小學一年級音標讀法com

1. 小學一年級語文音標筆順 和 讀法

小學語文有音標嗎？

2. 小學一年級下冊26個漢語拼音字母怎麼讀

a[阿、] b [玻] 、c[;雌]、d [得]、e[鵝]、f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]、 k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [訥]、o[喔]、p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]、u[烏]、v（ü）迂] w [巫]、
x [希]、y [醫]、z [資]
其中漢語拼音ü用字母v代替

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漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，於1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標注，作為漢字的一種普通話音標。1958年2月11日的全國人民代表大會批准公布該方案。1982年，成為國際標准ISO7098（中文羅馬字母拼寫法）。部分海外華人地區如新加坡在漢語教學中採用漢語拼音。2008年9月，中國台灣地區確定中文譯音政策由「通用拼音」改為採用「漢語拼音」，涉及中文音譯的部分，都將要求採用漢語拼音，自2009年開始執行。

漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。」根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。

漢語拼音也是國際普遍承認的現代標准漢語拉丁轉寫標准。國際標准ISO 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：「中華人民共和國全國人民代表大會（1958年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。」

3. 小學一年級的孩子適合學習英語音標嗎

從理論上講不適合，況且一年級時剛剛學習漢語拼音，如果同時學習英語音標，很容易造成知識沖突，導致孩子兩樣沒一樣能學好。我上學時做過家教，教過一年級學生一個星期的英語，事實也證明這一年齡段不適合同時學習兩門語言的基礎語音。國家推行從小學三年級開始學習英語，是有科學根據的。

4. 小學一年級語文下冊26個字母大小寫怎麼讀

26個大小寫字母的音標是：

A a [ei] ，B b [bi:]， C c [si:]， D d [di:]，

E e [i:]， F f [ef]， G g [d3i:]， H h [eit∫]，

I i [ai]， J j [d3ei]， K k [kei] ，L l [el]，

M m [em]， N n [en]， O o [u]， P p [pi:]，

Q q [kju:]， R r [ɑ:]， S s [es] ，T t [ti:]，

U u [ju:]， V v [vi:]， W w [′d∧blju:] ，

X x [eks]， Y y [wai]， Z z [zi:][zed]。

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①、'知 蚩 詩 日 資 雌 思'等字的韻母用i 。

②、 i 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(憂)、yan(煙)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

③、 u 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成wu(烏)、wa(蛙)、wo(窩)、wai(歪)、wei(威)、wan(彎)、wen(溫)、wang(汪)、weng(翁)。

④、 ü 行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成yu(迂)、yue(約)、yuan(冤)、yun(暈)、。

⑤、 iou、uei、uen前面加聲母的時候，寫成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(歸)、lun(論)。

1815年到1823年之間，在廣州傳教的英國傳教士馬禮遜編了一部《中文字典》。

這是最早的漢英字典，字典中用他自己設計的拼音方案來拼寫漢語的廣東方言，實際上是一種方言教會羅馬字。接著，在其他的方言區也設計了不同方言的方言教會羅馬字。

要真正的落實到課本之中，落實到實際的答題之中，對於孩子們來說又有一定的難度，在語言類學科中，有一個重要的步驟就是將口語化的知識，變成書面的知識。

語文和英語作為語言類學科，都是需要學生從聽說讀寫，從最開始的口語交流，到後面的落實到書寫答題上。

5. 小學音標大全讀法 讀音，怎麼讀

英語自學音標發音大全

發音方法：

[i:]
舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發
「
一
」
之長音。

是字母
ea
、
ee
、
ey
、
ie
、或
ei
在單詞中的發音，此音是長母音，一定注意把音發足。

[i]
舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近於全舌，發短促之
「
一
」
音。

是
字母
i
或
y
在單詞中的發音，發此音要短促而輕快。

[æ
]
雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟鄂升起，唇自
然開放。

是字母
a
在閉音節或重讀閉音節中的發音

[e]
舌近硬鄂，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。

是字母
e
或
ea
在單詞中的發音

[∂:]
舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發
「
厄
」
之長音。

是字母
er
、
ir
、
or
或
ur
在單詞中的發音

[∂]
舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發
「
厄
」
之短音。

是字母
a
、
o
、
u
、
e
、
or
、
er
或
ur
在單詞中的發音

[
ɑ
:]
雙唇張而不圓，牙床大開，舌後微升，舌尖向後升縮微離下齒，
發阿之長音。

是字母
er
在閉音節或重讀閉音節中的發音也是字母
a
在以
st
結尾的單詞中的讀音。

[
∧
]
雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌後微微升起，發短促之
「
阿
」
音

是字母
o
或
u
在單詞中的發音

[
כ
:]
雙唇界於開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡
為卷後。

是字母
o
、
al
、
or
、
oar
、
our
或
oor
在單詞中的發音

[
כ
]
雙唇稍微向外突出圓形，舌後升起，舌尖不觸下齒，發
「
奧
」
音

是
字母
o
在單詞中的發音

[u:]
雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發

「
屋
」
之長音。

是字母
oo
或
ou
在單詞中的發音

[u]
雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發
短促之
「
屋
」
音。

是字母
u
、
oo
或
ou
在單詞中的發音

[ai]
將口張開略圓，舌後升起，舌尖向後收縮，由發
「
阿
」
音平穩過渡
到發
「
一
」
音。

是字母
i
或
y
在單詞中的讀音

[ei]
舌類頂下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，由發
「
哀
」
平穩過渡到發
「
一
」
之長音。

是字母
a
在開音節中的讀音。

[au]
將口張開略圓，漸漸合攏，雙唇成圓形，由發
「
阿
」
音平穩過渡到
發
「
屋
」
音。

是字母
ou
和
ow
在單詞中的發音
[∂u]
口半開半合，
舌後微升，
過渡成雙唇成圓形，
發
「
歐
」
之長音。

是
字母
o
、
oa
和
oe
在單詞中的發音

[i∂]
雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從
「
一
」
音過
渡到
「
厄
」
音。

是字母
ear
、
ere
、
ea
、
eer
在單詞中的讀音

[ε∂
]
雙唇張開後略圓，牙床張開相當寬，舌尖卷上漸至卷後。

是字
母
ear
、
are
、
air
在單詞中的讀音

[u∂]
雙唇成圓形，牙床近於半合，舌尖不觸下齒，發
「
屋
」
之長音，然
後從
「
屋
」
音過渡到
「
厄
」
音。

是字母
our
、
oor
、
ure
、
eer
在單詞中的讀
音

[
כ
i]
雙唇外突成圓形，
發
「
奧
」
音逐漸過渡為雙唇扁平分開，
發
「
一
」
之短
音。

是字母
oy
和
oi
在單詞中的讀音

[p]
雙唇緊閉並使氣流突破雙唇外瀉

[b]
雙唇緊閉並使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶

[t]
雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外沖而成
音。

[d]
雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然後突然張開，使氣流外沖而成
音，並振動聲帶。

[k]
用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外沖而成音

[g]
用舌根抵住後顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。

[s]
雙唇微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫
送出。

[z]
雙唇微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫
送出，須振動聲帶。

[f]
上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。

[v]
上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。

[w]
雙唇突出，呈尖圓形，舌後升向軟顎，氣息流過，振動聲帶。

[∫]
雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，
用力將氣息送出來，發
「
師
」
音。

[З]
雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振
動聲帶。

[h]
口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。

[j]
雙唇微開，舌抵下齒貼近硬顎，氣流摩擦而出。

[l]
雙唇微開，舌抵上齦，氣流側出，振動聲帶。

唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。

雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

[n]
雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

[ŋ]
雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。

[θ]
舌尖輕抵上齒，送出氣流，並使舌齒互相摩擦。

[ð
]
舌尖輕抵上齒，
再送出氣流，
但須振動聲帶，
並使舌齒互相摩擦。

[t∫]
雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，
發
「
吃
」
音。

[dЗ]
雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，
並振動聲，發
「
之
」
音。

[ts]
舌尖抵住上齒，作好發
「t」
的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的
「t」
音後，緊接著就發
「s」
這摩擦音。

[dz]
舌尖抵住上齒，
作好發
「d」
的姿勢，
氣流沖破阻礙，
發出短促的
「d」
音後，緊接著就發
「z」
這摩擦音。

[tr]
舌尖抵住上齒，作好發
「t」
的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的
「t」
音後，緊接著就發
「r」
這摩擦音。

[dr]
舌尖抵住上齒，
作好發
「d」
的姿勢，
氣流沖破阻礙，
發出短促的
「d」
音後，緊接著就發
「r」
這摩擦音。
希望能幫到你！

6. 一年級語文的ABCD怎麼讀

應該讀作：A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)。

這是漢語拼音字母表中版26個字母裡面的其中四個權。漢語拼音是語文學習的基本工具，漢語拼音學得好不好，對以後學習漢語有直接的影響。

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語文中26個字母的讀法：

A(a），B(bê)，C(cê)，D(dê)，E(e)，F(êf)，G(gê)，H(ha)，I(i)，J(jie)， K(kê)， L(êl) ，M(êm)，N(nê)，O(o)，P(pê)，Q（qiu） , R（ar），S（ês），T（tê），U（u）,V（vê），W（wa），X（xi），Y（ya），（zê）

7. 小學一年級26個字母怎麼讀

小學一年級語文下冊26個字母大小寫的標准讀法：
a bê版 cê dê e êf gê ;

ha i jie kê êl êm nê ;

o pê qiu ， ar ês tê;

u vê wa ， xi ya zê 。

附原26個字母：
a 權b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

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字母【詳細解釋】：

1. 音韻學術語。聲母的代表字，簡稱「母」。

   宋王應麟《玉海·藝文·小學》：「 光 （司馬光）有《切韻指掌圖》，以三十六字母總三百八十四聲。」 清錢大昕《十駕齋養新錄·字母》：「三十六字母， 唐 以前未有言之者。相傳出於僧 守溫 ， 溫 亦 唐 末沙門也

2. 拼音文字或注音符號的最小書寫單位。如：英文字母；漢語拼音字母。

8. 小學一年級英語「母音」音標讀音

音標是英語的發音符號（英語的拼音），發音標準是英語的開始。這部分的知識也是小學入門英語的基礎，今天就單獨將母音的部分拿出來教教大家它的具體發音規則~
音標主要分為以下兩大分類
母音：可單獨構成音節，必須重讀。（重要）
輔音：不可單獨構成音節，輕讀或不讀。（次要）

第一部分：母音音標
長母音 [ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:]
短母音 [ʌ][ɒ][ə] [ɪ][ʊ][e][æ ]
雙母音 [eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]
母音：
發音時不受氣流阻礙，直接呼出來的音。（長短區別，大小區別）
長母音：發音時把音拉長的母音。[:]是長母音的標志，發音時要把音拉長。
短母音：發音短的母音。
雙母音：發音由 2 個單母音合成的母音。

長母音（發音 2 秒）
[ɑ:]：發“啊”音，大嘴感嘆音。
[ɔ:]：長“噢”音，噢噢叫的音。
[ɜ:]：長“鵝”音，捲舌音。
[i:]：長“衣”音，嘴角要向兩邊裂開，像微笑。
[u:]：長“嗚”音，火車鳴笛。
短母音（發音短而有力，干凈利落）
[ʌ]：短“啊”音。發音不完全與“啊”相同。口小一些，松一些。
[ɒ]：短“噢”音。發音不完全與“噢”相同。口大一些。
[ə]：短“鵝”。 可捲舌，可不捲舌。
[ɪ]：短“衣”，快速，發音不完全和“衣”相同。口松一些。
[ʊ]：短“嗚”，發音不完全和“嗚”相同，口松一些。
[e]：短“唉”，“唉”的小嘴，小嘴雞蛋音，一橫指。例：egg，bed
[æ ]：“唉”的大嘴，嘴張到最大，後口腔發音，大嘴嘔吐音，大嘴蘋果音。例：apple，bad
雙母音（飽滿，誇張）
整體發音
[eɪ]：發英語的“A”音。例：day
[aɪ]：發英語的“I”音。大嘴，誇張，得足夠飽滿。例：nice
[əʊ]：發英語的“O”音。例：no
[aʊ]：發“啊嗚”音，鬼哭狼嚎音，痛叫音。
各讀各的音
[ɔɪ]：發“奧衣”音。
[ɪə]：發“衣兒”音，耳朵音。例：ear
[eə]：發“唉兒”音，空氣音。例：air
[ʊə]：發“嗚兒”音
雙母音速記法：
3 個字母音[eɪ][aɪ][əʊ]；
2 個單詞音[ɪə][eə]；
1 個狼嚎音[aʊ]；
剩 2 個[ɔɪ] [ʊə]

9. 小學一年級的拼音怎麼寫

小學一年級的拼音在四線格里的寫法如下：

拼音字母，有的佔一格，有的占兩格，有的佔三格，注意各個字母在四線格里的位置。

例如a、o、e、u、ao、ou、er、an、en、un、m、n、x、r、z、c、s、w都是佔一格的拼音；

i、ü、ai、ei、iu、ie、üe、iu、ün、ang、eng、ing、ong、b、p、f、d、t、l、g、k、h、q、zh、ch、sh、y、、chi、ri、zi、ci、si、yi、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying是占兩格的拼音；

j是佔三格的拼音

(9)小學一年級音標讀法com擴展閱讀：

漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，於1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標注，作為漢字的一種普通話音標。1958年2月11日的全國人民代表大會批准公布該方案。

漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具。《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：「《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，並用於漢字不便或不能使用的領域。」根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。

這個草案共有31個字母，其中有5個新字母（無點的i；長腳的n；帶尾的z,c,s），以便實現「一字一音」，不用變讀和雙字母。草案發表後在全國范圍內引起熱烈的討論，甚至海外華僑和留學生也提出了自己的意見。

10. 小學語文音標

聲母共有23個。它們是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r.

韻母24個. 單韻母是版a、o、e、i、u、v。權

復韻母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong。

整體認讀音節在小學語文課本里,共安排16個,它們是： 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。