小學六年級數學同步

『壹』 小學六年級下冊數學同步練答案

1.填一填。 （1）每塊磚的面積一定，鋪地面積與塊數成（ 正）比例。 （2）年級總人數一定，每班人數語班數成（ 反 ）比例。 （3）如果8/x=y(x不為0），那麼x和y成（ 反 ）比例。 2.判一判。 （1）被除數一定，商河除數成反比例。 （√） （2）體重和年齡成正比例。 （×） （3）糖水的含糖率一定，糖和水成範例比。 （×） （4）正方形的軸承河變成成正比例。 應該是「正方形的周長和邊成正比例」吧？ (√ ) (5)圓的面積與半徑成正比例。 ( × ) (6)三角形的面積一定，它的底和高成範例比。 （√） 4.根據長方形面積、長和寬三個量之間的關系，完成關系式。 （ 面積 ）（一定），（ 長 ）和（ 寬 ）成（ 反 ）比例； （長 ）（一定），（ 面積 ）和（ 寬 ）成（ 正 ）比例； （ 寬 ）（一定），（ 面積 ）和（ 長 ）成（ 正 ）比例。 5.一個分數，分母與分子相差12，分子與分母的比是1：4，這個分數是多少？ 12÷（4-1）=4 分母4×1=4 分子4×4=16 分數4/16 問題補充 2010-03-23 20:14 3.總價/元|12| 24（36）44 ( 160) 612 | 因為單價=12/3=4 所以（上面）總價=（下面）數量×4 數量/個|3 （6） 9 （11）40 （153）| 這是一個格子啦 我打不出來 只能打成這樣 希望你們看得懂 x|3 |4 |6 ( 8 ) 12 |48| 144 y|24 ( 18 ) 12 |9 (6) (1.5) (0.5) x和y成反比 x y=72

『貳』 小學同步練習冊(人教版)分層卷六年級上冊數學周考卷(二)

A、B、C三地依次分布在由西向東的同一條道路上，甲乙丙分別從A,B,C同時出發，甲，乙向東，丙向西；乙，丙在距離B地18千米處相遇，甲，丙在B地相遇，而當甲在C地追上乙時，丙已走過B地32千米，那麼，AC之間的路程是多少千米？
解：設乙丙在D地相遇，利用比例知識可以解答這個問題。
①先算CD的長度
乙丙相遇時，乙行18千米丙行CD
到甲追上乙時，乙行CD丙行18+32=50千米
則18：CD=CD：50，CD×CD=18×50=30×30
因此CD的長度是30千米
②再算AC的長度
丙行50+30=80千米，甲行AC
丙行32千米，甲行BC，長30+18=48
則32：48=80：AC
因此AC的長度是80÷32/48=120千米

『叄』 小學六年級下冊數學練習題。

切成兩半後，它的底面周長的組成部分為直徑，和一個半圓。
設底面直徑為X，所以，0.5*3.14*X+X＝20.56
可以得出X＝8cm,那麼，底面半徑為4
半圓柱此時的表面積組成部分為半個圓柱的表面積和一個正方形面積。
所以此時，先求半個圓柱的表面積，即，4*4*3.14（上，下兩個半圓的面積和）+（3.14*8*0.5）*5（側面正形的面積）＝36*3.14＝113.04
正方形面積為底面直徑乘以高，即，8*5＝40
所以113.04+40＝153.04，就是所要的結果。

『肆』 小學數學六年級亮點給力同步跟蹤的期中試卷答案

一、填空

擴展資回料

這部分內容主要考察的是答正比例的知識點：

兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。如果這兩種量中相對應的兩個數比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系。

滿足關系式y=k·x(k為一定量)的兩個變數，我們稱這兩個變數的關系成正比例。顯然，若y與x成正比例，則y/x=k(k為常量)，反之亦然。

例如：在行程問題中，若速度一定時，則路程與時間成正比例；在工程問題中，若工作效率一定時，則工作總量與工作時間成正比例。注意:k不能等於0。

當反比例中的x值（自變數的值）也轉化為它的倒數時，由反比例轉化為正比例；當正比例中的x值（自變數的值）轉化為它的倒數時，由正比例轉化為反比例。

『伍』 小學同步解析與測評6年級下冊數學答案。

某種商品的進價為800元，出售時標價為1 200元，後來由於該商品積壓，商店准備打折銷回售，但要保證利答潤率不低於5%，則至多可打 折．
【答案】7
從小明家到學校的路程是2 400米，如果小明早上7點離家，要在7點30分到40分之間到達學校，設步行速度為 米/分，則可列不等式組為__________________，小明步行的速度范圍是_________．
【答案】 60米/分～80米/分
從甲地到乙地有16千米，某人以4千米/時～8千米/時的速度由甲地到乙地，則他用的時間大約為（）
A．1小時～2小時 B．2小時～3小時
C．3小時～4小時 D．2小時～4小時
【答案】D

『陸』 六年級上冊數學同步伴讀答案

給題目吧

『柒』 求人教版小學六年級數學同步解析與測評的答案

先觀察下面算式看你發現了什麼.1/2*3=1/2-1/3
1/3*4=1/3-1/4
1/3*5=1/2*(1/3-1/5)
1/3*6=1/3*(1/3-1/3)

『捌』 人教版小學六年級數學下冊同步指導答案

我要1～4單元的答案。

『玖』 小學六年級數學同步，這題搞不懂，請求幫助，謝謝！

答題很辛苦，請重新提問