輸養料的。
12、空氣受熱後體積會（ ）、比同體積的冷空氣輕、熱空氣會（ ）。
13、因為大氣層有重量，所以在大氣中的物體都受到一種無形的壓力，這種壓力叫做（ ）。離地面越高，空氣越稀薄，大氣壓力（ ）。大氣壓力來自（ ）。
14、水流能夠產生力量；影響水流力量大小的因素有水位和（ ）。
15、熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞熱的方式叫做（ ）。容易傳熱的物體叫做熱的（ ），不容易傳熱的物體叫做熱的（ ）。
16、液體和氣體主要靠（ ）傳遞熱。
17、不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。（ ）色物體比（ ）色物體吸收的輻射熱多。
18、太陽能熱水器主要由（ ）、循環管道和水箱等組成。
二、單項選擇題。
1．下列事物中，能溶解於水的是：（ ）
A沙子 B食用油 C食鹽
2．下列事物中，不能溶解於水的是（ ）
A酒精 B砂糖 C麵粉
3．下列現象中，是氣體溶解在液體里的是（ ）
A食鹽溶解在水裡 B酒精溶解在水裡 C汽水
4、植物的葉在製造養料的過程中能產生（ ）。
A．二氧化碳 B 氧氣 C 氮氣
三、簡答題。
1．植物的莖有什麼作用？
2、怎樣加速可溶性固體的溶解速度?