1. 西師版小學三年級數學上冊教學計劃
1、5.4×0.5表示（ ）。 2.8÷0.7表示（ ）。 2、把0.29898……保留一位小數是（ ），保留二位小數是（ ），保留三位小數是（ ）。 3、12÷0.042＝（ ）÷42 4、在5.2 5.23 5. 5. 中最大的數是（ ），最小的數是（ ）。 5、在○里填上「＞」、「＜」或「＝」。 965÷1.1○965 120÷0.999○130 0.82×0.98○0.82 4.3×1.2○4.3 6、根據24×36＝864 填出下面各數。 2.4×3.6＝（ ） 0.24×360＝（ ） （ ）×0.36＝86.4 二、判斷題（正確的打「√」錯誤的打「×」）。8分 1、在除法算式中，商一定比被除數小。 （ ） 2、3.6666是循環小數。 （ ） 3、3.36×0.07的積有4位小數。 （ ） 4、近似值是0.6的最大兩位小數是0.64。 （ ） 5、2.8除以0.5，等於把2.8擴大了2倍。 （ ） 6、小數點後面添上0或者去掉0，小數的大小不變。 （ ） 7、比3.4大又比3.6小的數有無數個。 （ ） 8、除不盡時，商一定是循環小數。 （ ）三、選擇題，請把正確答案的序號填在括弧里。（5分） 1、下面各式中商最大的算式是（ ）。 A 0.368÷3.6 B 3.68÷0.36 C 36.8÷36 2、如果a×b＜a，那麼a÷b（ ）a。 A 大於 B 小於 C 等於 D 無法確定 3、0.5678的小數部分第2004位上的數字是（ ）。 A 8 B 6 C 7 D 5 4、7÷1.5的商是（ ） A 有限小數 B 循環小數 5、被除數擴大5倍，除數縮小5倍，商（ ） A 擴大25倍 B 不變 C 縮小10倍四、請直接寫出得數。（10分） 0.07×0.8＝ 1.7×0.03 0.16×0.5＝ 4.5×0.03＝ 0.72÷12＝ 5.2÷13＝ 0.7×1.1＝ 9.6÷0.6＝ 0÷3.68＝ 0.48÷0.03＝ 2.5×3.6×8＝ 2.33×0.2×5＝ 2.5×6-2.5＝ 0.7×16-16×0.3＝ 0.9÷0.3÷0.3＝五、計算，能簡算的要簡算。（18分） 1.4×2.35－1.95÷0.65 25.8÷[（6.07+2.53）×0.5] 20.9+10.8÷（5.2-3.7） 13.6×3.4-48.3÷2.3 9.83×1.7+6.17×1.7 （12.5+0.125）×8 六、列式計算。（12分） 1、8.4減去3.44與1.56和的十分之三 ，差是多少？ 2、0.72加上0.9與0.6的積，所得的和除以0.6，商是多少？ 3、ⅹ的6.2倍加上ⅹ與0.6的積，和是20.4，ⅹ是多少？ 4、16的2.3倍與0.26的積是多少？（得數保留兩位小數） 七、應用題（32分） 1、一隻蜜蜂0.8小時飛行9.6千米，是一隻蝴蝶飛行速度的2.4倍。這只蝴蝶每小時飛行多少千米？（5分） 2、兩地相距500千米，甲乙兩車同時從兩地相向開出。甲車每小時行52千米，乙車每小時行43千米，經過3.2小時後，兩車還相距多少千米？（5分） 3、要加工一批汽車配件，原計劃每天加工200個，15天完成任務。實際每天加工了250個。這樣比原計劃提前幾天完成了任務？（5分） 4、菜農新建一座溫室，室內種植面積385平方米，全部栽種辣椒，一年平均每平方米產8千克，每千克按1.5元計算，一共可以收入多少元？（5分） 5、兩個工程隊要開一條674米長的隧道。第一工程隊每天開22.6米，工作5天後，第二工程隊從另一端開鑿，第二工程隊每天開14.8米。這條隧道要用多少天才能打通？（5分） 6、糧油店有兩桶價格相同的食用油，第一桶重45千克，比第二桶重5千克，第一桶比第二桶多賣了18元，第二桶油賣了多少元？（7分） B 卷 50分 1、根據35×49＝1715，在下面的（ ）里填上合適的數。（8分） 17.15=（ ）×（ ） 171.5= （ ）×（ ） =（ ）×（ ） = （ ）×（ ） 2、按一定的規律在（ ）里填上適當的數。（4分） 1.5625 1.25 1 （ ） （ ） 3、在下面的算式中加上適當的運算符號和括弧，使等號左右兩邊相等。（8分） 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8＝2 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8＝1 4、用簡便方法計算（10分）（6.9+6.9+6.9+6.9）×0.25 2.35×3.18+2.35×5.82+2.35 5、一列客車和一列貨車相向而行，客車每分鍾行使1.6千米，貨車每分鍾行使1.2千米。客車車身長340米，貨車車身長500米，在行使中從兩車相遇到兩車離開，需要多少分鍾？（10分） 6、兩個巡邏小隊同時從兩地出發，相向而行，距離是33千米，甲巡邏隊每小時走6千米，乙巡邏隊每小時走5千米，甲巡邏隊帶著一隻狗，狗每小時跑10千米，這只狗同甲一道出發，碰到乙後，它掉頭朝甲這邊跑，碰到甲後又往乙那邊跑，直到兩隊相遇，這只狗一共跑了多少千米？（10分） 請採納，謝謝~
2. 急求西師大版三年級語文上冊教學計劃
西師大版小學語文三年級上冊教學計劃
一、學情分析：
本班共有學生40人，學生兩級分化明顯。大部分學生，特別是女生，對語文的學習積極性較高，基礎知識較為扎實，對語言方面的知識較為敏感。有個別學生的習作能力已經遠超同班其他學生。當前，他們正處在從低段到中段的一個過渡期，他們需要的是在老師的引導下較快的適應轉變，樹立正確的學習態度，把握准確的心裡定位，找到更好的學習方法，養成健康的學習習慣，形成濃郁的學習氣氛和積淀豐富的知識經驗。部分學生，特別是男生，學習習慣不好：字跡潦草，作業不按時完成，平時沒有預習習慣，課外書看得少，日記寫得2、3句的流水帳等等。給他們的發展帶來困難，同時他們對學習的信心有些缺乏。如何輔導好後進生，提高他們的學習動力，提高他們的成績是重中之重。
總之，據我的觀察了解，本班是具有一定潛力的，本學期將針對本班存在的問題，在教學工作中加大教學改革的力度和廣度，促進學生全面健康發展。
二、教材分析（主要教學內容、編排體系及其特點）：
本冊共有36篇課文，其中精讀課文26篇，略讀課文7篇。教材設計了九個專題，它們依次是：兒童生活、科技環保、珍愛生命、自主自立、哲學故事、關注人類與自然、了解傳統習俗、熱愛自己的家園、塑造美好的情懷等。每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。每個單元由精課課文、略讀課文和一個積累與運用組成。精讀課文後面有要求會認、會寫的生字（要求會認、會寫的生字在文中用紅色拼音標注，隨課文出現的不要求默寫的生字用黑色拼音標注），略讀課文後面沒有安排會寫的字。全冊書要求認識會寫232個字，。
每積累與運用由八個欄目組成。：「溫故知新」、「語海拾貝」、「點擊成語」、「開心一刻」、「口語交際」「綜合性學習」「習作百花園」「自主閱讀園地」。
三、大綱、教材教學要求：
1.在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養學生留心觀察、善於思考的能力。
2．會寫232個字。
3．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練慣用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。
4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。
6．學習聯繫上下文，藉助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。
8．開始學習略讀，粗知文章大意。
3. 小學三年級上冊人教版語文教學計劃
人教版三年級上冊語文教學計劃
一、 指導思想
以《全日制義務教育課程標准》提出的新理念為依據，努力體現新的教學觀和教材觀，在教學中體現互動教學，創造性教學。情景教學類教學模式，體現以學生為主體的教學方式。自動探究為主的學習觀，做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性。 讓學生成為學習的主人。
二、教材分析
本冊有課文32 篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。教材繼續以專題組織單元，設計了8個專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化 、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、顯出我們的愛。每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值。
教材的特點：（一）圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。（二）結合專題安排「綜合性學習」，落實課程標准倡導的課程理念和提出的課程目標。（三）大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文。（四）改進課文和課後練習的編排，促進學生學習方式的轉變。（五）改進「語文園地」的形式，豐富「語文園地」的內容。
學習目標：1、在於文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優秀品質；受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育；在發展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養學生留心觀察，善於思考的能力。
2、要求會任200個字，會寫300個字。累計認識2000個字，會寫300個字。
3、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練慣用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。
4、用普通話正確流利由感情的朗讀課文。
5、繼續學習默讀，學習對課文中部理解的地方提出問題。
6、學習聯繫上下文，藉助字典、詞典和生活積累，理解詞句的 意思；初步體會 課文中關鍵此舉在表情達意方面的作用 。
7、初步把握文章的主要內容，初步體會課文表達的思想感情。
8、開始學習略讀，促織課文大意。
9、積累課文中的優美詞句、精彩句段。背誦優秀詩文10篇。聯系復述課文。
10、初步培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少於10萬字。
11、開始練習習作。不拘形式的寫出見聞和感受。
12、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
13、結合與文學系，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
三、學情分析
本班共有學生41人。根據上學期任課教師介紹，大部分學生學習積極，由於年齡較小，頑皮的較多，作業基本上都能做完。經過幾天的觀察了解，我發現全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。書寫能力不強。全班大部分學生分析能力不夠靈活，沒有良好的學習習慣。
三年級是打基礎的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。本學其重在培養學生的學習習慣及其聽說讀寫的能力。使學生的語文素養，得到進一步的提高。
四、教學策略
積極參與策略：通過各種方法，在教學的各個環節注意激發學生的學習興趣，讓學生主動參與教學，調動學生的學習積極性，培養學生的創造性思維和個性品質，做學習的主人。
五、教學進度
教學時間
教學內容
教學時間
教學內容
第一周
第一二課
第十六周
二十五——二十七課
第二周
三課——語文園第一
第十七周
二十八——語文園地七
第三周
五六七課
第十八周
二十九——三十一課
第四周
八——語文園地二
第十九周
三十二——語文園地八
第五周
九十課
第二十周——二十二周
復習考試
第六周
國慶節放假
第七周
十一課
第八周
十二——語文園地三
第九周
十三——十五課
第十周
十六——語文園地四
第十一周
期中考試
第十二周
十七——十九課
第十三周
二十——語文園地五
第十四周
二十一—二十三
第十五周
二十四——語文園地六
六、研究課題
小學生語文學習興趣的培養研究
原文地址：http://www.5ykj.com/Article/zjbgjhgh/52653.htm