⑴ 求助2018年快樂優秀生小學綜合素質測評五年級科學下冊教科版的答案！
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⑵ 上海科技教育出版社小學五年級綜合實踐活動上冊復習資料
在大知翻轉課堂上能找到相應的資料
⑶ 哪有上海科技教育出版社出版的小學五年級綜合實踐活動教案
【設計思路】
安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。《綱要》中明確指出：「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位」。而現實生活中，孫悟空、奧特曼等一些動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，孩子們的自我保護意識比較低，所以我設計了本次活動，通過故事欣賞培養幼兒了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為，懂得保護自己。
【活動目標】
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，並在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發。
2、通過觀看動畫片，幼兒了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。（重點）
3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。（難點）
【活動准備】
故事動畫《電梯里有隻大熊》
【活動過程】
【設計意圖】
一、引入（開門見山，給幼兒心理上做好鋪墊。）
1、出示圖片，說說你看到了什麼？
2、你覺得小女孩會有什麼危險？如果是你，你會怎麼辦？（設置問題情境，引發幼兒的思考，初步感受遇到陌生人會有什麼危險。）
二、欣賞與理解故事「電梯里有隻大熊」
1、導語：有一隻紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎麼辦呢？
2、欣賞動畫片
（通過欣賞故事動畫，幼兒藉助紅袋鼠這個角色了解遇到陌生人應該採取的警惕行為，然後將問題從動畫片拋向幼兒自己，激發幼兒自我保護的意識。）
3、理解故事，教師提問：
（1）紅袋鼠碰到了誰？（一隻大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）
（2）紅袋鼠心裡是怎麼想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）
（3）他是怎麼做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）
（4）假如你也在場，你還有沒有別的方法？
（5）熊奶奶對紅袋鼠說什麼？（肯定自救的積極行為）
（6）你看了這個故事，你懂得了什麼？
三、分組討論、故事表演
1、出示幾種場合：一人在家、大街上陌生人給你吃東西、校門口陌生人帶你去玩等等，請幼兒討論應該怎麼辦？
2、幼兒分組討論。
3、交流討論結果，相互介紹。
4、幼兒根據相應情境進行故事表演。
（通過故事表演情境，再次培養幼兒遇到危險能夠想辦法應對的勇敢精神。）
⑷ 小學五年級科學素質教育綜合能力檢測 答案
小學五年級科學素質復教制育綜合能力檢測
(一)人的一生
一、填空
1．我們每個人的生命都是從一個________開始的。當爸爸身體里的________和媽媽身體里的________結合在一起時，_________就形成了。在媽媽的子宮里，胎兒是通過從媽媽的身體里吸收營養和氧氣的。
2．________、________、________和 ________是人必然經歷的過程。人的一生可分為、、和4個階段。
3．生物體是由________構成的，它是構成生物體的基本。
4．生物的形態特徵或生理特徵傳給後代的現象叫做。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態特徵或生理特徵上的差異，叫做__ 。
5．袁隆平的雜交水稻成果有效解決了世界性的________問題，被人譽為「____ __________」。國際上甚至把袁隆平的雜交水稻當作中國繼四大發明之後的第五大發明，稱其為「__________________」。
⑸ 五年級上冊語文科綜合能力實踐5
我們從小學開始就接觸閱讀，它是一種比較復雜的智力活動，在閱讀過程中，閱讀能力的高低，也影響對知識的獲得，如何進行有效的閱讀，提高閱讀能力是非常關鍵的。下面將介紹幾種提高閱讀能力的技巧。
一、反復閱讀
很多文章都是有作者的情感在裡面的，要領會其中的含義，必須反復閱讀，加深對內容的印象，有時也要帶著問題去閱讀，邊閱讀邊思考。反復過後文章的內容基本就理解了，對於問題也會迎刃而解。
二、泛讀和精讀
要提高閱讀能力一定要注意閱讀的方法，閱讀時應泛讀和精讀相結合，泛讀是從整體上了解文章，精讀是要深入了解作者在寫作時要表達的感受，還要注意隨時做筆記，有值得借鑒和思考的做下標記。
三、培養好的閱讀習慣
習慣是經過時間的推移慢慢養成的，要提高閱讀能力貴在堅持，不可三天打魚兩天曬網。經常閱讀文章不僅可以提高閱讀速度，而且能夠擴大閱讀面，增長知識。在我們記錄過程中的適當勾畫和摘錄，為寫文章增添了不少優美的語言。
四、擴大閱讀面
在我們學習的過程中，每天都會接觸新的文章，在課下家長可以根據孩子學習的課文，為孩子准備相應的課外書籍，這樣可以做到加深課上所學的文章，也擴大了孩子的閱讀面，提高了孩子的閱讀興趣。
五、學會默讀
默讀是講究眼到、心到的，閱讀時要求邊讀邊思考，速度也要比較快，不僅要看懂每句話、每段話，而且還要明白它所說的意思，最後將整篇文章連起來分析其寫作特點和語言特色，一般是篇幅比較長的文章，鍛煉閱讀能力主要是看默讀的效果。
【優滿分】——適應性學習，提升你的學習能力！
⑹ 求上海科教版五年級上冊綜合實踐活動教案和作業
課本上有啊
⑺ 山東科學技術出版社小學五年級綜合實踐活動教案
五年級下冊綜合實踐活動教案(山東科學技術專出版社)_網路屬文庫
http://wenku..com/view/7bc334996bec0975f465e28b.html
⑻ 五年級上冊語文科綜合能力實踐11 |一5單元 北師大版
我這一生基本上只是辛苦工作,我可以說,我活了七十五歲,沒有那一個月過的是舒服生活,就好象推一塊石頭上山,石頭不停地滾下來又推上去.