小學二年級象形字

❶ 一對腳印，一隻箭，是什麼象形文字，二年級試卷題

一對腳印是甲骨文「步」字，

希望能幫到你。

❷ 深圳市小學二年級寒假作業的象形字是什麼字

尖 門 人

❸ 請問小學一 二年級語文教材中的象形字有那些

日，月，水，山，再就不知道了

❹ 凹凸是幾年級學的

大概五六年級。凹凸，指(路面)高低不平，常用作成語凹凸不平。詞語釋義凹:低的地方凸:高的地方凹凸:(路面)高低不平凹凸是漢語文字中較為異類的兩個字，也是一個象形字。

❺ 寶寶開始對字有興趣後，父母應該怎麼正確引導呢

在目前中國的教育環境下面有一句非常出名的話「不能讓孩子輸在起跑線上」，許多家長對此也不可置否，其實夏工想告訴大家，孩子的教育家長的確要上心，但凡事都要講究一個自然規律。

就拿孩子識字這個事情來說吧，目前很多家長都是在3歲左右開始讓寶寶識字了，因為要上幼兒園了，小朋友一多，各位家長就容易產生比較了。那麼問題來了：娃到底該不該早點識字呢？

❻ 二年級語文下冊的象形字有哪些

大班語言教案：有趣的偏旁
日期：2008-10-21
大班語言教案：有趣的偏旁 活動目標 1．引導幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，並初步認識四種偏旁。 2．通過游戲擴大幼兒的識字量。 活動准備 教師演示教具一份，幼兒每組一份字卡、計算板，各種書 活動過程 (一)探索操作 1．幼兒自由進行探索操作，將各種相同偏旁的漢
加偏旁，認一認（浙教版）
日期：2008-10-27
加偏旁，認一認（浙教版） 2、 加偏旁，認一認 教學目標： 1、 學會「江、法、樹、倒、苗、字」6個生字。理解「長江、樹木、禾苗、生字」等詞語的意思。 2、 初步了解加偏旁成字的構字方法，並幫助識字。 課時安排：兩課時 第一課時 教學目標：...
識字：象形字「象」
日期：2008-11-04
識字：象形字「象」 好時光金拇指幼兒園苗苗班 楊柳 內容：認識象形文字—象 一、活動實錄： 「我們來猜猜這是什麼動物『鼻子長長能噴水，耳朵大大象蒲扇，四肢短短粗又大，還有尾巴細又長』」。這個謎語對於我...
語文：認識象形字「羽」
日期：2009-04-20
語文：認識象形字「羽」 一、活動背景： 開學初我們小拇指幼兒園組織家長去佘山親子活動，我們來到佘山的百鳥園觀看了鳥類的表演，各種各樣的鳥類，羽毛真漂亮，五顏六色...
浙教：《換偏旁認一認》教學設計
日期：2010-03-09
浙教：《換偏旁 認一認》教學設計 教具 字詞卡片 課時安排 2課時 第一課時 教學要求 1、會認 她、棵、拾、扔 四個生字，理解詞的意義。 2、能用所學的生字組詞，說一些簡單的句子。 3、進一步鞏固形聲字形旁表意、聲旁表音這一特點識字。 教學過程 1、復習熟字以及形聲字形
浙教：《去偏旁認一認》教學設計
日期：2010-03-09
浙教：《去偏旁 認一認》教學設計 課時安排 二課時 課前准備 掛圖一幅，寫有生字偏旁，筆畫，讀音的卡片 第一課時 教學要點：初讀課文，學習生字偏旁，讀音，筆畫 教學過程 （1）復習檢查導入新課 ①用卡片認讀偏旁 ②指名認讀熟字：洗、沖、故、放、親、花 ③告訴學生，今
浙教：《加偏旁認一認》教學設計
日期：2010-03-09
浙教：《加偏旁 認一認》教學設計 教學安排：2個課時 課前准備：掛圖一副，寫有生字與詞語、句子、偏旁、筆畫的卡片。 第一課時 教學要點： 初讀課文，學習新偏旁和生字詞。 教學過程： （1）復習檢查，導入新課 A、用卡片 開火車 認讀筆畫： 橫 、 撇折 、 豎 、 橫撇 、

❼ 二年級暑假作業象形文字是什麼

這個字是「齒」。

❽ 深圳市小學二年級寒假作業的象形字是什麼字

象形文字(Hieroglyphic)是指純粹利用圖形來作文字使用，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像。一般而言，象形文字是最早產生的文字。用文字的線條或筆畫，把要表達物體的外形特徵，具體地勾畫出來。
例如中國甲骨文的象形字「月」字像一彎月亮的形狀，「龜」(特別是繁體的[龜])字像一隻龜的側面形狀，「馬」字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，「魚」是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚，「艹」（草的本字）是兩束草，「門」(繁體的[門]更像)字就是左右兩扇門的形狀。「酒」字去掉三點水就像一個酒瓶裡面有酒所以酒去掉三點水也讀jiu，而「日」字就像一個圓形，中間有一點，很像人們在直視太陽時，所看到的形態。
值得一說的是 ，中國最初的文字就屬於象形文字，甲骨文、石刻文和金文亦算是象形文字。